Nowa skala wynagrodzeń nauczycieli i szereg zasad obowiązujących od stycznia 2024 r.

[reklama_1]

Przepisy dotyczące standardów tytułów zawodowych dla nauczycieli akademickich, oceny i uznawania jednostek dydaktycznych, przepisy dotyczące nowych zawodników walczących na emulację... to zasady polityki edukacyjnej , które zaczną obowiązywać od stycznia 2024 r.

Zmiana regulaminu przyznawania tytułu wybitnego żołnierza.

Ustawa o emulacji i pochwałach, obowiązująca od 1 stycznia 2024 r., zawiera kilka nowych przepisów dotyczących urzędników służby cywilnej w sektorze oświaty. W szczególności artykuł 23, dotyczący tytułu „Wybitny Żołnierz Emulacji na Poziomie Oddolnym”, stanowi, że osoby kwalifikujące się do rozpatrzenia i nominacji do tego tytułu muszą spełniać kryteria „Pracownika Zaawansowanego” lub „Żołnierza Zaawansowanego”.

Wybitne wykonywanie obowiązków, uznane inicjatywy jednostki, pomyślne ukończenie projektów naukowo -badawczych, propozycji naukowych lub prac naukowo-technicznych, a także pomysłowość i kreatywność w walce lub wsparciu walki, uznane przez jednostkę.

Zgodnie z tymi wytycznymi kryterium innowacyjnego doświadczenia nie jest już jedynym kryterium przy rozpatrywaniu tytułu „Wybitnego Żołnierza Emulacji na poziomie podstawowym”.

Nowa skala wynagrodzeń nauczycieli i szereg zasad obowiązujących od stycznia 2024 r.

Nowa skala wynagrodzeń dla nauczycieli przygotowujących do studiów wyższych.

Okólnik nr 22 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, obowiązujący od 15 stycznia, określa kodeksy, standardy tytułów zawodowych oraz klasyfikację mianowania i wynagrodzeń nauczycieli w szkołach przygotowawczych do uniwersytetów.

W okólniku określono obowiązki, standardy szkolenia i rozwoju zawodowego oraz standardy kompetencji zawodowych dla każdego stopnia nauczyciela akademickiego.

Tytuły zawodowe nauczycieli przeduniwersyteckich obejmują: Nauczyciel przeduniwersytecki stopnia III - Kod: V.07.07.19; Nauczyciel przeduniwersytecki stopnia II - Kod: V.07.07.18; Nauczyciel przeduniwersytecki stopnia I - Kod: V.07.07.17.

Urzędnicy mianowani na stanowiska zawodowe nauczycieli przeduniwersyteckich, o których mowa w niniejszym Okólniku, podlegają skali wynagrodzeń odpowiadającej dekretowi rządowemu nr 204 w sprawie systemu wynagrodzeń kadr, urzędników służby cywilnej, pracowników sektora publicznego i sił zbrojnych, w szczególności w następujący sposób:

Do tytułu zawodowego nauczyciela akademickiego III stopnia stosuje się współczynnik płacowy urzędnika typu A1, wynoszący od 2,34 do 4,98.

Do tytułu zawodowego nauczyciela akademickiego II stopnia stosuje się współczynnik płacowy urzędników służby cywilnej typu A2 (grupa A2.2), który waha się od współczynnika płacowego 4,00 do 6,38.

Do tytułu zawodowego nauczyciela akademickiego stopnia I stosuje się współczynnik płacowy urzędników służby cywilnej typu A2 (grupa A2.1), który waha się od współczynnika płacowego 4,40 do 6,78.

Dzieci należące do mniejszości etnicznych uczą się języka wietnamskiego przed pójściem do pierwszej klasy.

Okólnik nr 23 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, obowiązujący od 23 stycznia, reguluje nauczanie i uczenie się języka wietnamskiego przez dzieci należące do mniejszości etnicznych przed rozpoczęciem pierwszej klasy.

Zgodnie z okólnikiem, nauczanie języka wietnamskiego dzieci należących do mniejszości etnicznych przed rozpoczęciem pierwszej klasy ma na celu przygotowanie ich umysłowe, rozwinięcie podstawowych umiejętności uczenia się oraz wspieranie ich umiejętności słuchania, mówienia, czytania i pisania. Treści te są ułożone w naukowy sposób, odpowiadający 20 lekcjom, prezentowanym w oparciu o znane i odpowiednie dla dzieci tematy, zgodnie z podejściem opartym na kompetencjach.

W okólniku zapisano również, że w zależności od warunków w danej lokalizacji, dyrektor i wydział zawodowy opracują szczegółowy plan, który będzie odpowiedni i skuteczny.

Lokalne departamenty edukacji i szkoleń odpowiadają za kierowanie, kontrolowanie i ocenianie tych działań dydaktycznych i edukacyjnych zgodnie z przepisami.

Zidentyfikuj jednostki na szczeblu powiatowym i prowincjonalnym.

Okólnik nr 24 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, obowiązujący od 26 stycznia, będzie regulować kwestie oceny i uznawania „jednostek edukacyjnych” na szczeblu powiatowym i prowincjonalnym.

Okólnik został wydany w celu zidentyfikowania jednostek na poziomie dystryktu i prowincji, które spełniają cele edukacyjne na każdym etapie, oraz opracowania planów poprawy jakości tych jednostek. Uznanie jednostek na poziomie dystryktu i prowincji za „jednostki edukacyjne” ma na celu zachęcenie do inwestycji i mobilizację zasobów na rzecz wspierania uczenia się, a tym samym stworzenie motywacji do nauki.

Celem jest zapewnienie równych szans edukacyjnych i sprzyjających warunków członkom jednostki do samodzielnej nauki i regularnej nauki, aby stali się „uczącymi się obywatelami”, przyczyniając się do budowania „wspólnoty uczącej się” na szczeblu gminy, powiatu i prowincji; promując uczenie się przez całe życie i budowanie społeczeństwa uczącego się.

Komentarz (0)