Będąc w dniu wolnym od zajęć w 601. Brygadzie Informacyjnej, zobaczyliśmy, że na poligonie 2. zajęcia zgodnie z planem lekcji były nadal prowadzone z powagą, każda kadra uczyła na zmianę, grupa nauczycieli i dowódcy jednostek udzielali komentarzy i poprawek, od słów po przykładowe ruchy...

Podpułkownik Dam Duc Giap, dowódca batalionu 2, powiedział: „Rezultaty zarządzania jednostką i szkolenia nowych żołnierzy są całkiem dobre. Jednak oficerowie plutonu w jednostce są wciąż bardzo młodzi, wielu z nich dopiero co ukończyło szkołę, więc ich doświadczenie praktyczne, metody organizacji, ćwiczenia i zarządzania oddziałami są wciąż ograniczone. Oprócz utrzymywania ścisłej dyscypliny i reżimu poprzez plany lekcji i wykłady, dowódca batalionu aktywnie monitoruje, uczy, szkoli i zachęca towarzyszy do starannego wykonywania zadań, zgodnie z mottem „przełożeni szkolą podwładnych, ci, którzy wiedzą, pomagają tym, którzy nie wiedzą”.

Oficerowie i żołnierze Batalionu 3, Brygady Łączności 601 ćwiczą przekazywanie treści za pośrednictwem stacji przekaźnikowej.

Porucznik Hoang Thanh Hieu, dowódca plutonu 9. plutonu, kompanii 4. batalionu 2., zwierzył się: „Jako świeżo upieczony oficer, zawsze aktywnie uczę się od dowódcy i starszych kolegów i zdobywam doświadczenie po każdym szkoleniu; dokonuję autorefleksji, aby dostrzec braki i słabości, aby szybko uzupełnić, przezwyciężyć i sprostać wymaganiom misji. W szczególności szkolenia dla oficerów są dla nas okazją do uzupełnienia wiedzy i doświadczenia praktycznego”.

Prace związane z zapewnieniem regularnej i doraźnej łączności muszą być prowadzone w trudnym terenie i przy zróżnicowanych warunkach pogodowych, co wymaga organizacji wielu pośrednich punktów przekaźnikowych. Dowódca 3. batalionu skupił się na szkoleniu oficerów plutonów w zakresie metod organizacyjnych, ćwicząc szkolenie z zakresu „pośredniego gromadzenia i retransmisji” oraz „łączności za pośrednictwem pośrednich stacji przekaźnikowych”. Porucznik Nguyen Le Tung Lam, dowódca plutonu 16. plutonu, kompanii 7, był bezpośrednio i szczegółowo szkolony, a w szczególności przez majora Nguyena Van Luonga, zastępcę dowódcy batalionu 3, od etapu przydzielania zadań, przygotowywania materiałów i narzędzi szkoleniowych; organizowania formacji, doboru i organizacji zespołów próbnych, aż po organizację szkoleń.

Major Nguyen Van Luong powiedział: „Szkolenie kadr jest odpowiedzialnością przełożonych wobec podległych im kadr. Szkolenie to nie tylko doświadczenie, wiedza i wojskowe umiejętności pedagogiczne, ale także tworzenie warunków, w których podwładni mogą dokonywać autorefleksji, samokorygować, rozwijać kreatywność i aktualizować metody szkolenia, aby za każdym razem, gdy szkolą żołnierzy, mogli oni podnosić swój poziom i spełniać wymagania misji”.

Według podpułkownika Le Minh Hoanga, zastępcy dowódcy brygady, szefa sztabu 601. Brygady Informacyjnej, szkolenie kadr w jednostce jest zawsze prowadzone w sposób zdyscyplinowany i praktyczny. Brygada koncentruje się na rozwijaniu wiedzy, doskonaleniu poziomu organizacji dowodzenia, kompetencji zawodowych, potencjału, metod i stylu pracy w kontekście zadań jednostki, szczególnie w przypadku młodych kadr i oficerów, którzy właśnie ukończyli szkołę. Treści szkoleniowe są kompleksowe we wszystkich aspektach pracy, od tradycji jednostki, przez specyfikę lokalną, po prowadzenie działalności partyjnej i politycznej w trakcie szkolenia; budowanie regularnego harmonogramu, zarządzanie, dyscyplinę i organizację szkolenia, metody szkolenia… Każdego roku Brygada przydziela kadry do udziału w szkoleniu zgodnie z programem przełożonego; organizuje zajęcia szkoleniowe i szkolenia kadr w jednostce; jednocześnie koncentruje się na rozwijaniu i zdobywaniu doświadczenia w każdej kategorii szkoleniowej; wzmacnia organizację zawodów i sportów, aby kadry na wszystkich szczeblach miały możliwość uczenia się i dążenia do celu…

    Źródło: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/coi-trong-boi-duong-nang-cao-trinh-do-can-bo-cap-phan-doi-890540