Ho Chi Minh-byen svarer på to spørsmål av offentlig interesse om utdanning

(NLDO) – Ho Chi Minh-byen informerer om undervisning 2 økter/dag, vurderer lørdag morgentimer og håndterer en upassende etisk tvist på en barneskole.

På ettermiddagen 11. september, på en sosioøkonomisk pressekonferanse, sa utdanningsdepartementet i Ho Chi Minh-byen at det å organisere to undervisningsøkter per dag har som mål å implementere et vitenskapelig generelt utdanningsprogram, redusere læringspresset, forbedre kvaliteten på omfattende utdanning og redusere gapet mellom skoler og regioner.

Vurder å undervise lørdag morgen

Ifølge Utdannings- og opplæringsdepartementet arrangerer skolene proaktivt rimelige klasserom, avhengig av forholdene til lokalene og lærerpersonalet, slik at elevene har mer tid til å repetere, øve på ferdigheter og utvikle talenter.

For skoler som har implementert 2 økter/dag, organiseres lørdag formiddagsklasser kun for berikende aktiviteter for begavede elever, veiledning for svake elever eller programmer etter behov, på frivillig basis.

Skoler som ikke oppfyller vilkårene vil prioritere undervisning utenom skoletid i løpet av uken, og kun arrangere lørdag formiddag når det er absolutt nødvendig.

Det er verdt å merke seg at Kunnskapsdepartementet vil utstede et dokument som regulerer tidspunktene for skolestart og -slutt for elever på alle nivåer i skoleåret 2025–2026, slik at skolene kan samkjøre timeplanene sine.

Utdanningssektoren legger også spesiell vekt på elevers og foreldres psykologi, spesielt elever på barneskolenivå, når de endrer læreplaner og læringsmetoder. Skoler er pålagt å øke psykologisk rådgivning, tilrettelegge spesialisert personale, utforme pedagogiske aktiviteter i en erfaringsbasert og nær retning, og skape en positiv forbindelse mellom lærere og elever.

I tillegg krever Utdannings- og opplæringsdepartementet at skolene offentliggjør studieplanene sine, diskuterer dem grundig med foreldrene og oppmuntrer til møter og informasjonsdeling for å skape enighet. Målet er å hjelpe elevene ikke bare med å tilegne seg kunnskap, men også å utvikle seg omfattende når det gjelder fysiske, mentale og livsferdigheter, slik at hver skoledag virkelig blir en glede.

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen vil utstede et dokument som regulerer tidspunktene for skolestart og -slutt for elever på alle nivåer i skoleåret 2025–2026.

Fjerning av upassende malerier av skoleetikk

På pressekonferansen sa også Huynh Minh Trinh, leder for avdelingen for kultur og samfunn i folkekomiteen i Phu My-distriktet (HCMC), at han hadde håndtert saken der Quang Trung barneskole hengte opp et bilde av skolens etikk, som foreldrene rapporterte som upassende.

Umiddelbart etter å ha mottatt informasjonen, inspiserte og samarbeidet bydelens folkekomité med skolen. Skolelederne innrømmet at de hadde hengt opp maleriene for å støtte moralsk utdanning, men ikke hadde nøye sjekket innholdet og kilden til publikasjonen. 9. september ba bydelens kultur- og samfunnsavdeling skolen om å overholde bestemmelsene i utdanningsloven fra 2019. Etter det fjernet skolen alle maleriene.

Tidligere rapporterte foreldre at mange store malerier som hang i ganger, klasserom og på rektors kontor viste læresetninger i form av loven om årsak og virkning, utgitt av et privat selskap.

Kilde: https://nld.com.vn/tp-hcm-tra-loi-2-van-de-nong-ve-giao-duc-196250911173202315.htm