Zatrzymanie wietnamsko-niemieckiego kształcenia medycznego: Uniwersytet Medyczny Pham Ngoc Thach oferuje 3 rozwiązania

Po południu 22 października Rada Dyrektorów Uniwersytetu Medycznego im. Phama Ngoca Thacha spotkała się z rodzicami i studentami Wydziału Lekarskiego Wietnamsko-Niemieckiego (wspólny program kształcenia lekarzy z Uniwersytetem Johannesa Gutenberga w Moguncji – JGU, Niemcy).

Obiektywne przyczyny i rozwiązania

W swoim wystąpieniu na spotkaniu docent dr Nguyen Dang Thoai, wicedyrektor odpowiedzialny za zarządzanie i funkcjonowanie Uniwersytetu Medycznego Pham Ngoc Thach, potwierdził, że szkoła musiała całkowicie zakończyć realizację programu od roku szkolnego 2024 z powodu obiektywnych czynników leżących po stronie partnera.

Według pana Thoai, decyzja o zakończeniu współpracy została podjęta przez Uniwersytet Johannesa Gutenberga w Moguncji (JGU) i Universitätsmedizin Mainz (Centrum Medyczne Uniwersytetu w Moguncji) w czerwcu 2024 roku. Przyczyną są zmiany w polityce Niemiec: Instytut IMPP (Niemiecki Instytut Egzaminów Medycznych i Farmaceutycznych) zaprzestanie przeprowadzania krajowego egzaminu M2 poza granicami Niemiec po 2027 roku.

„To systematyczna zmiana wprowadzona przez Niemcy, nie wynikająca z żadnego naruszenia ani nieporozumienia między obiema instytucjami szkoleniowymi. Szkoła otrzymała oficjalne zawiadomienie w tej sprawie dopiero 8 października” – powiedział pan Thoai.

Na spotkaniu przemawiał uczeń Thai Chanh Dat - Y2023.

Pan Thoai poinformował, że w roku 2025 wszyscy studenci zostaną przeniesieni do regularnego programu kształcenia lekarzy, począwszy od 20 października, a uiszczone już opłaty za naukę zostaną zwrócone.

W szczególności dla uczniów roczników 2023 i 2024, szkoła koncentruje wszystkie zasoby na znalezieniu rozwiązań umożliwiających uczniom prawidłowe ukończenie programu szkoleniowego. Zaproponowano trzy rozwiązania do wdrożenia:

Rozwiązanie 1: Uniwersytet Medyczny im. Pham Ngoc Thach będzie kontynuował negocjacje ze stroną niemiecką w celu znalezienia i opracowania nowego programu szkoleniowego, dostosowanego do zmieniającej się polityki niemieckiej. Oczekuje się, że to rozwiązanie nie tylko rozwiąże problem obecnych studentów, ale także otworzy nowe możliwości współpracy w przyszłości.

Drugie rozwiązanie: szkoła podejmie bezpośrednie negocjacje z Niemieckim Narodowym Instytutem Egzaminów Medycznych (IMPP) w sprawie kontynuacji udostępniania arkuszy egzaminacyjnych M2 poza granicami Niemiec po 2027 roku. W przypadku powodzenia będzie to najkorzystniejsze rozwiązanie dla uczniów roczników 2023 i 2024, którzy będą mogli ukończyć naukę zgodnie z pierwotnym planem.

Trzecie rozwiązanie: Jeśli powyższe dwa rozwiązania zawiodą, szkoła zorganizuje dla studentów z roczników 2023 i 2024 egzamin M2 w Niemczech. Opcja ta wiąże się jednak z pewnym warunkiem: studenci muszą posiadać certyfikat języka niemieckiego na poziomie C1.

Pan Thoai wyjaśnił, że egzamin ten odbywa się w Niemczech dwa razy w roku, a studenci mogą go powtarzać, jeśli nie zdadzą. Jeśli studenci nie zdadzą egzaminu M2 w Niemczech (w ciągu 12 lat od daty przyjęcia), mogą wrócić do Wietnamu, aby ukończyć program szkolenia medycznego w tym kraju.

Wiele wyzwań prawnych

Podczas spotkania profesor Reinhard Urban – prodziekan Wydziału Lekarskiego Wietnamsko-Niemieckiego w Niemczech podzielił się swoją opinią na temat barier i wyzwań, jakie stoją przed proponowanymi rozwiązaniami po stronie niemieckiej.

Odnosząc się do pierwszego rozwiązania, jakim jest zbudowanie nowego programu, profesor Urban potwierdził, że jest to kierunek, jednak podkreślił, że proces ten nie jest prosty. Nowy program wymaga zatwierdzenia przez Ministerstwo Edukacji (Minister) w Niemczech.

„To zadanie, które będę musiał wykonać po powrocie do Niemiec. Ten proces jest czasochłonny i nie można go zagwarantować, dlatego musimy wstrzymać rekrutację do rocznika 2025” – powiedział profesor Urban.

