Nie można wdrożyć ustaleń uniwersyteckich

Ministerstwo poinformowało, że wdrażając rezolucję nr 71 Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia otrzymało zadanie opracowania dwóch głównych projektów: Projektu przekształcenia i reorganizacji systemu instytucji szkolnictwa wyższego oraz Projektu przekazania szeregu instytucji szkolnictwa wyższego pod zarząd lokalny; projekty te mają zostać przedstawione Premierowi do rozpatrzenia w 2026 r.

Ponadto w uchwale nr 03 rząd powierzył Ministerstwu Edukacji i Szkolenia Kształcenia Przewodnictwo w opracowaniu projektu mającego na celu przeniesienie wielodyscyplinarnych i wielodziedzinowych instytucji kształcenia uniwersyteckiego pod zarząd Ministerstwa.

Studenci na uroczystości powitania nowych studentów w 2025 roku. Zdjęcie: HSB

W oparciu o ustalenia ze spotkania z 25 września, któremu przewodniczył wicepremier Le Thanh Long, z przedstawicielami odpowiednich ministerstw i placówek, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia opracowuje plan mający na celu zorganizowanie realizacji zadań, które zostaną przedstawione rządowi i premierowi do rozpatrzenia i podjęcia decyzji.

W szczególności Ministerstwo planuje zaproponować ujednolicenie treści projektu dotyczącego uporządkowania i reorganizacji systemu szkolnictwa wyższego w ramach projektu polegającego na przekazaniu szeregu uczelni wyższych pod zarząd lokalny, aby zapewnić całościową organizację i usprawnienie systemu w ramach ujednoliconego projektu, który zostanie przedłożony Prezesowi Rady Ministrów do rozpatrzenia. W związku z tym, wdrożeniu projektu dotyczącego uporządkowania uniwersytetów i instytucji kształcenia zawodowego w ramach Ministerstwa Edukacji i Szkolenia nie można jeszcze dokonać.

Jeśli chodzi o organizację placówek kształcenia zawodowego i kształcenia ustawicznego, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia stwierdziło, że po przejrzeniu faktycznej oceny stwierdzono pewne trudności w realizacji programu.

Po pierwsze, w chwili obecnej nie ma podstaw prawnych do realizacji polityki łączenia ośrodków kształcenia zawodowego i ośrodków kształcenia ustawicznego w szkoły zawodowe na poziomie ponadgimnazjalnym.

W związku z tym Ministerstwo zaproponowało, aby komitet sterujący dokonał jedynie przeglądu i usprawnienia ośrodków według obszarów międzygminnych i gminnych; organizacja tych ośrodków w licea zawodowe lub ich połączenie w szkoły średnie i wyższe zawodowe nastąpi po zatwierdzeniu modelu liceów zawodowych w znowelizowanej ustawie o szkolnictwie zawodowym.

Odnosząc się do założenia, że każda prowincja i miasto powinny mieć nie więcej niż 3 szkoły zawodowe, Ministerstwo stwierdziło, że Ustawa o systemie oświaty i Ustawa o szkolnictwie zawodowym nie regulują koncepcji szkół zawodowych. Konieczne jest ukierunkowanie na uporządkowanie i usprawnienie funkcjonowania szkół.

Należy jednak wyjaśnić, że jest to orientacja dla szkół publicznych, a jednocześnie zaproponować, aby komitet sterujący wziął pod uwagę cechy prowincji i miast o dużej sile roboczej oraz wielu publicznych szkołach wyższych i średnich.

Źródło: https://tienphong.vn/chua-the-trien-khai-viec-sap-xep-truong-dai-hoc-post1788626.tpo