Uczniowie szkół specjalistycznych od 15 października oficjalnie będą uczyć się na odrębnych kierunkach

Właśnie ogłoszono Okólnik nr 22 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, regulujący programy kształcenia zaawansowanego w przedmiotach specjalistycznych w szkołach średnich.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, w kontekście wspierania przez kraj innowacji, transformacji cyfrowej i głębokiej integracji międzynarodowej, rozwój wysokiej jakości zasobów ludzkich, zwłaszcza utalentowanych i wysoko wykwalifikowanych, stał się pilną potrzebą. Stworzenie zaawansowanego programu kształcenia z jasno określonymi założeniami stanowi fundament dla zapewnienia jakości, spójności i długoterminowej orientacji strategicznej dla kluczowej edukacji.

Jest to również niezbędny krok w kierunku standaryzacji, poprawy jakości i zapewnienia równości w edukacji specjalistycznej w całym kraju.

Przez dziesięciolecia szkoły specjalistyczne opracowywały własne programy, nie zapewniając spójności organizacji nauczania pomiędzy miejscowościami i placówkami edukacyjnymi.

Zaawansowany program Ministerstwa Edukacji i Szkolenia obejmuje 15 przedmiotów specjalistycznych, w tym: matematykę, literaturę, fizykę, chemię, biologię, informatykę, historię, geografię, język angielski, francuski, japoński, koreański, niemiecki, rosyjski i chiński. Treści programowe obejmują tematykę zbliżoną do krajowych i międzynarodowych zainteresowań, spełniając wymogi kluczowych szkoleń, selekcji talentów oraz konkursów krajowych i międzynarodowych dla utalentowanych uczniów.

Czas trwania programu zaawansowanego z literatury, matematyki i języków obcych wynosi 70 godzin lekcyjnych/rok szkolny, pozostałych przedmiotów 52 godziny lekcyjne/rok szkolny.

W szczególności przedmioty przyrodnicze wzbogacane są o treści praktyczne i eksperymentalne, promujące wykorzystanie technologii informatycznych i orientujące uczniów na specjalizację w zakresie wykorzystania i użytkowania sztucznej inteligencji (AI). Przedmioty z zakresu literatury obejmują dodatkowe zagadnienia dotyczące prezentacji, retoryki oraz debaty na tematy literackie i społeczne.

Ministerstwo, wydając program, stawia sobie za cel, aby studenci specjalności rozwijali swoje zdolności logicznego, kreatywnego i krytycznego myślenia, rozwijali swoje umiejętności w zakresie samodzielnej nauki, prowadzenia badań i prezentacji naukowych, a także aby mieli możliwość uczestniczenia w konkursach krajowych i międzynarodowych dla wybitnych studentów.

Jednocześnie program tworzy wczesną bazę szkoleniową dla potencjalnych zasobów ludzkich w kluczowych obszarach, takich jak nauka – technologia, innowacja, badania społeczne, ekonomia – finanse, dyplomacja i edukacja elitarna.

Źródło: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-truong-chuyen-chinh-thuc-hoc-chuong-trinh-rieng-tu-1510-20251009004205781.htm