Rezolucja 71 usuwa bariery instytucjonalne, co stwarza impuls dla przełomu w edukacji

Szanowanie talentów, poprawa życia nauczycieli

Pani Muon Thi Lan Huong, dyrektorka szkoły podstawowej Mac Dinh Chi (dzielnica Kon Tum , prowincja Quang Ngai), poinformowała, że 20 sierpnia 2025 r. Biuro Polityczne wydało Rezolucję nr 71-NQ/TW w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń. Jest to kontynuacja i krok naprzód w stosunku do Rezolucji 29-NQ/TW (2013) XI. Komitetu Centralnego Partii, potwierdzając determinację w dążeniu do gruntownej i kompleksowej innowacji wietnamskiego systemu edukacji, spełniającego wymogi integracji i rozwoju w nadchodzącym okresie.

Według pani Huong, Rezolucja 71 to silna, zdecydowana i przełomowa platforma działania, obiecująca realną transformację sektora edukacji . Rezolucja nie tylko usuwa bariery instytucjonalne, mechanizmowe i polityczne, ale także nadaje krajowi impet, który pozwoli mu wkroczyć w nową erę, z aspiracją do budowy silnego Wietnamu.

Według pani Huong, jednym z najważniejszych elementów Rezolucji jest zwrócenie szczególnej uwagi na kadrę nauczycielską. Państwo będzie prowadzić politykę mającą na celu poprawę warunków życia i pracy, wspieranie kształcenia i rozwoju zawodowego nauczycieli. Jednocześnie powstanie program kształcenia nauczycieli z jasną ścieżką kariery, mechanizmem promowania i przyciągania talentów w kraju i za granicą, co pozwoli na stopniowe kształtowanie wysokiej jakości kadry nauczycielskiej, spełniającej wymogi integracji międzynarodowej.

Ponadto Rezolucja kładzie nacisk na zwiększenie autonomii szkół, zachęcanie placówek oświatowych do promowania inicjatywy i samodzielności w zarządzaniu oraz podnoszenie jakości nauczania i uczenia się. Inwestycje w placówki i środowisko edukacyjne są stale modernizowane, co stwarza sprzyjające warunki dla procesu innowacji i wszechstronnego rozwoju uczniów.

Transformacja cyfrowa i integracja międzynarodowa

Nauczyciele i uczniowie szkoły podstawowej Mac Dinh Chi.

Rezolucja 71 uznaje również edukację i szkolenia za decydujący czynnik przyszłości i losu narodu, koncentrując się na zastosowaniu technologii cyfrowych w nauczaniu, badaniach i zarządzaniu oświatą. Wszyscy ludzie otrzymają możliwość dostępu do nowoczesnych technologii i efektywnego korzystania z nich, stopniowo zmniejszając lukę edukacyjną w stosunku do świata. Międzynarodowa współpraca w dziedzinie edukacji zostanie rozszerzona, tworząc możliwości wymiany, uczenia się i umacniając pozycję Wietnamu w regionie i na świecie.

W roku szkolnym 2025-2026 w Szkole Podstawowej Mac Dinh Chi jednostka liczy 28 pracowników, nauczycieli i 426 uczniów, z czego 19 to uczniowie mniejszości etnicznych. Szkoła określiła temat roku szkolnego jako: „Solidarność, kreatywność, dążenie do pomyślnej realizacji zadań i celów innowacji; konsolidacja i poprawa jakości edukacji oraz pozycji szkoły”.

W związku z wdrażaniem Rezolucji 71, szkoła organizuje zajęcia dydaktyczne i edukacyjne, aby zapewnić realizację celów i wymagań Programu Kształcenia Ogólnego na rok 2018, jednocześnie budując model „szczęśliwej szkoły” dostosowany do rzeczywistych warunków. Rozwiązania takie jak promowanie zasobów wewnętrznych, mobilizowanie wsparcia rodziców, społeczności lokalnej i organizacji społecznych, promowanie transformacji cyfrowej, zintegrowanego nauczania, doświadczeń twórczych, edukacji STEM (nauka, technologia, inżynieria, matematyka) itp. będą określane i wdrażane synchronicznie.

Pani Huong podkreśliła: „Rezolucja 71 wnosi nową pewność siebie i motywację do sektora edukacji. Jest to wytyczna dla szkół, w tym Szkoły Podstawowej Mac Dinh Chi, aby dążyły do innowacji i poprawy jakości edukacji, przyczyniając się do kształcenia pokolenia dynamicznych, kreatywnych obywateli Wietnamu, gotowych do integracji i rozwoju w nowej erze”.

Source: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-thao-go-diem-nghen-ve-the-che-tao-da-cho-giao-duc-but-pha-post747737.html