
Det tredje møtet i Statens professorråd for perioden 2024–2029 – Foto: Statens professorråd
Bak det imponerende antallet professor- og førsteamanuensiskandidater ligger et mangesidig bilde av Vietnams høyere utdanningssystem og akademiske personale. Det må imidlertid også stilles spørsmål om hva denne veksten gjenspeiler om høyere utdanningssystem, og om kvalitet virkelig samsvarer med kvantitet.
En økning på 26 professorkandidater og 234 førsteamanuensiskandidater.
Sammenlignet med 2024 økte antallet professorkandidater fra 63 til 89, og antallet førsteamanuensiskandidater økte fra 610 til 844. Dette betyr at Vietnam på bare ett år fikk 26 professorkandidater og 234 førsteamanuensiskandidater.
Årets kandidatliste viser at økonomi , medisin og ingeniørfag fortsatt leder an i antall søkere. Mer spesifikt: økonomi har 153 kandidater (11 professorer, 142 førsteamanuenser); medisin har 124 kandidater (15 professorer, 109 førsteamanuenser).
Tilveksten av akademisk personale er et praktisk behov for å utvikle kapasiteten for videreutdanning, veilede doktorgradsstudenter og sikre en ledende akademisk rolle innen banebrytende felt.
I virkeligheten skaper mange universiteter, spesielt innen ingeniørfag, teknologi og medisin, aktivt muligheter for forelesere til å oppgradere kvalifikasjonene sine for å møte kravene til å åpne nye hovedfag, tilby høyere utdanning og integrere internasjonalt.
Motsatt viser noen felt innenfor samfunnsvitenskap og humaniora mangel på søkere. Litteraturfeltet har bare én førsteamanuensis-kandidat. Historie-, arkeologi- og etnologi-feltene har bare seks kandidater, og mange felt har ingen professorkandidater i det hele tatt.
Universitetene er for tiden under betydelig press når det gjelder standarder for kvalitetsakkreditering, der professor- og førsteamanuensis-titler er sentrale kriterier for internasjonal akkreditering.
Bekymringer om vitenskapelig integritet
Umiddelbart etter at listen over kandidater anbefalt av universitetets professorråd for vurdering til professor- og førsteamanuensistitler i 2025 ble offentliggjort, ble det sendt en rekke klagebrev til forskjellige steder der det ble hevdet at mange kandidater hadde «krenket integritet», og at noen var «supermennesker» med et enormt antall internasjonale publikasjoner.
Tidligere, i løpet av fasen da fakultetsrådet valgte ut kandidater, dukket det opp en rekke klagebrev angående kandidatenes kvalitet, inkludert noen som hadde blitt avvist én eller to ganger i tidligere sesonger med anerkjennelse av akademiske titler.
Det som har forvirret mange i det akademiske miljøet, er at noen kandidater som tidligere ble avvist for akkreditering på grunn av påstander om brudd på akademisk integritet, som plagiering, ugjennomsiktige siteringer og vitenskapelige publikasjoner av lav kvalitet, nå blir anbefalt for akkreditering av universitetenes professorråd.
Når det gjelder prosess, forbyr ikke gjeldende lov kandidater å sende inn søknadene sine på nytt etter å ha blitt avvist. Mangelen på en mekanisme for å endelig håndtere tidligere brudd eller gjennomføre en grundig revurdering før de blir inkludert på nominasjonslisten, kan imidlertid føre til negative konsekvenser for troverdigheten til hele vurderingssystemet.
Det er nødvendig å bekrefte at akademisk integritet ikke bare er et formelt krav, men et grunnleggende etisk grunnlag for forskere. Et system for evaluering av vitenskapelige titler som bare vurderer å «oppfylle kriteriene» mens det ignorerer yrkesetikk, vil sannsynligvis havne i situasjonen der man «oppfyller standardene på papiret, men mangler substans».
Dette fungerer som en vekker for alle fakultetsråd, tverrfaglige råd, og spesielt Statens fakultetsråd, om å styrke gjennomgangen og revurderingen av kandidatenes historikk betraktelig, i stedet for å la mekanismen «send inn på nytt og bli vurdert på nytt» fortsette, uavhengig av om søknadene tidligere var kontroversielle.
Kandidatkvalitet er alltid en sentral faktor.
Den betydelige økningen i antall kandidater til professor- og førsteamanuensisstillinger i 2025 er et positivt tegn, som gjenspeiler arbeidet med å heve standardene til undervisningspersonalet. Det samfunnet er imidlertid opptatt av er ikke bare hvor mange som blir anerkjent, men hvor mange som virkelig fortjener det.
Titlene professor og førsteamanuensis kan ikke være en belønning eller en formalitet, men må være et resultat av en ærlig, seriøs og vedvarende akademisk prosess. Hvis vurderingsprosessen er slapp og mangler åpenhet, vil risikoen for «akademisk tittelinflasjon» svekke prestisjen og tilliten til høyere utdanning.
Å oppnå status som professor eller førsteamanuensis handler ikke bare om antall publikasjoner, undervisningstimer eller veiledning av avhandlinger, men også om uavhengig forskningskapasitet, akademisk innflytelse og evnen til å lede et team.
Økningen i antall søkere gjenspeiler også ambisjonene om akademisk utvikling. Men for å realisere disse ambisjonene er det nødvendig med en langsiktig visjon, som inkluderer å investere i mennesker, oppmuntre til seriøs forskning og bygge en bærekraftig akademisk kultur. Akademiske titler er bare utgangspunktet, ikke målet.
Et sunt akademisk system trenger ikke bare mange mennesker med akademiske titler, men også de riktige menneskene – de med riktig kompetanse og engasjement. Først da vil akademiske titler virkelig bli symboler på kunnskap, ikke bare på papiret, men i praktisk forskning og undervisning.
Listen over kandidater anbefalt av universitetets fakultetsråd for vurdering for godkjenning som professorer og førsteamanuenser i 2025 er tilgjengelig her.
Kilde: https://tuoitre.vn/ung-vien-giao-su-pho-giao-su-tang-manh-noi-len-dieu-gi-20250908184946148.htm






Kommentar (0)