Minister Edukacji i Szkolenia: Władze lokalne rezerwują kwoty naboru nauczycieli, aby usprawnić proces rekrutacji

Minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son zauważył, że jedną z przyczyn niedoboru nauczycieli jest to, że w niektórych miejscowościach nie rekrutuje się na wszystkie przydzielone stanowiska, lecz zamiast tego rezerwuje się kwoty w celu usprawnienia rekrutacji.

Minister Edukacji i Szkolenia odpowiedział pisemnie na petycję wyborców prowincji Hung Yen po 9. sesji Zgromadzenia Narodowego.

W związku z tym wyborcy w Hung Yen zwrócili uwagę na lokalny niedobór nauczycieli, zwłaszcza nauczycieli języka angielskiego, informatyki, muzyki i sztuk pięknych. Jeśli problem ten nie zostanie szybko rozwiązany, utrudni to realizację programu nauczania i planu nauczania.

Wyborcy zalecają Ministerstwu Edukacji i Szkolenia wypracowanie fundamentalnych rozwiązań pozwalających przezwyciężyć tę sytuację.

Minister Edukacji i Szkolenia zwrócił uwagę na fakt, że niektóre miejscowości nie rekrutują nauczycieli, rezerwując kwoty w celu usprawnienia rekrutacji.

ZDJĘCIE: LE NGUYEN

Minister edukacji i szkoleń poinformował, że Biuro Polityczne utworzyło 65 980 stanowisk nauczycielskich na lata 2022–2026.

Chociaż w latach szkolnych 2022-2023 i 2023-2024 w całym kraju zatrudniono ponad 40 000 nauczycieli, liczba uczniów w ciągu ostatnich dwóch lat szkolnych stale rosła, co doprowadziło do zwiększenia liczby klas i liczby potrzebnych nauczycieli (w roku szkolnym 2023-2024 liczba potrzebnych nauczycieli wzrosła o 13 676 nauczycieli; w roku szkolnym 2024-2025 liczba potrzebnych nauczycieli wzrosła o 22 000 nauczycieli), co doprowadziło do niedoboru nauczycieli w wielu miejscowościach.

Ponadto niedobór nauczycieli wynika także z kilku podstawowych przyczyn, takich jak: atrakcyjność sektora edukacji jest nadal ograniczona ze względu na niskie dochody, a jednocześnie zasoby niektórych przedmiotów, takich jak informatyka, języki obce i sztuka, są niewielkie, ponieważ studenci studiujący te kierunki mają wiele innych możliwości kariery z wyższymi dochodami niż bycie nauczycielem po ukończeniu studiów.

Ponadto rekrutacja nauczycieli tych przedmiotów jest również trudna ze względu na niskie zapotrzebowanie, zwłaszcza w przypadku przedmiotów artystycznych, które wymagają talentu. Rekrutacja nauczycieli przebiega powoli, ponieważ proces przydzielania personelu i rekrutacji nauczycieli w miejscowościach zajmuje dużo czasu. Niektóre miejscowości nie rekrutują całej wyznaczonej kadry, ale rezerwują kwoty w celu usprawnienia kadry.

Minister powiedział, że w obliczu niedoboru nauczycieli Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wdrażało i nadal wdraża szereg podstawowych rozwiązań.

W szczególności nakazanie placówkom kształcenia nauczycieli opracowania głównych kodeksów i zorganizowania szkolenia nauczycieli zgodnie z lokalnymi potrzebami, zapewniając jednocześnie źródło rekrutacji nauczycieli dla danych miejscowości, zwłaszcza do nowych przedmiotów i przedmiotów specjalistycznych.

Nakazywanie, kontrolowanie i nakłanianie władz lokalnych do rekrutowania nauczycieli w celu zapewnienia odpowiedniej liczby pracowników przydzielonych przez właściwe organy.

Nakłonić władze lokalne do dalszego przeglądu i organizacji sieci szkół i sal lekcyjnych; pilotażu mechanizmu autonomii publicznych przedszkoli i placówek edukacji ogólnej; promowania uspołecznienia edukacji. Wzmocnić przywódczą i kierowniczą rolę lokalnych komitetów partyjnych i władz w rozwiązywaniu problemu niedoboru nauczycieli.

Oprócz rozwiązań Rządu Centralnego, Minister Edukacji i Szkolenia wskazał również na fakt, że pod koniec roku szkolnego 2024–2025 w prowincji Hung Yen (w tym w dawnej prowincji Thai Binh) wciąż pozostało 3938 niewykorzystanych stanowisk nauczycielskich i zaapelował do prowincji Hung Yen o to, aby nie usprawniała kadry poprzez mechaniczną redukcję liczby przydzielonych stanowisk nauczycielskich; zamiast tego zatrudniła nauczycieli, którzy zapewnią prawidłową strukturę przedmiotową i wystarczającą liczbę stanowisk przydzielonych przez właściwe organy.

Jak donosi Thanh Nien , projekt rezolucji Zgromadzenia Narodowego w sprawie szeregu konkretnych mechanizmów i polityk mających na celu przełom w rozwoju edukacji i szkoleń, który niedawno ogłosiło Ministerstwo Edukacji i Szkoleń, proponuje powierzenie dyrektorowi Departamentu Edukacji i Szkoleń uprawnień do rekrutacji, przyjmowania, mobilizowania, przenoszenia i oddelegowywania nauczycieli, kierowników oświaty i personelu w przedszkolach i placówkach kształcenia ogólnego na poziomie prowincji.

Source: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-dia-phuong-de-danh-chi-tieu-tuyen-giao-vien-de-tinh-gian-bien-che-185251010121217894.htm