Europejscy nauczyciele wykorzystują sztuczną inteligencję: Albania niespodziewanie obejmuje prowadzenie

Jednakże poziom wykorzystania tej technologii znacznie różni się w zależności od kraju.

Według Międzynarodowego Badania Nauczania i Uczenia się OECD (TALIS) z 2024 r. Albania przoduje w Europie pod względem odsetka nauczycieli szkół średnich korzystających ze sztucznej inteligencji (AI) – 52%. Na samym końcu znajduje się Francja z wynikiem 14%.

Średnio około 32% nauczycieli w UE i 36% w krajach OECD stwierdziło, że korzystało ze sztucznej inteligencji co najmniej raz w ciągu 12 miesięcy poprzedzających badanie. Wśród zastosowań znalazły się generowanie dokumentów, podpowiadanie decyzji lub wspieranie nauczania i uczenia się.

Badanie nie wykazało wyraźnego podziału geograficznego, ale ogólnie rzecz biorąc, Europa Zachodnia była bardziej ostrożną grupą użytkowników. Z kolei wiele krajów Bałkanów Zachodnich i Europy Wschodniej odnotowało wysoki poziom adopcji.

Poza Albanią, do grupy krajów, w których wskaźnik wykorzystania AI przez nauczycieli wynosi 40% lub więcej, należą Malta, Czechy, Rumunia, Polska, Kosowo, Macedonia Północna, Norwegia i Region Flamandzki (Belgia). Z drugiej strony, Bułgaria, Węgry, Turcja, Włochy, Finlandia i Słowacja należą do krajów, w których AI jest wykorzystywane najrzadziej.

UNESCO wyjaśnia tę lukę, twierdząc, że kluczową rolę odgrywają polityki krajowe. Niektóre rządy szybko opublikowały kompleksowe strategie dotyczące sztucznej inteligencji, również w edukacji . Inne zachowywały ostrożność, zwłaszcza w odniesieniu do sztucznej inteligencji generatywnej, co prowadziło do surowszych przepisów w zależności od wieku uczniów.

Przedstawiciel OECD dodał, że do tej luki przyczyniają się również infrastruktura technologiczna, zapory sieciowe, nastroje społeczne i regulacje dotyczące sektora edukacji. Kluczowym czynnikiem jest szkolenie. Kraje z dobrymi programami szkoleniowymi w zakresie sztucznej inteligencji dla nauczycieli odnotowują wyższy wskaźnik adopcji.

Eksperci Ben Hertz i Antoine Bilgin z organizacji edukacyjnej European Schoolnet zgadzają się, że poziom wdrożenia sztucznej inteligencji odzwierciedla kulturę edukacyjną i otoczenie polityczne danego miejsca. Ograniczona infrastruktura lub niejasne przepisy sprawiają, że nauczyciele są bardziej powściągliwi. Z drugiej strony, w miejscach z odpowiednim przeszkoleniem, sztuczna inteligencja jest postrzegana jako praktyczne narzędzie wsparcia, a wskaźnik jej wykorzystania gwałtownie rośnie.

Na przykład we Francji w 2024 r. zostanie uruchomiony nowy krajowy program szkolenia w zakresie sztucznej inteligencji, który ma poprawić sytuację po okresie ograniczonego stosowania.

Według raportu, nauczyciele wykorzystują sztuczną inteligencję głównie do przygotowywania lekcji. 65% nauczycieli wykorzystuje ją do wyszukiwania informacji i podsumowywania treści. 64% używa jej do przygotowywania planów lekcji lub projektowania zajęć w klasie. Bezpośrednie zastosowania w pracy z uczniami, takie jak ocena, informacja zwrotna czy spersonalizowane nauczanie, są rzadsze. Wielu ekspertów przewiduje, że sytuacja ulegnie zmianie, ponieważ systemy sztucznej inteligencji staną się bardziej przyjazne dla uczniów.

Ostrzegają jednak, że rozwojowi zastosowań sztucznej inteligencji muszą towarzyszyć jasne wytyczne i etyczne wykorzystanie. European Schoolnet przewiduje, że sztuczna inteligencja będzie coraz częściej wchodzić w bezpośrednią interakcję z uczniami, sugerując odpowiednie ćwiczenia lub udzielając informacji zwrotnej w czasie rzeczywistym. Nauczyciele nadal będą jednak odgrywać kluczową rolę w zapewnieniu profesjonalnej kontroli, etyki i opieki w trakcie procesu uczenia się.

UNESCO podkreśliło, że sztuczna inteligencja powinna uzupełniać, a nie zastępować nauczycieli. Jest to szczególnie ważne w obliczu chronicznego niedoboru nauczycieli w Europie. Niektórzy przedstawiciele związków zawodowych oświatowych obawiają się, że nadmierne poleganie na zautomatyzowanych narzędziach może prowadzić do długotrwałego „utraty kwalifikacji” w zawodzie nauczyciela.

Według Euronews

Source: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-chau-au-dung-tri-tue-nhan-tao-albania-bat-ngo-dan-dau-post759411.html