
Pan Le Thang Loi potwierdził, że transformacja cyfrowa jest kluczowym zadaniem, decydującym o rozwoju sektora edukacji – Zdjęcie: HO NHUONG
To właśnie ten temat jest głównym tematem wymiany poglądów przedstawicieli Ministerstwa Edukacji i Szkolenia oraz Południowych Departamentów Edukacji i Szkolenia na konferencji poświęconej wdrażaniu efektywnych modeli transformacji cyfrowej w sektorze edukacji i szkoleń, zorganizowanej przez Biuro Ministerstwa Edukacji i Szkolenia – Południowe Centrum Rozwoju Edukacji i Szkolenia.
Przemawiając na konferencji, pan Le Thang Loi – dyrektor Południowego Centrum Rozwoju Edukacji i Szkoleń w Ministerstwie Edukacji i Szkoleń – potwierdził, że transformacja cyfrowa jest kluczowym zadaniem, decydującym o rozwoju sektora edukacji.
Kompleksowa transformacja cyfrowa, popularyzacja i szerokie zastosowanie technologii cyfrowych w edukacji są pilnie potrzebne, aby poprawić potencjał kraju i zapewnić jego zrównoważony rozwój.
Proces wdrażania wciąż jednak napotyka wiele trudności: niektóre miejsca są nadal niejasne, infrastruktura technologiczna nie jest jeszcze dostępna, zwłaszcza na obszarach oddalonych, zdolności cyfrowe nauczycieli, menedżerów i uczniów są nadal ograniczone; dane nie są jeszcze zsynchronizowane, wciąż brakuje środków finansowych i wysokiej jakości zasobów ludzkich.
Aby rozwiązać te problemy, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia opublikowało ramy kompetencji cyfrowych, tworzące podstawy do szkolenia nauczycieli i menedżerów, mające na celu budowę cyfrowych szkół i cyfrowego szkolnictwa wyższego w oparciu o sztuczną inteligencję (AI), duże zbiory danych (Big Data) i technologię wirtualnej rzeczywistości (VR). Jednocześnie promowany jest rozwój elektronicznych transkryptów, cyfrowych dyplomów i systemów cyfrowych materiałów edukacyjnych.

Przedstawiciele liderów Departamentu Edukacji i Szkoleń słuchają i przyjmują rozwiązania od grupy naukowo-technologicznej Bach Khoa – zdjęcie: HO NHUONG
Przemawiając na uroczystości, dr Nguyen Tuan Hoa – niezależny konsultant – podkreślił, że to ludzie są kluczowym czynnikiem w transformacji cyfrowej. Według niego największym ograniczeniem jest obecnie to, że dane nie są kompletne, dokładne i aktualne, co ogranicza efektywność zarządzania elektronicznego.
„Maszyna obsługuje jedynie przetwarzanie, podczas gdy gromadzenie danych zależy wyłącznie od ludzi. To ludzie decydują o skuteczności tworzenia i trenowania danych dla sztucznej inteligencji” – analizował.
Aby promować potencjał edukacji cyfrowej, konieczne jest jednoczesne wdrożenie wielu rozwiązań: gromadzenie danych w czasie rzeczywistym za pomocą IoT; projektowanie automatycznych procesów szkoleń cyfrowych, które dostosowują się do rzeczywistości; opracowywanie zróżnicowanych, intuicyjnych materiałów do nauki cyfrowej; doskonalenie korytarza prawnego i budowanie silnej kadry cyfrowej.
„Im szybsza transformacja cyfrowa, tym szybszy postęp w kraju. W edukacji dwa kluczowe zadania to rozwijanie cyfrowych procesów szkoleniowych i tworzenie cyfrowych materiałów edukacyjnych” – podkreślił.
Konferencja jest również okazją dla miejscowości i placówek edukacyjnych z Południa do podzielenia się trudnościami i przeszkodami w procesie wdrażania. Można dzielić się doświadczeniami i wspólnie szukać rozwiązań, aby powielać skuteczne modele.
Jednocześnie promuj współpracę z przedsiębiorstwami technologicznymi, inwestuj w infrastrukturę i rozwijaj platformy edukacyjne online. Powiązanie ruchu transformacji cyfrowej z kryteriami wynagradzania jest również uważane za ważną siłę napędową, pomagającą szerzyć ducha innowacyjności i kreatywności w całej branży.
Source: https://tuoitre.vn/giao-duc-so-chia-khoa-nang-cao-nang-luc-canh-tranh-quoc-gia-20250912114419038.htm






Komentarz (0)