Rozważ zniesienie „wczesnego przyjęcia” na uniwersytety

TPO – „Wszyscy ciężko pracują, ale wyniki nie są wysokie. Według danych, na 8 osób, które wyraziły chęć wcześniejszego przyjęcia, tylko 2 chcą kontynuować naukę” – powiedział wiceminister edukacji i szkoleń .

TPO – „Wszyscy ciężko pracują, ale wyniki nie są wysokie. Według danych, na 8 osób, które wyraziły chęć wcześniejszego przyjęcia, tylko 2 chcą kontynuować naukę” – powiedział wiceminister edukacji i szkoleń.

„Sprawiedliwość, jakość”

Podczas regularnego posiedzenia rządu po południu 7 grudnia wiceminister edukacji i szkoleń Hoang Minh Son wyjaśnił szereg kwestii związanych z projektem rozporządzenia w sprawie limitów przyjęć wstępnych ustalanych przez instytucje szkoleniowe, ale nieprzekraczających 20% limitu każdej branży szkoleniowej i grupy branż.

Wiceminister Son powiedział, że wszelkie poprawki do projektu opierają się na dokumentach prawnych, procesie wdrażania, rocznych przepisach dotyczących zapisów, a w szczególności na wysłuchaniu opinii ekspertów i ocenie danych dotyczących rocznych zapisów...

„ Przy limicie 20% limitu przyjęć wstępnych, wskaźnik przyjęć wynosi około 5-7%, kandydaci koncentrują się na równym poziomie przyjęć. Wielu ekspertów i pracowników komisji rekrutacyjnych sugeruje również zniesienie wcześniejszego naboru. Ministerstwo rozważy tę kwestię i rozważy, czy skrócić ten limit, czy też wyeliminować wczesny nabór, aby zapewnić sprawiedliwość” – powiedział pan Son.

Na tej podstawie można stwierdzić, że dostosowanie zasad rekrutacji wymaga oparcia się na szeregu zasad. Najważniejszą zasadą w edukacji jest sprawiedliwość i jakość. Ponadto powinniśmy dążyć do poprawy efektywności i zapewnienia wygody kandydatom.

Według niego, Ministerstwo niedawno przeprowadziło „szczerą i otwartą” dyskusję z udziałem 50 doświadczonych ekspertów. Opinie ekspertów i osób z wewnątrz firmy były w pełni zgodne z projektem i zgodne z zasadami „uczciwości, jakości i efektywności”.

Wiceminister Hoang Minh Son powiedział, że wczesna rekrutacja pojawiła się 6-7 lat temu w wielu instytucjach szkoleniowych. Około 2017 roku jedna z nich zaczęła przeprowadzać wczesną rekrutację na podstawie wyników w nauce, osiągnięć i innych dokumentów. „Kiedy ta instytucja szkoleniowa zorganizowała wczesną rekrutację, inne instytucje szkoleniowe niczym w wyścigu rzuciły się w zaciętą rywalizację” – powiedział.

Według wiceministra placówki szkoleniowe muszą od początku roku przygotowywać się do naboru i zbierania dokumentów aplikacyjnych; uczniowie klas 12. muszą biegać po certyfikaty, aby przygotować dokumenty aplikacyjne; szkoły średnie i nauczyciele muszą potwierdzać tę pracę rekrutacyjną.

„To ciężka praca, ale rezultaty nie są wysokie” – powiedział. Według danych, na 8 osób, które chciałyby zostać przyjęte na studia przed terminem, tylko 2 chcą kontynuować naukę.

„Innymi słowy, na 2 kandydatów przyjętych wcześniej, tylko 1 się zapisze, ponieważ średnio 1 student ma 4 życzenia” – powiedział pan Son.

Zdałeś egzamin, po prostu usiądź na zajęciach

Wiceminister Edukacji i Szkolenia przeanalizował, że każda szkoła, rozważając wczesną rekrutację, robi to niezależnie. Kiedy Ministerstwo przeprowadza rekrutację ogólną, aby kandydaci mogli wybrać swoje preferencje dotyczące szkół i kierunków studiów, tworzone są wirtualne kandydatury.

Ponadto żadna szkoła ani branża nie jest w stanie przewidzieć liczby kandydatów wirtualnych, co prowadzi do tego, że szkoły chcą rozważyć rekrutację wcześniej, aby spełnić limity, a co za tym idzie, mają więcej limitów rekrutacji na wczesnym etapie, co prowadzi do niepewności co do ustalenia limitów i kryteriów. Zazwyczaj próg rekrutacji jest obniżany, aby przyjąć więcej kandydatów.

Jego zdaniem błędne prognozy dotyczące wskaźników przyjęć wyrządziły wielkie szkody, a brak podstaw doprowadził do gwałtownego wzrostu wyników przyjęć na niektóre kierunki, co jest niesprawiedliwe.

Z powodu niesprawiedliwości prowadzącej do niezadowalającej jakości, byli studenci, którzy zdobyli 25 punktów i zdali egzamin wstępny, ale później wynik standardowy podniesiono do 26 punktów, ponieważ byli studenci, którzy zdali egzamin wstępny w wyniku wcześniejszego przyjęcia.

„Z powodu wczesnego naboru wielu uczniów, którzy nie ukończyli 12. klasy szkoły średniej, pośpieszyło się, aby ubiegać się o przyjęcie na uniwersytet, co również prowadzi do niesprawiedliwości” – powiedział.

Według wiceministra, jednym z negatywnych skutków jest to, że wielu uczniów ma mentalność, że po przyjęciu nie interesuje ich już program nauczania w szkole średniej. Niektórzy uczniowie po prostu siedzą na lekcjach lub przestają na nie chodzić, bo wiedzą, że zostali przyjęci.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wysłuchało opinii i dzięki wieloletniemu wdrażaniu wyciągnął praktyczne wnioski. Dostosowując i kontrolując ten wskaźnik, tylko studenci o wybitnych zdolnościach będą przyjmowani bezpośrednio lub będą brani pod uwagę w procesie rekrutacji wstępnej. Pozostali studenci przystąpią do egzaminu głównego.

TPO – „Wszyscy ciężko pracują, ale wyniki nie są wysokie. Według danych, na 8 osób, które wyraziły chęć wcześniejszego przyjęcia, tylko 2 chcą kontynuować naukę” – powiedział wiceminister edukacji i szkoleń .

Komentarz (0)