
14 listopada Ministerstwo Edukacji i Szkolenia odpowiedziało na opinię, że zawarta w projekcie propozycja „specjalnego współczynnika płacowego” nie ma podstaw prawnych i zakłóca konstrukcję systemu wynagrodzeń.
Projekt „specjalnego współczynnika płacowego”, który ma zostać określony w projekcie rozporządzenia regulującego politykę płacową i system dodatków dla nauczycieli, jest opracowywany przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia i cieszy się dużym zainteresowaniem.
Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, w ciągu ostatnich 29 lat polityka „wynagrodzeń nauczycieli ma najwyższy priorytet w administracyjnym systemie siatki płac”, a oprócz wynagrodzeń nauczyciele „otrzymują dodatkowe dodatki w zależności od charakteru pracy i regionu” zawsze była identyfikowana jako spójne zadanie i rozwiązanie w rezolucjach i wnioskach Partii: Rezolucja II Konferencji VIII Komitetu Centralnego Partii z 1996 r. w sprawie strategicznej orientacji rozwoju edukacji i szkoleń w okresie industrializacji i modernizacji; Rezolucja nr 29-NQ/TW z 2013 r. w sprawie fundamentalnej i kompleksowej innowacji w edukacji i szkoleniach; Wniosek nr 91-KL/TW z 2024 r. w sprawie dalszego wdrażania rezolucji nr 29-NQ/TW; Najnowsza rezolucja 71-NQ/TW w sprawie przełomów w rozwoju edukacji, w której wyraźnie stwierdzono: „Istnieją specjalne i wyjątkowe preferencyjne polityki dla nauczycieli”.
Stanowią one istotne podstawy polityczne dla Zgromadzenia Narodowego, aby w punkcie a, ust. 1, art. 23 Ustawy o nauczycielstwie określić, że „wynagrodzenia nauczycieli zajmują najwyższe miejsce w administracyjnym systemie wynagrodzeń zawodowych” oraz w punkcie b, ust. 1, art. 23 Ustawy o nauczycielstwie określić „preferencyjne dodatki do pracy i inne dodatki w zależności od charakteru pracy, zgodnie z regionem określonym w ustawie”. Na tej podstawie należy ustanowić podstawę prawną dla Rządu do konkretyzacji treści Dekretu regulującego politykę płacową i systemy dodatków dla nauczycieli, zgodnie z wymogami Zgromadzenia Narodowego.
„W związku z tym «specjalny współczynnik płacowy» jest konkretnym rozwiązaniem politycznym mającym na celu wdrożenie zasady, że «wynagrodzenia nauczycieli zajmują najwyższe miejsce w systemie skali wynagrodzeń w karierze administracyjnej», mającym podstawę polityczną i prawną” – oświadczyło Ministerstwo Edukacji i Szkolenia.
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia potwierdziło również, że regulacja „specjalnego współczynnika płacowego” nie zakłóca struktury obecnego systemu wynagrodzeń, ponieważ specjalny współczynnik płacowy służy jedynie do obliczenia poziomu wynagrodzenia (czyli wynagrodzenia zasadniczego obliczonego zgodnie z obowiązującym współczynnikiem płacowym) według wzoru:

Zasadniczo przy tej metodzie obliczania wynagrodzeń skala wynagrodzeń nauczycieli nadal opiera się na ogólnej skali wynagrodzeń urzędników służby cywilnej w jednostkach służby publicznej, stosuje się jednak dodatkowy specjalny współczynnik, aby zapewnić przestrzeganie zasady, że „wynagrodzenia nauczycieli zajmują najwyższe miejsce w skali wynagrodzeń w karierze administracyjnej”.
„Specjalny współczynnik płacowy” nie narusza struktury obecnego systemu wynagrodzeń. Wdrażając nową politykę płacową, nadal gwarantujemy wygodę przeliczania i utrzymanie specjalnego współczynnika dla nauczycieli.
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia
Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, „specjalny współczynnik płacowy” nie jest również stosowany do obliczania poziomu dodatku ani do obliczania kwoty rezerwowego współczynnika różnicowego zgodnie z Okólnikiem nr 07/2024/TT-BNV z dnia 5 lipca 2024 r. Ministerstwa Spraw Wewnętrznych w sprawie wdrażania podstawowego poziomu wynagrodzenia dla beneficjentów wynagrodzeń i dodatków w agencjach, organizacjach i jednostkach służby publicznej Partii, Państwa, Wietnamskiego Frontu Ojczyzny, organizacjach społeczno-politycznych i stowarzyszeniach. Zatem „specjalny współczynnik płacowy” nie narusza struktury obecnego systemu wynagrodzeń. Z drugiej strony, wdrażając nową politykę płacową, nadal gwarantuje się wygodę przeliczania i zachowanie specjalnego współczynnika dla nauczycieli.
Source: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-he-so-luong-dac-thu-khong-lam-pha-vo-he-thong-tien-luong-hien-hanh-post923111.html






Komentarz (0)