Drugim rozwiązaniem jest przedłużenie dwóch kursów z lat 2023 i 2024 poza rok 2027. To rozwiązanie wydaje się trudniejsze, ponieważ wymaga zgody obu stron: Uniwersytetu w Moguncji i IMPP. To trudne, ale możliwe do zrealizowania.

Profesor Urban w szczególności wyjaśnił trudności związane z trzecim rozwiązaniem (studenci wyjeżdżający do Niemiec w celu przystąpienia do egzaminu M2). Jest to opcja, która nie wymaga zgody organów zarządzających. Według profesora Urbana istnieją dwa główne wyzwania prawne:

Odnosząc się do certyfikatu C1 z języka niemieckiego, profesor Urban stwierdził, że jest to wymóg „obowiązkowy” i „niemieckie prawo”, które obowiązuje wszystkich studentów zagranicznych, którzy chcą zapisać się na egzamin, a nie konkretny przepis Moguncji czy Pham Ngoc Thach.

Jeśli chodzi o miejsca na egzaminach, to jest to największe wyzwanie. Profesor Urban wyjaśnił, że w starym programie łączonym studenci mieli zagwarantowane miejsca na studia i egzaminy w Niemczech. Jednak w przypadku rozwiązania 3 studenci będą musieli się wykazać.

„Studenci mogą być zmuszeni do wysłania listów do wielu uniwersytetów, aby dowiedzieć się, które z nich mają wolne miejsca... Wszystkie uniwersytety w Niemczech mają regulacje dotyczące liczby wolnych miejsc” – analizuje profesor Urban.

Rodzice są zdezorientowani, uczniowie są podekscytowani

Rodzice i uczniowie stwierdzili, że wobec trzech zaproponowanych przez szkołę rozwiązań, były one bardzo trudne i niepewne.

Przedstawiciel uczniów klasy Y2023, Thai Chanh Dat, potwierdził, że uczniowie podchodzą całkowicie poważnie i z pełnym zaangażowaniem do wybranej ścieżki, ponieważ marzenie o studiowaniu w Moguncji ma dla nich ogromne znaczenie.

Rodzice rozmawiają z zarządem Uniwersytetu Medycznego Pham Ngoc Thach.

Udowodnili swoje umiejętności i determinację, uzyskując bardzo dobre wyniki w egzaminie przejściowym M1. Wielu studentów podjęło nawet starania o uzyskanie certyfikatu językowego TestDaF 4 w drugim roku studiów, pomimo ogromnej presji akademickiej, aby przygotować się do fazy klinicznej w Niemczech.

„Mamy nadzieję, że profesor Urban i rada szkoły wesprą nas w przekazaniu tego listu. Jednocześnie prosimy nauczycieli, aby dali uczniom możliwość dokończenia drogi, którą wybrali oni i ich rodziny” – powiedział Dat.

Ponadto, w liście rodzice wyrazili głęboką wdzięczność za program, uznając go za „marzenie życia” swoich dzieci. Rodzice potwierdzili swoje bezgraniczne zaufanie do niemieckiej edukacji medycznej i podkreślili, że rodziny zainwestowały w niego pieniądze, czas i w pełni zaufały reputacji Uniwersytetu w Moguncji.

Rodzice byli bardzo dumni z ostatnich wysokich wyników swoich dzieci na egzaminie M1, ale wyrazili też zdumienie i głębokie zaniepokojenie, gdy dowiedzieli się o pewnych zmianach strukturalnych w planie programu.

Rodzice, pisząc ten list, wyrażają szczerą nadzieję, że szkoła i instytucja stworzą uczniom warunki, które pozwolą im kontynuować wybraną drogę do końca, gdyż jest to fundament wiary i nadziei całej rodziny.

Ponadto wielu rodziców martwi się wymogiem osiągnięcia przez uczniów poziomu C1 z języka niemieckiego i wyjazdu do Niemiec, aby zdać egzamin M2 w ramach trzeciego rozwiązania. To ogromne wyzwanie, generujące wiele kosztów, presji i ryzyka, takie jak konieczność samodzielnego znalezienia terminu egzaminu, którego pierwotnie nie było w planie szkolenia.

Wietnamsko-Niemiecki Program Medyczny rozpoczął się w 2013 roku. Do tej pory w Niemczech ukończyło go 99 lekarzy. Większość z nich pozostaje w pracy, a 8 wróciło do Wietnamu. Czesne za rok akademicki wynosi ponad 200 milionów VND. Studia trwają 6 lat i 3 miesiące, z czego 5 lat w Wietnamie i 1 rok i 3 miesiące praktyki w szpitalach w Niemczech. Obecnie w roczniku 2023 studiuje 50 studentów, w roczniku 2024 – 15, a w roczniku 2025 – 14.

Source: https://giaoducthoidai.vn/dung-dao-tao-y-viet-duc-truong-dh-y-khoa-pham-ngoc-thach-dua-ra-3-giai-phap-post753625.html