Ett enkelt sett med lærebøker, gratis for alle elever.

Om morgenen 10. desember vedtok nasjonalforsamlingen en forskrift som gir gratis lærebøker til studenter, og ble også enige om å bruke ett sett med lærebøker fra 1. januar 2026.

Fra 1. januar 2026 vil elever over hele landet få utdelt gratis lærebøker. Foto: Phuong Lam .

Om morgenen 10. desember godkjente nasjonalforsamlingen offisielt utkastet til endring og utfylling av en rekke artikler i utdanningsloven .

Det er verdt å merke seg at elevene vil motta gratis lærebøker fra 1. januar 2026. Samtidig vil ett sett med lærebøker for allmennopplæring bli brukt over hele landet.

Mange nye poenger angående lærebøker.

Sammenlignet med utdanningsloven fra 2019 har den nye utdanningsloven som ble vedtatt av nasjonalforsamlingen mange nye punkter knyttet til lærebøker og lokalt undervisningsmateriell.

Den nye loven fastsetter spesifikt at lærebøker må konkretisere kravene i den generelle læreplanen angående mål, innhold, kvaliteter og elevenes kompetanser; og samtidig veilede undervisningsmetoder, testing og kvalitetsvurdering.

Innholdet og presentasjonen må ikke være partisk basert på etnisitet, religion, yrke, kjønn, alder eller sosial status. Videre vil lærebøker bli utgitt i ulike formater, inkludert trykte bøker, blindeskriftbøker og e-bøker.

Det nasjonale rådet for lærebokvurdering opprettes for hvert fag og utdanningsaktivitet og er ansvarlig for innholdet og kvaliteten på vurderingen. Kunnskapsministeren vil godkjenne lærebøker etter at det nasjonale rådet for vurdering vurderer at de oppfyller kravene; samtidig vil det utstede standarder og prosedyrer for sammenstilling og redigering.

Tidligere, når det ble brukt ulike sett med lærebøker, bestemte den provinsielle folkekomiteen seg for å velge lærebøker som skulle brukes konsekvent i allmennfaglige utdanningsinstitusjoner i provinsen, i samsvar med forskriftene fra Kunnskapsdepartementet.

I følge den nye loven er det spesialbyrået i den provinsielle folkekomiteen ansvarlig for å organisere utarbeidelsen av lokale utdanningsmateriell , og sørge for at det er passende for de sosiokulturelle kjennetegnene i området.

Dokumentvurderingsrådet opprettes av lederen av den provinsielle folkekomiteen og er ansvarlig for vurderingsresultatene.

Etter å ha blitt evaluert og godkjent av rådet, vil dokumentet bli godkjent av lederen av den provinsielle folkekomiteen for bruk i allmenne utdanningsinstitusjoner. Samtidig vil Kunnskapsdepartementet regulere standarder og prosedyrer for å utarbeide, redigere og evaluere denne typen dokumenter for å sikre enhetlig forvaltning.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son presenterte tre lovutkast om utdanning for nasjonalforsamlingen morgenen 22. oktober. Foto: Quochoi.vn .

Oppretthold statusen som skolepengerfri.

Den nye loven har også klargjort konseptet skolepenger, strukturen i kostnader for utdanningstjenester og mekanismen for å innkreve og administrere avgifter i henhold til en plan som sikrer nøyaktig og fullstendig beregning og forbedrer åpenheten.

I følge de nye forskriftene er skolepenger det beløpet studentene betaler for å dekke deler av eller alle kostnadene for utdannings- og opplæringstjenester. Skolepenger fastsettes i henhold til en kostnadseffektivitetsplan utstedt av regjeringen; yrkesfaglige og høyere utdanningsinstitusjoner overholder imidlertid loven om yrkesfaglig utdanning og loven om høyere utdanning.

Kostnaden for utdanningstjenester inkluderer lønn, direkte undervisningsutgifter, administrasjonskostnader, avskrivninger av anleggsmidler og andre utgifter knyttet til programgjennomføring. Innmeldingsavgiften bestemmes også i henhold til prinsippet om nøyaktig og fullstendig beregning.

