Dać dzieciom ze szkół podstawowych swobodę czy umieścić je w pewnych ramach?

Pisarz i dziennikarz Hoang Anh Tu zauważył, że obecnie wielu rodziców uważa, że ​​nie należy zmuszać dzieci do intensywnej nauki w szkole podstawowej, lecz wręcz przeciwnie, istnieje tendencja, aby wprowadzać u dzieci stały harmonogram nauki już od pierwszych dni w szkole.

Po południu 9 marca, w programie typu talk show zatytułowanym „Metody pomagające dzieciom pokochać i nauczyć się języka wietnamskiego”, pisarz i dziennikarz Hoang Anh Tu oraz eksperci dzielili się informacjami na temat etapu edukacyjnego małych dzieci w szkole podstawowej.

"Nie ucz swoich dzieci emocji!"

Pisarka i dziennikarka Hoang Anh Tu zauważyła, że ​​wielu rodziców uważa obecnie, że dzieci nie powinny być zmuszane do intensywnej nauki w szkole podstawowej, lecz powinny mieć możliwość swobodnej zabawy. Wręcz przeciwnie, wielu rodziców ma tendencję do umieszczania swoich dzieci w ramach programu edukacyjnego już od pierwszych dni w szkole. W przeciwnym razie ich dzieci będą podążać ścieżką nauki i zabawy w przedszkolu, a na wyższych poziomach… stracą fundamenty.

Według pisarza Hoang Anh Tu, dzieci w szkole podstawowej należy zachęcać do kreatywności, niewinności, szczęścia i niekonwencjonalności, ale także do stopniowego kształtowania zdyscyplinowanych nawyków uczenia się. „Pracujmy z dziećmi nad budowaniem nawyku samodzielnej nauki i odpowiedzialności za siebie. Duch samodzielnej nauki zapobiega przypominaniu lub karceniu, a dzieci nie uważają już nauki za ciężkie zadanie” – powiedział pisarz Hoang Anh Tu.

Według autora, lata szkoły podstawowej to złoty czas dla dzieci, w którym kształtują się nawyki związane z nauką. Wiedza jest niewielka, dlatego ważne jest kształtowanie nowych nawyków. Pomoże to dzieciom wyrobić nawyk samodzielnej nauki w późniejszych latach, kiedy wiedza jest bogatsza.

Program talk-show na temat „Metody pomagające dzieciom pokochać i nauczyć się języka wietnamskiego” odbył się po południu 9 marca.

W obliczu faktu, że wielu rodziców wciąż ma problem z wyborem metody nauczania swoich dzieci, pisarz Hoang Anh Tu wyraził swoją opinię: „Nie uczcie swoich dzieci, kierując się emocjami!”

Według pana Hoang Anh Tu, rodzice nie muszą tracić czasu na poszukiwanie własnych metod nauczania dla swoich dzieci, lecz powinni systematycznie stosować metody edukacyjne, które zostały zbadane i udostępnione. Edukacja jest nauką i została szczegółowo zbadana za pomocą wielu różnych metod. Zadaniem rodziców jest posiadanie wiedzy, zrozumienie swoich dzieci, aby wybrać metodę i środowisko edukacyjne odpowiednie dla ich dzieci.

Ucz się wietnamskiego kreatywnie

Zgadzając się z poglądem, że dzieci w szkole podstawowej należy zachęcać do kreatywności, Mistrz Dinh Phuong Thao, członek grupy autorów metody Sail, stwierdził, że obecnie nauka języka wietnamskiego w szkole podstawowej nie ogranicza się jedynie do metody fonetycznej, ćwiczeń w czytaniu i pisaniu..., ale uczniowie mogą uczyć się języka wietnamskiego, pisząc wiersze, pamiętniki, proste opowiadania... a nawet pisząc własne rytmiczne piosenki.

Odnosząc się do nauki języka wietnamskiego, pisarz Hoang Anh Tu powiedział, że język wietnamski pomaga dzieciom być niezwykle kreatywnymi, a nawet zaskakiwać nas, dorosłych. Język wietnamski pomaga każdemu dziecku zbudować fundament, by bardziej kochać swoją ojczyznę i kraj. „Język wietnamski daje nie tylko mnie, ale i wielu innym ludziom wspaniałe życie” – podzielił się pisarz.

Na koniec pisarz Hoang Anh Tu zadał pytanie: Jak dzieci mogą nie być same w swojej drodze do nauki? Podzielił się tym, że w jego pokoleniu wielu uczniów musiało dążyć do osiągnięć swoich nauczycieli i szkoły, gdy szli do szkoły, a po powrocie do domu musieli uczyć się dla dumy swoich rodziców. „Mam nadzieję, że dzisiejsze dzieci nie powtórzą bólu dzieci naszego pokolenia” – wyraził to pisarz.

Zdaniem autora, rodzice i szkoła muszą utrzymywać bliskie relacje. Bliska relacja ze szkołą pomaga nam lepiej rozumieć nasze dzieci, gdy nie jesteśmy z nimi (gdy są w szkole), i odwrotnie, szkoła powinna towarzyszyć rodzicom w zrozumieniu uczniów i zapewnić odpowiednie metody nauczania dla każdego dziecka. „Spełniajmy obietnice dorosłych, gdy naszym wspólnym celem są dzieci” – wyraził swoją opinię pisarz Hoang Anh Tu.

Rozpoczęcie konkursu „Wietnamski geniusz 2025” dla wszystkich uczniów szkół podstawowych w Hanoi

Konkurs „Vietnamese Prodigy 2025” jest organizowany przez Szkołę Podstawową i Średnią Unigo w formie zawodów online i stacjonarnych. Eliminacje (15 marca - 19 maja 2025 r.) odbywają się online, a uczestnicy przesyłają filmy do Komitetu Organizacyjnego. Finał (26 maja - 27 maja 2025 r.) odbywa się stacjonarnie w szkole.

Struktura nagród obejmuje: 1. Nagrodę Specjalną o wartości 10 000 000 VND w gotówce oraz prezenty rzeczowe. Dodatkowo: 1. Druga Nagroda, 2. Trzecie Nagrody, 5. Nagrody Motywacyjne, 1. Nagroda za Najbardziej Imponujący Film oraz 1. Nagroda za Najbardziej Ulubioną Publiczność.

Pani Than Thi Phuong, wicedyrektor szkoły podstawowej i średniej Unigo, podkreśliła: „Vietnamese Prodigy 2025 to nie tylko konkurs, ale także inspirująca podróż pełna doświadczeń dla uczniów. W zróżnicowanych etapach uczniowie będą mieli okazję wykazać się swoją znajomością języka, poszerzyć słownictwo, ćwiczyć logiczne myślenie i kreatywność w posługiwaniu się językiem wietnamskim. Konkurs ma na celu zainspirowanie radości z nauki, pomagając dzieciom nie tylko dobrze posługiwać się językiem wietnamskim, ale także pokochać i być dumnymi ze swojego języka ojczystego”.