Timene arrangeres etter elevenes evner og interesser.

DNO – I henhold til veiledningen fra Kunnskapsdepartementet oppfordres videregående skoler til å organisere klasser i henhold til de valgte fagene sine, og når de er kvalifisert, organisere to økter per dag. Disse retningslinjene har som mål å hjelpe skolene i Da Nang by med å få spesifikke instruksjoner for å utføre pedagogiske oppgaver for det nye skoleåret.

En klasse på Nguyen Trai videregående skole.

Nguyen Trai videregående skole (Lien Chieu-distriktet, Da Nang by) var pionerer innen implementering av fleksibel klasseplassering tidlig, før offisiell veiledning fra departementet. Dette tiltaket åpner for muligheter til å studere fag som passer elevenes evner og interesser, og demonstrerer skolens visjon og initiativ.

Phan Quoc Duy, skolens viserektor, fortalte om innovasjonen i dette skoleåret og understreket: «Skolen har nøye studert utdanningstrender de siste årene, spesielt når det gjelder valg av fagkombinasjoner ved universiteter. Dette er et viktig skritt for å hjelpe elevene med å utvikle sitt potensial og forberede seg godt på læringsreisen som ligger foran dem.»

I motsetning til tidligere år har Nguyen Trai videregående skole siden begynnelsen av april 2025 utviklet en plan for innmelding og implementert en mer fleksibel klasseplasseringsmekanisme. I stedet for å bruke de tilgjengelige "kombinasjons"-kombinasjonene, kan elevene registrere seg for favorittfagene sine i henhold til sine personlige ønsker.

For å støtte dette organiserer skolen konsultasjoner for elever og foreldre om hvordan de skal velge fag, regler for avgangseksamener fra videregående skole, samt opptaksmetoder til universiteter.

I tillegg til obligatoriske fag har studentene lov til å studere 4 valgfag, og de registrerer seg for disse fagene i prioritert rekkefølge fra 1 til 6. Klasseplasseringsprosessen implementeres strengt, noe som sikrer både elevrettigheter og skolens ressurser.

Dette skoleåret, med en tildelt kvote på 9 klasser, har skolen arrangert opptil 8 faggrupper, der hver elev kan studere faget de er registrert for, inkludert 2 prioriterte fag 1 og 2. Studietemaene er dannet basert på 3 populære fag og prioriteringer fra 1 til 4 hos flertallet av elevene.

Noen elever får ordnet med å ta «spesialfag»-klasser etter eget ønske, med rimelige klassestørrelser. Takket være den nye metoden har antallet elever som ønsker å bytte klasser gått betydelig ned sammenlignet med tidligere år.

Fru Le Chi, mor til en elev i 10. klasse som ble tatt opp på skolen, delte: «Først var jeg bekymret for hvordan jeg skulle organisere timene i henhold til barnets interesser, men etter å ha blitt rådført om hvordan jeg skulle velge en kombinasjon av fag for opptak til universitetet, følte jeg meg tryggere.»

Hoang Minh, en elev i 10. klasse, sa: «Det at jeg kan velge og studere fag basert på interessene mine, hjelper meg å nyte og se frem til det nye skoleåret. Først var jeg litt bekymret for at klassen ville bli for full eller at jeg ville bli plassert i feil gruppe, men skolen ga meg klare råd.»

I Da Nang har Le Quy Don videregående skole for begavede lenge organisert klasser basert på spesialiserte fag. For offentlige skoler er det imidlertid fortsatt ganske nytt å organisere klasser basert på fagvalg. Nguyen Trai videregående skole har gjort en innsats for å endre seg og dristig innovere for å passe inn i trenden innen moderne utdanning.

Det å organisere undervisning basert på elevenes ønsker står imidlertid også overfor mange utfordringer. Nguyen Duc Phuoc, skolens rektor, sa at det å lage en timeplan for mange faggrupper er et komplekst problem som krever grundige beregninger.

I tillegg må skolen også vurdere tildeling av lærere, fasiliteter og funksjonelle rom for å sikre ensartethet i klassene, og unngå overbelastning av lærere og elever. Til tross for vanskelighetene implementerer skolen fortsatt proaktivt løsninger for å sikre kvaliteten på læringen.

I tillegg er Nguyen Trai skole også en av de første offentlige skolene i Da Nang som implementerer to undervisningsøkter per dag i henhold til instruksjoner fra Kunnskapsdepartementet , byens folkekomité og Kunnskapsdepartementet. Samtidig vil skolen fortsette å renovere klasserom og utstyr for å sikre gunstige læringsforhold og støtte implementeringen av fleksibel klasseplassering samt to undervisningsøkter.

Takket være nøye forberedelser og tett samarbeid med foreldre, var Nguyen Trai videregående skole pionerer i å organisere klasser i henhold til fagpreferanser, og åpnet dermed en ny retning for offentlige skoler i Da Nang på reisen mot pedagogisk innovasjon.

Med dette banebrytende skrittet skaper skolene ikke bare muligheter for elever til å studere fagene de elsker, maksimerer sine personlige evner, men bekrefter også innovasjon.

Kilde: https://baodanang.vn/xep-lop-theo-nang-luc-va-so-thich-cua-hoc-sinh-3299647.html