Konieczne jest opracowanie podręczników na temat edukacji kulturalnej i artystycznej dla uczniów.

Program został zorganizowany przez Departament Edukacji Ogólnej ( Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ) we współpracy ze Stowarzyszeniem Pisarzy Wietnamskich. Przemawiając na seminarium, pani Trinh Hoai Thu – zastępca dyrektora Departamentu Edukacji Ogólnej – podkreśliła, że kształcenie umiejętności życiowych, wartości życiowych i kultury – sztuka – jest jednym z ważnych zadań sektora edukacji, przyczyniającym się do kształcenia i wszechstronnego rozwoju narodu wietnamskiego, zgodnie z potrzebami narodu i trendami współczesności.

Przez lata Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przywiązywało zawsze wagę do tego zadania, uważając je za praktyczne rozwiązanie umożliwiające konkretyzację systemu wietnamskich wartości humanistycznych w nowej erze, przy jednoczesnym podnoszeniu jakości wszechstronnego kształcenia , pielęgnowaniu osobowości, ideałów i aspiracji, aby przyczynić się do rozwoju młodego pokolenia.

System dokumentów prawnych stworzył sprzyjające warunki do wdrożenia. Treści edukacyjne są zintegrowane z wieloma przedmiotami i zajęciami, co przyczynia się do innowacji w metodach nauczania, wspierając wszechstronny rozwój moralności, inteligencji, sprawności fizycznej i estetyki uczniów.

Pani Trinh Hoai Thu - zastępca dyrektora Departamentu Edukacji Ogólnej omówiła tę kwestię na seminarium.

W ostatnich czasach świadomość administratorów, nauczycieli i uczniów na temat roli edukacji w kształtowaniu wartości życiowych, umiejętności życiowych oraz kultury i sztuki uległa pozytywnej zmianie. Wiele miejscowości początkowo zmobilizowało artystów i rzemieślników do udziału w działaniach edukacyjnych, wywołując efekt domina w społeczności.

Jednakże treści te zatrzymały się dopiero na poziomie integracji z przedmiotami takimi jak: literatura, historia, etyka, wychowanie obywatelskie, edukacja ekonomiczno -prawna, zajęcia eksperymentalne, lokalne programy edukacyjne… i nie zostały wplecione w specjalistyczne, ciągłe i systematyczne tematy. To sprawia, że wiele podstawowych wartości nie jest wystarczająco głębokich, brakuje im otwartości i inspiracji dla uczniów – zwłaszcza tych w wieku kształtowania się ich osobowości i ideałów życiowych.

Z doświadczenia pan Nguyen Quang Thieu – przewodniczący Stowarzyszenia Pisarzy Wietnamskich – podkreślił, że pilnie potrzebne jest opracowanie i wydanie serii książek na temat edukacji kulturalnej i artystycznej, pięknego życia na wzór wujka Ho oraz poznania Partii Komunistycznej.

Przedstawiciele Stowarzyszenia Pisarzy zaproponowali, aby Ministerstwo Edukacji i Szkolenia rozważyło opracowanie następującej serii książek: Edukacja kulturalna i artystyczna (klasy 1-12), Idealna podróż - młodzież wietnamska (klasy 1-12), Piękne życie za przykładem wujka Ho (klasy 1-12).

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizuje oceny i analizy oraz planuje zorganizowanie konferencji krajowej w celu omówienia pilnej potrzeby wdrożenia tych treści w szkołach.

Na seminarium przemawiał pan Nguyen Quang Thieu – przewodniczący Stowarzyszenia Pisarzy Wietnamskich.

Wcześniej Stowarzyszenie Pisarzy Wietnamskich przesłało Sekretarzowi Generalnemu To Lam raport, w którym zaproponowało włączenie edukacji na temat wartości życiowych, ideałów życiowych, kultury i sztuki do rozszerzonego programu nauczania w szkołach ogólnokształcących.

Pani Trinh Hoai Thu powiedziała, że w najbliższym czasie Ministerstwo zorganizuje ocenę, publikację i wytyczne dotyczące korzystania z zestawu dokumentów dotyczących wartości życiowych, ideałów życiowych, kultury i sztuki, opracowanych przez Stowarzyszenie Pisarzy Wietnamskich. Sektor edukacji zachęca również siły społeczne do udziału w kompilacji, a jednocześnie rozwija cyfrowe repozytorium naukowe, promuje działania online i wykorzystuje sztuczną inteligencję w edukacji na temat wartości życiowych, kultury i sztuki.

Source: https://giaoducthoidai.vn/can-thiet-bien-soan-cac-bo-sach-ve-giao-duc-van-hoa-nghe-thuat-cho-hoc-sinh-post750809.html