Tving absolutt ikke elevene til å ta ekstra timer.

Ikke tving elevene til å ta ekstra timer.

Utkastet til rundskriv om ekstra undervisning og læring fastsetter fem prinsipper for ekstra undervisning og læring. Følgelig kan ekstra undervisning og læring bare organiseres når elevene har behov for å lære ekstra, frivillig lærer ekstra og har samtykke fra foreldre eller foresatte. Organisasjoner og enkeltpersoner som organiserer ekstra undervisning og læring kan ikke bruke noen form for å tvinge elever til å lære ekstra.

Varighet, tid og sted for ekstra undervisning og læring må være passende for elevenes psykologi og alder, og ivareta deres helse. Illustrasjonsbilde

Innholdet i ekstra undervisning og læring må bidra til å befeste og forbedre kunnskap, ferdigheter og personlighetsutdanning hos studentene; må ikke være i strid med bestemmelsene i vietnamesisk lov, og må ikke inneholde fordommer om etnisitet, religion, yrke, kjønn, sosial status, skikker og tradisjoner i Vietnam.

Varighet, tid og sted for ekstraundervisning og læring må være passende for studentenes psykologi og alder, sikre studentenes helse og overholde lovbestemmelser om sikkerhet, orden, trygghet og miljømessig sanitærforhold i området der ekstraundervisning og læring avholdes.

Ikke reduser innholdet i fagprogrammet i skolens utdanningsplan til å inkludere ekstra undervisning og læring; ikke undervis i ekstra innhold før fagprogrammet er utdelt i skolens utdanningsplan; ikke bruk eksempler, spørsmål og øvelser som er undervist eller lært ekstra for å teste og evaluere elever.

Utkastet til rundskriv bemerker: ikke organiser ekstra undervisning og læring på skoler for skoler som har organisert 2 økter/dag.

Undervisning utenfor skolen krever registrering i næringslivet  

Når det gjelder ekstra undervisning og læring i skolene, fastsetter utkastet: faggrupper organiserer møter for å bli enige om forslag til skoleleder om ekstra undervisning og læring i fag som utføres av faggrupper.

For fag med forslag om ekstra undervisning og læring, må årsaker, mål, innhold, foreslått varighet av ekstra undervisning og læring, og listen over lærere som er registrert til å undervise i ekstra fag på hvert trinn, angis tydelig.

Forslaget om ekstra undervisning og læring fra faggruppen føres i protokoll, signert av gruppelederen, og sekretæren er en lærer valgt på møtet.

Rektor organiserer, basert på forslag fra faggruppene, et møte med skolens ledere, ledere for faggruppene og representanter fra skolens foreldreforening for å bli enige om organisering av ekstra undervisning og læring i hvilke fag og på hvilke klassetrinn, noe som sikrer praktisk gjennomførbarhet, rettferdighet, åpenhet og til fordel for elevene.

Total undervisningstid og organisering av pedagogiske aktiviteter i henhold til skolens opplæringsplan og ekstra undervisning og læring må ikke overstige 35 timer/uke for grunnskolen, ikke mer enn 42 timer/uke for ungdomsskolen og ikke mer enn 48 timer/uke for videregående skole.

Skolen kunngjør offentlig organisering av ekstra undervisning og læring, inkludert mål, innhold, varighet, skolepenger og en liste over lærere som underviser i ekstra klasser etter fag, i hvert trinn, slik at elever som ønsker å ta ekstra klasser frivillig kan melde seg på ekstra klasser.

Når det gjelder fritidsundervisning og læring utenfor skolen, fastsetter forskriftsutkastet at organisasjoner eller enkeltpersoner som driver med fritidsundervisning og læring utenfor skolen, må registrere virksomheten sin i henhold til lovens bestemmelser; offentliggjøre fagene som er organisert for fritidsundervisning og læring; varigheten av fritidsundervisningen i hvert fag i henhold til hvert klassetrinn; sted og tidspunkt for organisering av fritidsundervisning og læring; listen over fritidslærere og undervisningsnivået før elever meldes inn til fritidsundervisningstimer.

Nivået på skolepenger for ekstraundervisning i skolene implementeres i henhold til resolusjon fra det provinsielle folkerådet basert på forslag fra den provinsielle folkekomiteen i henhold til forskrifter. Nivået på skolepenger for ekstraundervisning utenfor skolen avtales mellom foreldre, elever og veiledningsinstitusjoner og må offentliggjøres før elever meldes inn til veiledning og ekstraundervisning.

Utkastet til rundskriv fastsetter også ansvaret til den provinsielle folkekomiteen, utdannings- og opplæringsdepartementet, distriktets folkekomité, utdannings- og opplæringsdepartementet og rektoren i forbindelse med forvaltning av fritidsaktiviteter; ansvaret til organisasjoner og enkeltpersoner som utfører fritidsaktiviteter utenfor skolen; og forskrifter om inspeksjon, eksamen og håndtering av brudd i fritidsaktiviteter.

Leserne kan se utkastet til rundskriv HER

 

Utkastet til rundskriv som regulerer ekstra undervisning og læring er kunngjort og er åpent for kommentarer fra nå og frem til 22. oktober. Når det offisielt er utstedt, vil dette rundskrivet erstatte rundskriv nr. 17/2012/TT-BGDDT datert 16. mai 2012 fra utdanningsministeren .

Kilde: https://kinhtedothi.vn/tuyet-doi-khong-duoc-ep-buoc-hoc-sinh-hoc-them.html