W szkole średniej Son Ha pracuje obecnie 30 kadr, nauczycieli i pracowników: 2 grupy zawodowe, 1 grupa biurowa; 100% nauczycieli spełnia standardy, ponad 89% nauczycieli przekracza standardy.
Pani Nguyen Thu Thao, wicedyrektor szkoły, powiedziała: Kierując się mottem dyscypliny i porządku jako fundamentu, a oddaniem i miłością do zawodu nauczyciela jako siłą napędową, szkoła co roku w pełni angażuje kadrę, nauczycieli i pracowników w poważne wdrażanie dyrektyw i dokumentów przełożonych dotyczących ruchów i kampanii patriotycznych, takich jak: Kampania „Studiowanie i podążanie za ideologią, moralnością i stylem Ho Chi Minha ”, ruch naśladowania „Innowacyjność i kreatywność w zarządzaniu, nauczaniu i uczeniu się”, ruch naśladowania „Nauczyciele pomagają kolegom rozwijać się, nauczyciele pomagają uczniom robić postępy”, ruch „Budowanie bezpiecznych szkół – szczęśliwych szkół”...
W ramach realizacji programu szkoła organizuje zajęcia tematyczne, seminaria i warsztaty, aby pomóc kadrze, nauczycielom i pracownikom w zapoznaniu się z ideologią, moralnością i stylem Ho Chi Minha. Szkoła stale wspiera samokształcenie i kreatywność nauczycieli w nauczaniu poprzez innowacyjne metody nauczania, stosowanie technologii informatycznych, inicjatywy związane z pisaniem, udział w konferencjach nauczycielskich i konkursach dla nauczycieli. Jednocześnie szkoła koncentruje się na promowaniu i upowszechnianiu wzorców do naśladowania.
Oprócz tego szkoła co roku organizuje wiele zajęć zawodowych, takich jak: innowacje w metodach nauczania, udoskonalanie oceny i przeprowadzanie pokazów nauczania, zajęcia zawodowe w grupach szkół mające na celu wymianę doświadczeń w nauczaniu, wspieranie utalentowanych uczniów, aby mogli brać udział w konkursach organizowanych przez branżę.
Aby wspierać ducha nauki, szkoła regularnie organizuje programy emulacyjne, takie jak „Dobre godziny nauki – Dobre tygodnie nauki”, „Przyjaciele robią postępy razem”, połączone z odpowiednimi pochwałami i nagrodami, aby motywować i budować pewność siebie uczniów. W ciągu ostatnich dwóch lat szkoła aktywnie wdrażała nauczanie o tematyce STEM i programowanie robotów, łącząc teorię z praktyką. Ta aplikacja stworzyła kreatywne środowisko edukacyjne, promując innowacyjne myślenie u uczniów. Regularnie zakładane i utrzymywane są kluby STEM i robotyki. Szkoła organizuje również Festiwale STEM, konkursy wystaw produktów STEM oraz szkolne zawody robotów, aby dać uczniom możliwość zaprezentowania swoich talentów.
Te działania przyniosły szkole i całemu sektorowi edukacji wiele godnych pochwały osiągnięć. Szkolne produkty STEM zdobyły pierwszą i drugą nagrodę na szczeblu okręgowym, a czterech nauczycieli zdobyło nagrody w wojewódzkim konkursie na projekt tematu nauczania STEM. Zespół robotów zdobył 3 nagrody na szczeblu okręgowym i 3 na szczeblu wojewódzkim. Ostatnio, w roku szkolnym 2023-2024, uczniowie szkoły średniej Son Ha zdobyli 13 nagród na szczeblu wojewódzkim w konkursach kultury czytelnictwa. Kontynuując ten sukces, w roku szkolnym 2024-2025 szkoła zdobyła 5 nagród krajowych w konkursach robotycznych.
Pani Bui Thi Thu Huong, przewodnicząca szkolnego Klubu Robotów, powiedziała: „Moją największą motywacją jest stworzenie placu zabaw, na którym uczniowie będą mogli swobodnie odkrywać i stosować wiedzę w praktyce. Niedawne nagrody krajowe to nie tylko osiągnięcia zespołu, ale także dowód sukcesu ruchu konkursów edukacyjnych, który buduje szkoła”.
W najbliższym czasie szkoła będzie nadal podnosić jakość działań naśladowczych, związanych z zadaniami politycznymi i edukacyjnymi jednostki, przekuwając hasła w konkretne i praktyczne działania. Rozwój kadry i nauczycieli – zgodnie z dewizą „Jasne serce – Silny umysł – Solidna wiedza – Piękny styl”, promowanie ducha samokształcenia i kreatywności wśród kadry i nauczycieli, dalsze promowanie transformacji cyfrowej i sztucznej inteligencji, a także wdrażanie w nauczaniu i zarządzaniu rozwiązań modernizacyjnych i zwiększających efektywność edukacji.
Source: https://baolangson.vn/diem-sang-trong-phong-trao-thi-dua-nganh-giao-duc-5058715.html
Komentarz (0)