Uniwersytet Technologii Przemysłowej otrzymał Medal Pracy Drugiej Klasy

W uroczystości wzięli udział: członek Biura Politycznego, stały wiceprzewodniczący Zgromadzenia Narodowego Do Van Chien, stały wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong, sekretarz komitetu partii prowincji Thai Nguyen Trinh Xuan Truong, liderzy centralnych ministerstw, departamentów i oddziałów, liderzy prowincji Thai Nguyen, liderzy Uniwersytetu Thai Nguyen i jego uniwersytetów członkowskich, a także pracownicy, wykładowcy, studenci i absolwenci.

Dumni z tradycji

W swoim przemówieniu otwierającym docent dr Ngo Nhu Khoa, sekretarz partii i przewodniczący rady szkoły, podsumował 60-letnią historię formacji i rozwoju.
Szkoła została założona 19 sierpnia 1965 roku pod nazwą Filia Uniwersytetu Nauki i Technologii w Hanoi , w Strefie Żelaza i Stali Thai Nguyen. Szkoła narodziła się w trakcie zaciętej wojny, w której nauczyciele i uczniowie musieli budować sale lekcyjne z bambusa i strzechy, niezłomnie stawiając opór bombom i kulom.

Po tych heroicznych trudach, wiele pokoleń wykładowców i studentów z duchem „Mechaniki i Elektryki” stworzyło niezapomniane kamienie milowe, takie jak Uniwersytet Mechaniki i Elektryki (1966-1975), Uniwersytet Technologii Przemysłowych Viet Bac, a następnie Uniwersytet Przemysłowy Thai Nguyen (1976-1994). Od 1994 roku do chwili obecnej, pod nazwą Uniwersytet Technologii Przemysłowych, jednostka ta nadal potwierdza swoją kluczową rolę w systemie edukacji i jest ośrodkiem kształcenia wysokiej jakości kadr technicznych w kraju.

Przez 60 lat budowy i rozwoju, Uniwersytet Technologii Przemysłowej został uhonorowany wieloma odznaczeniami partyjnymi i państwowymi: Medalem Niepodległości III klasy (2001), Medalem Niepodległości II klasy (2005), tytułem Bohatera Pracy w okresie renowacji (2009), a także wieloma Medalami Pracy I, II i III klasy w różnych okresach.

Początkowo uczelnia oferowała jedynie dwa kierunki kształcenia i dwa klasy mechaniczno-elektryczne, ale do dziś dynamicznie się rozwija, oferując 22 kierunki studiów, 6 magisterskich, 4 doktoranckie oraz 4 zaawansowane i międzynarodowe programy łączone w języku angielskim. Liczba studentów przekroczyła 15 000, w tym ponad 13 000 studentów studiów stacjonarnych. Wskaźnik zatrudnienia po ukończeniu studiów przekroczył 94%, a na wielu kierunkach sięgał 98%.

Uczelnia zatrudnia obecnie ponad 370 wykładowców, z czego około 36% stanowią wykładowcy ze stopniem doktora, profesora nadzwyczajnego i profesora zwyczajnego. To kluczowy czynnik wspierający strategię podnoszenia jakości kształcenia i badań naukowych w dobie cyfrowej transformacji szkolnictwa wyższego.

Dążenie do innowacji w erze cyfrowej

Omawiając orientację rozwojową, profesor nadzwyczajny dr Ngo Nhu Khoa podkreślił: „Szkoła będzie nadal konsekwentnie podążać ścieżką innowacji w duchu pionierskim, koncentrując się na dokończeniu budowy kompleksowego środowiska cyfrowego, od szkoleń po zarządzanie, priorytetowo traktując rozwój kadry dydaktycznej, zwłaszcza młodych wykładowców, którzy są dobrze wyszkoleni w krajach rozwiniętych, oraz koncentrując się na szkoleniu utalentowanych inżynierów dla kluczowych branż”.

Szkoła stawia sobie również za cel wzmocnienie relacji na linii szkoła – przedsiębiorstwa – absolwenci, aby promować innowacyjny model uniwersytetu, ściśle łączący kształcenie z badaniami i transferem technologii.
Równocześnie kładziemy nacisk na standaryzację i modernizację obiektów, zwłaszcza budowę przestrzeni do samodzielnej nauki, laboratoriów, nowoczesnych pracowni ćwiczeniowych, tworząc środowisko, w którym studenci będą mogli „czerpać inspirację i mieć warunki do rozwoju”.

Podczas uroczystości przemówienie wygłosił wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong.

W przemówieniu wygłoszonym podczas uroczystości wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong docenił i pogratulował szkole wybitnych osiągnięć z ostatnich 60 lat, która jest dumą i historią naznaczoną inteligencją, oddaniem, kreatywnością i entuzjazmem wielu pokoleń wykładowców, pracowników i studentów.

Wiceminister zwrócił się do szkoły z prośbą o pilne opracowanie programów, projektów i planów mających na celu wdrożenie rezolucji Partii w sprawie edukacji i kształcenia, innowacyjności, nauki i techniki... (Rezolucja 71, Rezolucja 57... Biura Politycznego) zgodnie z rzeczywistym stanem szkoły, w duchu przełomu i efektywności.
W szczególności należy wykonać dobrą pracę ideologiczną, podnieść świadomość, zjednoczyć myśli i działania na rzecz reorganizacji aparatu szkolnego zgodnie z uchwałami Partii, dyrektywami Rządu i Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Zwróć uwagę na pracę związaną z odkrywaniem, planowaniem, szkoleniem i doskonaleniem jakości pracy zespołu menedżerów, wykładowców i naukowców, który jest czynnikiem decydującym o jakości kształcenia w szkole. Menedżerowie i wykładowcy są siłą napędową, inspirującą studentów do nauki i naśladowania w zakresie etyki, wiedzy i osobowości.

Przywódcy prowincji Thai Nguyen wręczyli kwiaty w ramach gratulacji.

Ponadto szkoły muszą szybko dokonywać przeglądu, aktualizacji i zmian programów kształcenia w sposób otwarty, koncentrując się na rozwijaniu cech i zdolności uczniów, aby mogli elastycznie dostosowywać się do rozwoju kraju i zmieniających się czasów.

Promowanie kompleksowej transformacji cyfrowej w zarządzaniu i szkoleniach, poprawa jakości szkoleń i personalizacja nauczania, w szczególności wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w celu szkolenia inteligentnych osób.

Jednocześnie utrzymywać dyscyplinę, etykę zawodową i uczciwość akademicką, intensywnie rozwijać badania stosowane, transfer, start-upy, produkty i oddziaływanie społeczne jako środki pomiaru.

Ulepszać zaplecze i sprzęt wysokiej jakości, aby lepiej sprostać potrzebom badawczym, dydaktycznym i edukacyjnym wykładowców i studentów.

Jednocześnie należy nadal zwracać uwagę na edukację polityczną i ideologiczną studentów i uczniów, promować ją i udoskonalać, tworząc środowisko sprzyjające samodzielnej nauce i kreatywnemu samokształceniu. Kształtować młode pokolenie, które jest „zarówno odważne, jak i eksperckie” w zakresie zdobywania wiedzy, technologii i nowoczesnych umiejętności zawodowych oraz ma silne poglądy polityczne.

Z tej okazji szkoła miała zaszczyt otrzymać Medal Pracy Drugiej Klasy.

Source: https://giaoducthoidai.vn/truong-dai-hoc-ky-thuat-cong-nghiep-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhi-post759568.html