Utdeling av premier for den provinsielle konkurransen om vitenskap og teknologi.

De siste, offisielle og nøyaktige nyhetene.

- På ettermiddagen 12. desember holdt Utdannings- og opplæringsdepartementet en seremoni for å oppsummere og dele ut priser for den provinsielle forskningskonkurransen om vitenskap og teknologi for elever på ungdomsskole- og videregående skole i skoleåret 2025–2026.

Årets konkurranse inneholder 170 elevprosjekter som representerer ungdomsskoler og videregående skoler over hele provinsen.

Representanter fra organiseringskomiteen deler ut prisen til forfatteren hvis prosjekt vant førstepremien i konkurransen.

Ifølge organiseringskomiteens vurdering var prosjektene som deltok i årets konkurranse av relativt jevn kvalitet; mange temaer fulgte tett virkelige situasjoner, utnyttet lokale styrker effektivt og anvendte i utgangspunktet vitenskap og teknologi effektivt, spesielt innen kunstig intelligens, tingenes internett, bioteknologi og digital transformasjon.

Mange prosjekter demonstrerte seriøs forskningstenkning, med konkrete produkter og potensial for praktisk anvendelse og utvikling. Dommerpanelet påpekte imidlertid også noen begrensninger som må tas tak i, som for eksempel forsøkenes lille skala, mangelen på dyptgående forskningsdata og den inkonsekvente vitenskapelige presentasjonsevnen til noen prosjekter.

Forfatterne/teamene hvis prosjekter vant førstepremien i konkurransen.

Ved konkurransens avslutning delte organisasjonskomiteen ut priser til fremragende prosjekter, inkludert: 7 førstepremier, 17 andrepremier, 46 tredjepremier, 51 fjerdepremier og 45 innovasjonspriser delt ut av Provincial Association for the Promotion of Learning og Vietel Lang Son. Organisasjonskomiteen valgte også ut 3 fremragende prosjekter til å delta i den nasjonale konkurransen om vitenskap og teknologi.

Den provinsielle foreningen for fremme av læring og Viettel Lang Son delte ut priser for vitenskapelig innovasjon til representanter fra Utdannings- og opplæringsdepartementet.

Konkurransen har som mål å oppmuntre studentene til å utvikle sin kreativitet og vitenskapelige tenkning, og anvende sin innlærte kunnskap til å løse praktiske problemer. Samtidig skapes en gruppe kvalitetsprosjekter som kan velges ut og trenes opp til deltakelse i den nasjonale konkurransen om vitenskap og teknologi i fremtiden.

Kilde: https://baolangson.vn/trao-166-giai-cuoc-thi-khoa-hoc-ky-thuat-cap-tinh-5067959.html