Delegaci Zgromadzenia Narodowego proponują zapewnienie bezpłatnych podręczników od przyszłego roku szkolnego

Podręczniki są jedną z kwestii, którą wielu delegatów Zgromadzenia Narodowego chciałoby omówić na dzisiejszym spotkaniu, 20 listopada.

Zapewnienie bezpłatnych podręczników uczniom w całym kraju od roku szkolnego 2026-2027 było propozycją zgłoszoną dziś, 20 listopada, przez grupę posłów do Zgromadzenia Narodowego podczas dyskusji w parlamencie nad projektem rezolucji w sprawie konkretnych mechanizmów i polityk wdrażania rezolucji Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń.

Zgodnie z projektem uchwały, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zapewni jednolity zestaw podręczników od roku szkolnego 2026/2027. Zapewnienie bezpłatnych podręczników dla uczniów w całym kraju zostanie ukończone do 2030 roku, a miejscowości, w których istnieją ku temu warunki, będą mogły zapewnić bezpłatne podręczniki od roku szkolnego 2026/2027.

Delegat Nguyen Tam Hung (delegacja Ho Chi Minh City) zaproponował jednak rządowi, aby od roku szkolnego 2026–2027 podręczniki były zapewniane bezpłatnie uczniom na wszystkich poziomach nauczania, aby pokazać troskę Partii i Państwa o edukację w Wietnamie.

Jest to również rekomendacja delegata Zgromadzenia Narodowego Nguyen Thu Thuy, delegacji Gia Lai i kilku innych delegatów. Według delegata Thuy, jeśli gmina podejmie decyzję samodzielnie, będzie to trudne dla miejscowości bez zasobów, zwłaszcza tych z liczną populacją mniejszości etnicznych, co dodatkowo utrudni niwelowanie różnic edukacyjnych między regionami w całym kraju. Dlatego delegat zasugerował, aby zrównoważyć zasoby, aby jednocześnie, począwszy od roku szkolnego 2026/2027, wprowadzić bezpłatne podręczniki dla uczniów z obszarów defaworyzowanych.

Delegat Thuy stwierdził również, że jeśli podręczniki będą wybierane z istniejących zestawów, konieczne będzie wyjaśnienie kryteriów wyboru, aby zapewnić ich uczciwość.

Delegat Tam Hung zasugerował również, aby komisja redakcyjna rezolucji rozważyła i wyjaśniła mechanizm selekcji oraz odpowiedzialność Krajowej Rady Oceny w procesie redakcyjnym w przypadku błędów w podręcznikach. „Podręczniki są narzędziami pracy nauczycieli. Jeśli proces oceny, zatwierdzania i redakcji nie będzie przejrzysty, nauczyciele będą pod bezpośrednią presją, gdy będą musieli tłumaczyć rodzicom i uczniom” – powiedział delegat Nguyen Tam Hung.

Delegaci pracują w sali obrad nad projektami ustaw i rezolucji dotyczących sektora edukacji. (Zdjęcie: VNA)

Zaniepokojona kwestią podręczników, Trinh Thi Tu Anh (delegacja Lam Dong) stwierdziła, że ​​wprowadzenie jednolitego zestawu podręczników od roku szkolnego 2026-2027 oraz zapewnienie uczniom bezpłatnych podręczników do 2030 roku stanowi silny argument na rzecz sprawiedliwości społecznej i edukacji. Zmniejszenie obciążeń związanych z kosztami podręczników stworzy warunki dla wszystkich wietnamskich dzieci, zwłaszcza tych z regionów o trudnej sytuacji, gwarantując im prawo do edukacji.

„Aby jednak ta polityka miała prawdziwy sens, konieczne jest rozwiązanie bardzo praktycznego problemu, jakim jest zakres bezpłatnych podręczników i zarządzanie książkami towarzyszącymi” – powiedział delegat Tu Anh.

W związku z tym delegatka Trinh Thi Tu Anh zasugerowała wprowadzenie jasnych regulacji dotyczących zakresu bezpłatnych podręczników, aby uniknąć nieporozumień i skupić środki budżetowe na właściwych celach. Ponadto należy ściśle kontrolować nadużycia związane z zeszytami ćwiczeń i towarzyszącymi im książkami informacyjnymi.

Delegat zwrócił uwagę, że w wielu miejscach studenci byli zobowiązani do zakupu dużych ilości zeszytów ćwiczeń, podręczników dla zaawansowanych i podręczników o podobnej treści. To niezauważalnie przeniosło ciężar kosztów z podręczników na inne rodzaje książek, zmniejszając znaczenie zasady bezpłatnego dostępu.

Delegat Tu Anh powiedział również, że oprócz zapewniania bezpłatnych książek papierowych, należy promować używanie i konserwację książek, aby można było z nich korzystać w kolejnych latach szkolnych, a jednocześnie należy zbadać możliwość wydania podręczników elektronicznych i model wypożyczania czytników e-booków uczniom znajdującym się w niekorzystnej sytuacji, aby zapewnić im równy dostęp.

Według delegata Tu Anha, jest to podwójne rozwiązanie, które pozwala zarówno zaoszczędzić na kosztach druku, jak i unowocześnić nauczanie. „Jednak publikowanie podręczników elektronicznych musi bezwzględnie zagwarantować ochronę praw autorskich poprzez stworzenie oficjalnej platformy dystrybucji, z uczciwym i przejrzystym mechanizmem szyfrowania oraz płatności tantiem” – powiedział delegat Tu Anh.

(Wietnam+)

Źródło: https://www.vietnamplus.vn/national-congress-delegates-to-issue-free-education-books-on-the-job-days-from-nam-hoc-toi-post1078227.vnp