Oficjalne odpowiedzi na pytania z języka chińskiego na egzaminie maturalnym w 2025 r., stary program

Oficjalne odpowiedzi na 24 chińskie kody egzaminacyjne dla egzaminu maturalnego w 2025 r. są następujące:

W egzaminie maturalnym w 2025 roku bierze udział 1,16 miliona kandydatów. Z tego tylko 108 osób zdecydowało się przystąpić do egzaminu z języka chińskiego zgodnie z programem nauczania z 2006 roku.

Zgodnie z nowymi przepisami wydanymi właśnie przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (MOET), wzór na obliczanie wyników ukończenia szkoły średniej będzie podzielony równo, po połowie, pomiędzy wyniki egzaminów końcowych i wyniki nauczania ze wszystkich trzech lat szkoły średniej.

Wynik ukończenia szkoły średniej składa się z trzech elementów: sumy punktów z przedmiotów na egzaminie kończącym szkołę średnią przeliczonej na 10-punktową skalę, średniej ocen z lat nauki w szkole średniej, punktów priorytetowych (UT) i punktów zachęcających (KK), jeśli takowe istnieją.

W średniej ocen z lat szkolnych wyniki nauczania klasy 10 oblicza się za pomocą współczynnika 1, wyniki nauczania klasy 11 oblicza się za pomocą współczynnika 2, a wyniki nauczania klasy 12 oblicza się za pomocą współczynnika 3.

Rezultatem kształcenia w każdym roku szkolnym jest średnia ocen ze wszystkich przedmiotów ocenianych na podstawie wyników z każdego roku szkolnego, zaokrąglona do dwóch miejsc po przecinku.

Wzór na obliczenie średniej ocen (GPA) w latach nauki w szkole średniej jest następujący:

Średnia ocen w każdym roku szkolnym = (średnia z klasy 10 x 1 + średnia z klasy 11 x 2 + średnia z klasy 12 x 3)/6

Wzór na obliczenie wyników ukończenia szkoły średniej jest następujący:

W poprzednich latach wzór na obliczanie wyników matury dzielił stosunek 7 do 3 między wynikiem egzaminu maturalnego a wynikami w nauce. Ponadto wyniki w nauce były brane pod uwagę tylko w klasie 12.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/dap-an-chinh-thuc-mon-tieng-trung-thi-tot-nghiep-thpt-2025-chuong-trinh-cu-20250706000833557.htm