Szkoły „ścigają się”, aby latem szkolić nauczycieli w zakresie sztucznej inteligencji

AI - Ảnh 1. — Nauczyciele i kadra szkoły specjalnej Nguyen Dinh Chieu podczas szkolenia na temat stosowania technologii sztucznej inteligencji w nauczaniu w czerwcu 2025 r. – zdjęcie: SON NAM

W połowie lipca 2025 r. szkoła średnia Le Van Tam (dzielnica Binh Thanh, Ho Chi Minh City) zaprosiła wykładowców zajmujących się technologią i sztuczną inteligencją (AI) do przeszkolenia wszystkich nauczycieli i personelu szkoły.

Nauczyciele mają do dyspozycji wiele umiejętności z zakresu sztucznej inteligencji, takich jak: poznawanie potencjału i wyzwań związanych ze stosowaniem sztucznej inteligencji w nauczaniu i uczeniu się; komunikacja i maksymalne wykorzystanie narzędzi sztucznej inteligencji; wykorzystywanie sztucznej inteligencji do tworzenia wykładów, wspierania procesu nauczania...

Wiele szkół szkoli się w zakresie stosowania sztucznej inteligencji w nauczaniu

W czerwcu i lipcu 2025 r. szereg szkół w Ho Chi Minh City – od szkół podstawowych, średnich i ponadpodstawowych po placówki specjalistyczne, takie jak Nguyen Dinh Chieu Special High School – również przeszło szkolenie w zakresie stosowania sztucznej inteligencji w nauczaniu.

Nauczyciele w szkole specjalnej Nguyen Dinh Chieu otrzymali od ekspertów ds. technologii wskazówki, w jaki sposób włączyć sztuczną inteligencję do wykładów, aby zwiększyć efektywność i stworzyć zróżnicowane środowisko nauczania.

„Sztuczna inteligencja pomaga usuwać bariery. Nauczyciele również muszą unowocześniać i wdrażać sztuczną inteligencję na lekcjach, aby stworzyć równe szanse dla uczniów z dysfunkcją wzroku. Dlatego zwróciliśmy się do ekspertów ds. technologii z prośbą o wsparcie nauczycieli, abyśmy mogli lepiej nauczać” – powiedziała pani Nguyen Thi Thanh Hue, dyrektorka Szkoły Specjalnej Nguyen Dinh Chieu.

Podobnie, szkoła średnia Tran Van On (dzielnica Ben Nghe) również intensywnie przygotowuje się do szkolenia z zakresu transformacji cyfrowej, obejmującego zastosowanie sztucznej inteligencji w nauczaniu dla nauczycieli. Oczekuje się, że około 15 sierpnia szkoła ta przeprowadzi szkolenie z zakresu transformacji cyfrowej i wykorzystania sztucznej inteligencji w nauczaniu dla wszystkich 90 pracowników, nauczycieli i innych pracowników.

Pani Nguyen Doan Trang, dyrektorka szkoły średniej Tran Van On, poinformowała, że szkoła planuje zapewnić nauczycielom dodatkowe szkolenia z zakresu transformacji cyfrowej i zastosowania sztucznej inteligencji (AI) tego lata, w połowie sierpnia, ponieważ szkoła jest w remoncie i nie może zostać wdrożona w czerwcu i lipcu. Jednak ze względu na potrzebę zwiększenia kompetencji cyfrowych nauczycieli, szkoła zaplanowała przeprowadzenie szkoleń w połowie sierpnia.

Korzystanie ze sztucznej inteligencji i jej opanowanie

Według pani Doan Trang, jeśli chodzi o sztuczną inteligencję, szkoła wymagała od nauczycieli samooceny i samokształcenia w ramach regularnych programów Ministerstwa Edukacji i Szkolenia .

„Zdajemy sobie jednak sprawę, że w obecnym kontekście nauczania nauczyciele muszą w dalszym ciągu rozwijać swoje umiejętności cyfrowe i gruntownie wdrażać technologię, sztuczną inteligencję... w nauczaniu i zarządzaniu, dlatego tego lata zaprosiliśmy ekspertów ds. technologii, aby poprowadzili dodatkowe szkolenia dla nauczycieli.

„Ważne jest, aby nauczyciele posiadali solidne podstawy technologiczne i kompetencje cyfrowe, ponieważ będą musieli je wykorzystać do oceny umiejętności uczniów w zmieniającym się kontekście nauczania. Z drugiej strony, muszą również szybko przyswajać zmiany technologiczne, aby dostosować swoje lekcje do nowych wymagań dydaktycznych” – powiedziała pani Doan Trang.

Pan Tran Vu Nguyen, oficjalny globalny wykładowca Google for Education, poinformował, że akademia Google AI – Gemini Academy współpracuje obecnie z Centrum Informacji i Programów Edukacyjnych (Departament Edukacji i Szkolenia Ho Chi Minh) w celu prowadzenia szkoleń na temat „Zastosowania sztucznej inteligencji w nauczaniu i uczeniu się dla nauczycieli”. Obecnie ponad 7000 nauczycieli w Ho Chi Minh i ponad 5000 w całym kraju ukończyło ten program.

Według pana Nguyena, oprócz umiejętności stosowania sztucznej inteligencji, niezwykle ważne jest szkolenie w zakresie właściwego myślenia w kontekście sztucznej inteligencji oraz zasad etycznego postępowania, odpowiedzialności i bezpieczeństwa w odniesieniu do sztucznej inteligencji w edukacji.

Oceniając potrzebę zwiększenia potencjału cyfrowego i wykorzystania sztucznej inteligencji w nauczaniu, pan Vo Do Thang, dyrektor Centrum Szkoleniowo-Doradczego ds. Szkoleń z Zakresu Cyberbezpieczeństwa Athena, zauważył, że oprócz tego szkolenia nauczyciele muszą również jasno zrozumieć negatywne aspekty sztucznej inteligencji dla uczniów i młodszego pokolenia.

„Nauczyciele muszą być wyposażeni w umiejętności technologiczne, aby mogli uczyć uczniów w dobie cyfrowej nie tylko korzystania ze sztucznej inteligencji, ale także jej opanowania, a nie nadużywania w nauce i życiu. Dlatego szkolenia technologiczne dla nauczycieli są dziś niezwykle ważne” – ocenił pan Thang.

Oczekuje się, że nauczyciele AI będą dostępni.

Program AI Experience, współtworzony przez Google Deepmind – mózg wszystkich wynalazków Google w dziedzinie sztucznej inteligencji – przyznał także AI Education – w pełni autoryzowaną jednostkę Google Education w Wietnamie – uprawnienia do lokalizacji i wdrażania szkoleń z zakresu sztucznej inteligencji dla studentów zgodnie z międzynarodowymi standardami.

Program jest obecnie oceniany przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oraz Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh. Jednym z ważniejszych punktów jest plan oficjalnego przeszkolenia nauczycieli w szkole w zakresie nauczania przedmiotów wspomaganych przez sztuczną inteligencję, w oparciu o system kont udostępniony wszystkim szkołom przez Google.

Powrót do tematu

MOJE GNOJE

Źródło: https://tuoitre.vn/cac-truong-chay-dua-dao-tao-ai-cho-thay-co-trong-he-20250806093231775.htm