Duc Tri-skolen og reisen med innovasjon og kreativitet i den kunstige intelligensens tidsalder

Bygge en digital plattform for inkluderende utdanning

I den digitale tidsalderen skiller Duc Tri School ( Da Nang ) seg ut med sin innovasjonsreise, der teknologi anvendes i undervisningen, samtidig som den bevarer filosofien bak humanistisk utdanning gjennom mer enn tre tiår: «Moral - Intelligens - Viljestyrke». Hver endring har som mål å utvikle en helhetlig person.

I tråd med utviklingen av utdanningssektoren i byen ved Han-elven setter Duc Tri-skolen alltid den menneskelige faktoren i sentrum for innovasjon. Den fortjente læreren Le Thi Nga – rektor ved skolen – delte: «Kunstig intelligens kan erstatte mange ting, men kan ikke erstatte lærerens hjerte. Vi ønsker at elevene skal lære å bruke teknologi til å mestre kunnskap, men fremfor alt må de vite hvordan de skal leve vennlig, ansvarlig, vise kjærlighet og dele.»

Med det konseptet handler Duc Tris innovasjonsreise ikke bare om å bringe teknologi inn i klasserommet, men også om å veilede elevene til å motta kunnskap, mot å oppdage og skape ny kunnskap.

En klasse i fagrommet til elever ved Duc Tri barneskole - videregående skole (Da Nang).

Siden 2015 har Duc Tri begynt å investere i utviklingen av Robothons og Wecode-klubber, og skapt et miljø der studentene kan praktisere programmeringstankegang, kreativitet og erobre teknologi, der de to ganger har hatt æren av å vinne det internasjonale Wecode-mesterskapet.

Byggende på dette grunnlaget har skolen siden 2020 vært en pioner i innføringen av det internasjonale standarden STEM- og informatikkprogrammet IC3 i undervisningen, og hjulpet elevene med å få tidlig tilgang til moderne vitenskap og teknologi.

I dag, når kunstig intelligens (KI) blir en uunngåelig trend i tiden, fortsetter Duc Tri å bekrefte sin innovative fremgang ved å anvende KI i undervisning gjennom integrerte læringsaktiviteter og STEM-praksisprosjekter, og hjelpe elevene med proaktivt å utforske, skape og anvende teknologi i det virkelige liv.

Her blir elevene eksponert for alderstilpassede konsepter innen programmering, data, algoritmisk tenkning og maskinlæring. De lærer hvordan de bruker digitale verktøy for å løse problemer i den virkelige verden, og de oppfordres til å være kreative i et åpent og erfaringsbasert læringsmiljø.

I tillegg brukes kunstig intelligens også i læringsledelse og vurdering. Elektroniske læringsmateriell, interaktive forelesninger og plattformer for studentadministrasjon hjelper lærere med å enkelt spore læringsfremdriften, og dermed ha personlige læringsmetoder som passer for hver elev.

Bevare menneskelige verdier i den digitale tidsalderen

Lærerne ved Duc Tri bruker ikke bare teknologi, men også selvstudium i undervisningsprosessen. Lærerne deltar proaktivt i opplæringskurs og seminarer om innovative undervisningsmetoder, og lærer hvordan de kan utnytte data og AI-verktøy for å forbedre undervisningseffektiviteten.

Sammen med teknologisk innovasjon legger Duc Tri spesiell vekt på emosjonell utdanning og sosiale ferdigheter. I AI-æraen er det hjertet og medfølelsen som gjør folk annerledes. Aktiviteter som «Delingsdag», «Glad læringsdag» og kreative erfaringsbaserte læringsøkter på Duc Tri Educational Park hjelper elevene å lære å lytte, dele, sympatisere, sette pris på og leve i harmoni med naturen. Dette er verdier som ingen robot kan erstatte.

Lærer og elever i Duc Tri barnehageklasse.

I løpet av de siste 35 årene har Duc Tris utviklingsreise alltid vært nært knyttet til veksten til Da Nang – en banebrytende by innen digital transformasjon og smart utdanning. Enestående prestasjoner innen læring, vitenskapelig innovasjon, sport og kunst er bevis på skolens omfattende utdanningskvalitet. Men fremfor alt er den mest bærekraftige verdien Duc Tri har dyrket fortsatt foreldrenes tillit, lærernes kjærlighet og elevenes smil.

I en tid med nasjonal utvikling, hvor kunstig intelligens blir stadig mer dominerende, er Duc Tri fortsatt på veien mot å balansere mellom å bevare identitet og innovasjon – kreativitet. Denne reisen er et bevis på den konstante ambisjonen til utdanning i Da Nang – ambisjonen om å bygge en generasjon vietnamesiske studenter med lyse personligheter, rik intelligens og solide ferdigheter.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/truong-duc-tri-va-hanh-trinh-doi-moi-sang-tao-trong-thoi-dai-tri-tue-nhan-tao-post757365.html