W konkursie na placu zabaw technologicznym FPT Schools AI & Robotics Challenge 2025 wzięło udział wielu uczniów szkół średnich.

Od pomysłów na edukację cyfrową po rozwiązania z zakresu ochrony środowiska wykorzystujące roboty, uczniowie szkół średnich wykazali się kreatywnością podczas FPT Schools AI & Robotics Challenge 2025 – wydarzenia, które łączyło pasję do technologii z szerzeniem odpowiedzialności społecznej.

30 drużyn szkół średnich rywalizuje w konkursieFPT Schools AI & Robotics Challenge 2025

18 maja oficjalnie rozpoczęła się runda finałowa konkursu FPT Schools AI & Robotics Challenge 2025. Jest to plac zabaw dla uczniów szkół średnich, zorganizowany przez FPT High School w Hanoi , którego celem jest rozbudzanie pasji do technologii, rozwijanie kreatywnego myślenia i szerzenie ducha praktycznej nauki wśród uczniów ery cyfrowej. Chociaż był to pierwszy rok organizacji, w eliminacjach wzięło udział 71 zespołów, a 30 drużyn odniosło sukces, awansując do finału.

Konkurs FPT Schools AI & Robotics Challenge 2025 obejmuje dwie grupy konkursowe: Grupę A – AI Web Hackathon i Grupę B – Robotics Challenge. Każda grupa to osobna przestrzeń, gdzie uczniowie nie tylko prezentują swoją wiedzę technologiczną, ale także ćwiczą umiejętności interpersonalne, takie jak myślenie projektowe, praca zespołowa, rozwiązywanie problemów i prezentacje.

Podczas finałowej rundy grupy A – AI Web Hackathon, zespoły bezpośrednio uczestniczyły w 45-minutowym wyzwaniu programistycznym, polegającym na stworzeniu strony internetowej do nauki zintegrowanej ze sztuczną inteligencją, demonstrując przy tym swoją pracę zespołową i kreatywne myślenie. Po części programistycznej zespoły zaprezentowały swoje produkty sędziom, prezentując swoje pomysły, wyjątkowe funkcje oraz sposoby wykorzystania narzędzi AI, takich jak ChatGPT do tworzenia treści, Coze integrujący chatboty, Canva AI do projektowania interfejsów. Produkty koncentrowały się na opracowywaniu rozwiązań edukacyjnych dla przedmiotów takich jak informatyka, biologia, chemia i fizyka, demonstrując kreatywność i umiejętność praktycznego i efektywnego zastosowania sztucznej inteligencji w edukacji .

Pan Dang Song Hai, przewodniczący komisji konkursowej, powiedział: „Jestem pod ogromnym wrażeniem tegorocznego podejścia do zastosowań technologicznych zespołów. Potrafią wykorzystać sztuczną inteligencję do tworzenia praktycznych i wysoce innowacyjnych produktów edukacyjnych. W szczególności nacisk na doświadczenie użytkownika pokazuje, że wyszli poza czysto techniczne myślenie i podeszli do problemu bardziej kompleksowo. To dowód dojrzałości myślenia i potencjału rozwojowego dzisiejszego pokolenia studentów”.

Tabela A – Hackathon internetowy poświęcony sztucznej inteligencji z kreatywnymi i nowymi pomysłami

W Grupie B – Robotics Challenge, pod hasłem „Ochrona zasobów wodnych”, zespoły tworzyły pomysły, projektowały i programowały roboty do rozwiązywania symulowanych sytuacji związanych z ochroną środowiska. Podczas zawodów roboty były kontrolowane i wykonywały zadania takie jak przemieszczanie, zbieranie piłek i transportowanie ich we właściwe miejsce… Zespoły ściśle ze sobą współpracowały, skutecznie wykorzystując umiejętności programowania, strategiczne myślenie i ducha pracy zespołowej, aby koordynować i skutecznie realizować zadania. Tegoroczny temat nie tylko odzwierciedla pilne problemy środowiskowe, ale także niesie ze sobą istotne przesłanie edukacyjne, pomagając uczniom lepiej zrozumieć rolę technologii w ochronie zasobów wodnych.

Dramatyczna każda chwila w Grupie B – Robotics Challenge

Dzieląc się przesłaniem konkursu, pan Le Xuan Phuong, przewodniczący Komitetu Organizacyjnego, powiedział: „Chcemy stworzyć prawdziwie jakościowy technologiczny plac zabaw dla uczniów szkół średnich, gdzie będą mogli swobodnie tworzyć, odważyć się na eksperymenty i uczyć się poprzez doświadczenia z życia wzięte. Konkurs ma na celu rozbudzanie pasji, rozwijanie myślenia i umiejętności uczniów w dziedzinie technologii i nauk ścisłych i technicznych”.

Komitet Organizacyjny przyznał nagrody najlepszym zespołom.

Konkurs FPT Schools AI & Robotics Challenge 2025 nie tylko poszukuje i wspiera młode talenty, ale także inspiruje uczniów do nauki i zgłębiania zagadnień związanych ze sztuczną inteligencją. Dzięki konkursowi młode pokolenie z pewnością opanuje nowoczesne technologie, takie jak sztuczna inteligencja, Big Data i robotyka... już w szkole. Dzięki imponującym sukcesom w pierwszym roku, konkurs FPT Schools AI & Robotics Challenge ma szansę stać się wydarzeniem corocznym, przyciągając rzesze uczniów szkół średnich z całego kraju, podążających za trendem cyfrowej transformacji edukacji.

Fotowoltaika

Źródło: https://tienphong.vn/dong-dao-hoc-sinh-thcs-tham-gia-tranh-tai-tai-san-choi-cong-nghe-fpt-schools-ai-robotics-challenge-2025-post1744235.tpo