Nauczyciele języka angielskiego w szkołach podstawowych i średnich w Ho Chi Minh City przeszkoleni w zakresie myślenia liniowego

Rano 12 kwietnia na Uniwersytecie Edukacyjnym w Ho Chi Minh odbyło się szkolenie na temat „Poprawa efektywności nauczania i uczenia się języka angielskiego z wykorzystaniem myślenia liniowego”.

W ramach programu przeszkolono ponad 800 nauczycieli języka angielskiego ze szkół podstawowych i średnich w Ho Chi Minh City w zakresie metody Linearthinking English. Powyższe działania zostały zorganizowane przez Centrum Informacji i Programów Edukacyjnych Departamentu Edukacji i Szkolenia Ho Chi Minh City we współpracy z systemem DOL English English Thinking.

Ponad 800 nauczycieli obejrzało prezentację na temat metody myślenia liniowego

Pan Vo Thien Cang, Dyrektor Centrum Informacji i Programów Edukacyjnych, powiedział: „W szkoleniu wzięła udział duża liczba nauczycieli języka angielskiego w szkołach podstawowych i średnich w Ho Chi Minh City, w tym nauczyciele z dużym doświadczeniem pedagogicznym, a także wielu bardzo młodych nauczycieli… Wierzę, że niezależnie od grupy, do której należą nauczyciele, dzisiejsza metoda myślenia liniowego (Linearthinking) jest jednym z rozwiązań w nauczaniu i uczeniu się języka angielskiego, wartym rozważenia. Z drugiej strony, uważam również, że metoda ta może być jeszcze doskonalsza dzięki słuchaniu i komentarzom nauczycieli. Metoda myślenia liniowego została zaproszona do podzielenia się nią w setkach dużych szkół średnich i uniwersytetów w całym kraju, takich jak Uniwersytet Pedagogiczny w Ho Chi Minh City, Uniwersytet Medyczny i Farmaceutyczny w Ho Chi Minh City, Szkoła średnia dla uzdolnionych na Uniwersytecie Narodowym w Ho Chi Minh City, Uniwersytet Hanoi -Amsterdam... Ponadto członkowie założyciele DOL English, a także zespół badawczo-rozwojowy metody myślenia liniowego w języku angielskim pochodzą z Szkoły średniej dla uzdolnionych na Uniwersytecie Narodowym w Ho Chi Minh City, jednej z wiodących szkół w zakresie nauczania i badań... w Ho Chi Minh City, a także w całym kraju, więc jej reputacja jest gwarantowana.

Prelegentem programu jest doktorantka Ha Dang Nhu Quynh, która uzyskała 9,0 punktów w teście IELTS i jest drugą najlepszą absolwentką kierunku pedagogika angielska na Uniwersytecie Edukacyjnym w Ho Chi Minh City.

Podczas programu badaczka edukacji Ha Dang Nhu Quynh, dyrektor naukowy DOL English, powiedziała, że ​​metoda myślenia liniowego (Linearthinking) będzie szczególnie wspierać uczniów szkół podstawowych i średnich w nauce języka angielskiego w sposób logiczny, efektywny i mniej zależny od zapamiętywania. Metoda ta pomaga uczniom rozwijać takie style myślenia, jak: myślenie systemowe, myślenie uproszczone, myślenie spójne i myślenie skonkretyzowane… podstawowe umiejętności niezbędne do opanowania dowolnego języka.

Dzięki myśleniu liniowemu uczniowie nie tylko uczą się słownictwa i gramatyki oddzielnie, ale także potrafią je łączyć w system, poprawiając w ten sposób swoją zdolność przetwarzania informacji podczas słuchania, czytania, mówienia i pisania. Pomaga to uczniom szkół podstawowych i średnich uczyć się szybciej, zapamiętywać dłużej, a przede wszystkim uniknąć poczucia „uczenia się w nieskończoność, a i tak nic nie rozumieją”.

W odpowiedzi na opinię, że nauka IELTS w wieku szkoły podstawowej i średniej jest zbyt wczesna i zbyt trudna, zwłaszcza w zakresie umiejętności czytania, NCS Nhu Quynh stwierdziła, że ​​IELTS to jedynie egzamin sprawdzający znajomość języka, a nie program nauczania. Dlatego jeśli uczniowie nie mają solidnych podstaw w języku angielskim i skutecznych metod nauki, wczesna nauka IELTS nie tylko nie przyniesie dobrych rezultatów, ale może ich wręcz zniechęcić.

Metoda myślenia liniowego cieszyła się dużym zainteresowaniem w programie, nauczyciele zadawali wiele pytań.

Zdecydowanie zaleca się jednak ukierunkowanie nauki języka angielskiego na zagadnienia akademickie od najmłodszych lat, a myślenie liniowe (linearthinking) może wspierać uczniów szkół podstawowych i średnich w budowaniu tych podstaw. Na przykład, jeśli uczniowie będą ćwiczyć upraszczanie i łączenie myśli podczas czytania, nie będą już polegać wyłącznie na rozumieniu każdego słowa w tekście – co często jest trudne w przypadku egzaminu IELTS. Zamiast tego będą umieli identyfikować informacje główne i poboczne, odgadywać znaczenie słownictwa w kontekście, dzięki czemu lepiej zrozumieją tekst, nawet gdy napotkają nowe słowa. To umiejętność, której potrzebują nawet dorośli, przygotowując się do egzaminu IELTS.

DOL IELTS Dinh Luc - pionierskie centrum rewolucjonizujące nauczanie i uczenie się języka angielskiego w Wietnamie.

Dzięki poważnym inwestycjom w ekskluzywną metodę Linearthinking, samodzielnie opracowany system technologiczny Linearsystem oraz oddanych nauczycieli Linearteacher, DOL IELTS Dinh Luc stała się najlepszą akademią szkoleniową IELTS/SAT w Ho Chi Minh City, pierwszym wyborem studentów w całym kraju, z powodzeniem oferującą różnorodne, interesujące i efektywne doświadczenia edukacyjne.

Więcej informacji na temat kursów IELTS SAT Thinking oferowanych przez DOL English można znaleźć tutaj: https://www.dolenglish.vn/

Fotowoltaika

Source: https://tienphong.vn/giao-vien-tieng-anh-tieu-hoc-thcs-tai-tphcm-tap-huan-ve-linearthinking-post1733497.tpo