Ho Chi Minh-byen: Skoleprogrammer må innhente foreldrenes meninger og fremlegge klare bevis når det er nødvendig.

(NLDO) – Skoleprogrammet kan bare søkes etter at utvelgelsesprosessen er fullført og flertallet av foreldrene har godkjent det.

I henhold til forskrifter fra Utdannings- og opplæringsdepartementet (GD-DT) i Ho Chi Minh-byen, vil offentlige utdanningsinstitusjoner fra skoleåret 2025–2026 direkte bestemme innholdet i skolens læreplan og må godkjenne aktiviteter, klassetrinn, innholdsrammeverk, metoder, organisasjonsformer, implementeringsplaner og koordinerende organisasjoner og enheter gjennom skolerådet.

Spesielt fastsetter Utdannings- og opplæringsdepartementet at ledere for utdanningsinstitusjoner har det fulle ansvaret for å velge og organisere gjennomføringen av skolens program, og sørge for gjennomføringsforhold som personale, fasiliteter og passende undervisnings- og læringsplaner.

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen fastsetter at ledere for utdanningsinstitusjoner har det fulle ansvaret for å velge ut og organisere implementeringen av skoleprogrammer.

Skolene er ansvarlige for å utvikle innholdet i skoleprogrammene sine å velge mellom: Referere til og undersøke eksisterende programmer, vurdere graden av egnethet i forhold til pedagogiske mål. Kontrollere og evaluere programmets kvalitet i henhold til undervisningskriterier, læringsmateriell og kapasiteten til implementeringspartnerne.

Utvikle innhold i skolens program med minst to alternativer slik at elever og foreldre har rett til å velge i henhold til sine evner og behov (ikke inkludert undervisningsprogrammer under prosjektene «Undervisning og læring av matematikk, naturfag og engelsk som integrerer de britiske og vietnamesiske programmene»; «Forbedring av kapasitet, kunnskap og ferdigheter i bruk av informasjonsteknologi for elever på videregående skole i Ho Chi Minh-byen i henhold til internasjonale standarder, perioden 2021–2030», og at programmet implementeres i henhold til høykvalitets, avansert, regionalt og internasjonalt utdanningsinnhold i Ho Chi Minh-byen).

Utdanningsinstitusjoner organiserer spørreundersøkelser og velger fleksibelt spørreskjemaer som passer til skolens faktiske forhold.

Skoleprogrammet må definere læringsmål som sikrer rettighetene og møter behovene og ambisjonene til elevene (ungdomsskole og videregående skole) og foreldrene deres (på alle nivåer); som er tilpasset skolens faktiske forhold, har enighet og frivillighet fra elever og foreldre, og som følger forskrifter og instruksjoner fra administrasjonsorganet.

Utdanningsinstitusjoner organiserer spørreundersøkelser, og velger fleksibelt spørreskjemaer som passer til skolens faktiske forhold og klassetrinn, for eksempel spørreskjemaer eller programvare for rask spørreundersøkelse, slik at foreldre kan velge skolens program.

I alle tilfeller må det finnes fullstendig og tydelig dokumentasjon på undersøkelsesprosessen og resultatene av innsamlingen av meninger. Undersøkelsen og innsamlingen av meninger fra elever og foreldre må sikre prinsippene om frivillighet, demokrati, offentlighet, åpenhet og nøyaktighet. Programmet kan bare søkes etter at utvelgelsesprosessen er fullført og flertallet av foreldrene har vedtatt det.

-

Kilde: https://nld.com.vn/tp-hcm-chuong-trinh-nha-truong-phai-lay-y-kien-phu-huynh-196250821161044312.htm