Den nye loven fastsetter at førskolebarn, elever i grunnskolen og videregående skole, og elever i allmennfaglige utdanningsprogrammer ved offentlige institusjoner, er fritatt for skolepenger. Elever ved private og ikke-private institusjoner vil motta skolepengestøtte fra staten med en sats fastsatt av det provinsielle folkerådet, basert på skolepengerammen utstedt av regjeringen, og som ikke overstiger avgiftene som kreves av private og ikke-private institusjoner.

Forvaltningsmekanismen for skolepenger og andre utdanningsavgifter er tydelig desentralisert. Regjeringen setter det generelle forvaltningsrammeverket. Provinsielle folkeråd bestemmer spesifikke skolepenger i sine lokaliteter som skal tjene som grunnlag for fritak og subsidier for skolepenger.

I mellomtiden regulerer provinsielle folkekomiteer mekanismen for innkreving og bruk av registreringsavgifter, og bestemmer også liste- og gebyrnivåer for tjenester som støtter utdanningsaktiviteter under deres lokale myndighet.

Avstemning om å vedta loven som endrer og supplerer en rekke artikler i utdanningsloven morgenen 10. desember. Foto: Quochoi.vn .

Yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner og universitetsutdanningsinstitusjoner er også pålagt å uavhengig fastsette listen og nivået på tjenestegebyrer, unntatt i tilfeller der staten fastsetter priser, men disse må offentliggjøres per kurs, nivå og studieår.

Private og uavhengige utdanningsinstitusjoner står fritt til å fastsette skolepenger og gebyrer for å sikre at de dekker kostnader og genererer overskudd, samtidig som de er pålagt å opplyse fullt ut om skolepenger og gebyrer i samsvar med skolens etableringsdokumenter og lovforskrifter.

Endre vitnemålsutstedende myndighet.

I tillegg til forskrifter knyttet til lærebøker, endrer og utfyller den nye utdanningsloven også forskrifter knyttet til bekreftelse av fullført grunnskole-, ungdomsskole- og videregående opplæringsprogrammer og utstedelse av vitnemål fra videregående skole.

Mer spesifikt vil elever som har fullført grunnskoleopplæringen og oppfyller kravene fastsatt av Kunnskapsdepartementet få sine akademiske resultater bekreftet av skolens rektor som fullførte grunnskoleopplæringsprogrammer.

Tidligere slo utdanningsloven fra 2019 fast at elever som fullførte ungdomsskoleutdanningen og oppfylte kravene, ville bli tildelt et vitnemål av lederen for det spesialiserte utdanningsbyrået under Folkekomiteen på distriktsnivå.

På samme måte, på videregående skolenivå, ville tidligere avgangselever fra videregående skole motta vitnemålene sine fra lederen for det spesialiserte utdanningsbyrået under den provinsielle folkekomiteen. Nå, med den nye loven vedtatt av nasjonalforsamlingen, er elever som fullfører videregående skole og oppfyller kravene kvalifisert til å ta eksamen. Hvis de består, vil de motta et vitnemål fra skolens rektor.

I tilfeller der elever ikke tar eksamen eller ikke oppfyller kravene, vil skolens rektor utstede et bevis på fullført allmennfaglig utdanningsprogram.

Vitnemålet for fullført allmennfaglig utdanning brukes til å melde seg opp til avgangseksamen fra videregående skole når studenten ønsker det, eller for å ta yrkesfaglig utdanning, og brukes i spesifikke tilfeller som foreskrevet i loven.

I tillegg til det ovennevnte innholdet, har den nye utdanningsloven som ble vedtatt av nasjonalforsamlingen også endret og supplert mange bestemmelser sammenlignet med den gamle utdanningsloven, inkludert innhold knyttet til vitnemål og sertifikater; skolestyrer; lisensiering av utdanningsaktiviteter, elevopptak osv.

Kilde: https://znews.vn/thong-nhat-1-bo-sach-giao-khoa-mien-phi-cho-tat-ca-hoc-sinh-post1609968.html