Odciski palców wietnamskich studentów biorących udział w regionalnych i międzynarodowych zawodach olimpijskich w latach 2016

10 lat, 362 medale na igrzyskach olimpijskich na szczeblu regionalnym i międzynarodowym

Pan Huynh Van Chuong, Dyrektor Departamentu Zarządzania Jakością ( Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ), poinformował, że w latach 2016–2025 wietnamskie drużyny biorące udział w regionalnych i międzynarodowych zawodach olimpijskich zdobyły 362 medale, w tym 112 złotych, 140 srebrnych, 89 brązowych i 21 dyplomów uznania. Jest to więcej niż 48 medali zdobytych w latach 2006–2015. Biorąc pod uwagę liczbę samych złotych medali, w latach 2016–2025 liczba ta wzrosła o 50 medali w porównaniu z latami 2006–2015.

Pan Huynh Van Chuong podkreślił następujące wybitne osiągnięcia w okresie 2016–2025:

W składzie 24-osobowej drużyny Międzynarodowej Olimpiady Chemicznej 2020–2025 znalazło się 24 zawodników, którzy zdobyli 24 z 24 medali, w tym 21 złotych i 3 srebrne, co pozwoliło im utrzymać się w pierwszej piątce krajów z największymi osiągnięciami biorących udział w Międzynarodowej Olimpiadzie Chemicznej.

W 2018 roku Nguyen Phuong Thao, uczennica liceum dla uzdolnionych uczniów nauk przyrodniczych przy Uniwersytecie Nauk Przyrodniczych na Narodowym Uniwersytecie Wietnamu w Hanoi, zdobyła złoty medal na Międzynarodowej Olimpiadzie Biologicznej – jako zawodniczka z najwyższą punktacją na świecie, wynoszącą 98,13/100 punktów, bijąc rekord najwyższego wyniku w historii udziału Wietnamu w tej dyscyplinie.

W Wietnamie jest dwóch uczniów 10. klasy, którzy zdobyli złote medale na zawodach międzynarodowych (obaj są uczniami Liceum dla Uzdolnionych Uczniów Nauk Przyrodniczych przy Uniwersytecie Nauk Przyrodniczych w Wietnamskim Uniwersytecie Narodowym w Hanoi ), a mianowicie: Ngo Quy Dang – złoty medal na Międzynarodowej Olimpiadzie Matematycznej w 2020 r.; Vo Hoang Hai – złoty medal na Międzynarodowej Olimpiadzie Fizycznej w 2022 r.

Od wielu lat Wietnam znajduje się w pierwszej dziesiątce krajów o najlepszych wynikach w olimpiadach matematycznych, fizycznych, chemicznych, biologicznych i informatycznych na świecie. Niektóre drużyny osiągnęły stabilne sukcesy, zdobyły wiele wysokich nagród i zajęły wysokie miejsca na egzaminach (zespoły matematyczne, chemiczne, fizyczne i informatyczne); wśród nich jest wielu znakomitych uczniów, którzy zdobyli 2 złote medale w dwóch kolejnych latach rywalizacji lub osiągnęli najwyższy wynik (prymus) na międzynarodowym egzaminie olimpijskim. Ten wynik zasadniczo przezwyciężył problem niestabilnej liczby uczniów zdobywających nagrody, niskiego odsetka uczniów zdobywających złote i srebrne medale oraz braku złotych medali w niektórych przedmiotach w poprzednich latach.

W 2025 roku uczniowie będą zachęcani do udziału w wymianie akademickiej na prestiżowych międzynarodowych zawodach olimpijskich, takich jak: Olimpiada Sztucznej Inteligencji, Międzynarodowa Olimpiada Matematyczna w Turkmenistanie, Europejska Olimpiada Fizyczna, Międzynarodowa Olimpiada Chemiczna im. Mendelejewa, Międzynarodowa Olimpiada Chemiczna im. Abu Rayhana Biruniego w Uzbekistanie. W rezultacie wszyscy uczestniczący uczniowie osiągnęli wysokie wyniki, robiąc wrażenie na międzynarodowych przyjaciołach.

Reprezentacja Wietnamu na Międzynarodowej Olimpiadzie Matematycznej (IMO) 2025.

Potwierdzenie jakości kształcenia ogólnego

Według pana Huynh Van Chuonga wyniki osiągnięte w okresie 2016–2025 potwierdziły wysiłki uczniów pod kierunkiem nauczycieli; terminową opiekę, uwagę i wsparcie ze strony rodziców i szkół; organizację i kierowanie jednostkami i szkołami w procesie kształcenia wybitnych uczniów z lokalnych społeczności, organizacji i związków dla uczniów w całym procesie kształcenia.

Wybitne osiągnięcia wietnamskiej drużyny narodowej biorącej udział w regionalnych i międzynarodowych igrzyskach olimpijskich w ostatnim okresie potwierdzają jakość kształcenia ogólnego; jednocześnie potwierdzają właściwy kierunek prac Ministerstwa Edukacji i Szkolenia mających na celu wyszukiwanie, selekcję i wspieranie utalentowanych studentów.

Wynik ten potwierdza również obiektywny i prawidłowy dobór; jest to dziedzictwo, a także wiele nowych pozytywnych rozwiązań w kierowaniu i organizacji szkoleń, a także w doborze kadr i wykładowców, którzy będą przewodzić delegacjom studenckim w zawodach olimpijskich na szczeblu regionalnym i międzynarodowym.

Pan Huynh Van Chuong powiedział również, że wyniki krajowego egzaminu kwalifikacyjnego dla uczniów oraz coroczne regionalne i międzynarodowe zawody olimpijskie wywarły silny wpływ na ruch naśladowania dobrego nauczania i dobrej nauki w szkołach ogólnokształcących, zwłaszcza w liceach profilowanych, przyczyniając się znacząco do wdrożenia rezolucji 29-NQ/TW, projektu dotyczącego liceów profilowanych na lata 2010–2020 oraz celu podnoszenia wiedzy ludzi, szkolenia zasobów ludzkich i pielęgnowania talentów, spełniając wymogi podstawowej i kompleksowej innowacji w edukacji i szkoleniach.

15 września 2020 r. Rząd wydał Dekret nr 110/2020/ND-CP regulujący system nagród dla studentów, uczniów i stażystów, którzy zdobyli nagrody w zawodach krajowych i międzynarodowych. W latach 2021–2024 Partia i Państwo przyznały 2 Medale Pracy I stopnia; 34 Medale Pracy II stopnia; 36 Medali Pracy III stopnia; 30 Certyfikatów Zasługi Prezesa Rady Ministrów za osiągnięcia drużyn biorących udział w międzynarodowych igrzyskach olimpijskich w ostatnich latach.

Source: https://giaoducthoidai.vn/dau-an-hoc-sinh-viet-nam-du-thi-olympic-khu-vuc-quoc-te-giai-doan-2016-2025-post756121.html