Zbadanie i opracowanie przepisów dotyczących preferencyjnych dodatków i reżimów pracy dla nauczycieli

11 grudnia w mieście Can Tho Departament Nauczycieli i Menedżerów Oświatowych Ministerstwa Edukacji i Szkolenia (MOET) zorganizował konferencję konsultacyjną w sprawie preferencyjnych dodatków dla urzędników państwowych w publicznych placówkach edukacyjnych oraz systemów pracy dla nauczycieli szkół ogólnych i nauczycieli przeduniwersyteckich.

Konferencja została zorganizowana w formacie łączącym spotkanie na żywo i online, z udziałem przedstawicieli liderów, ekspertów z Departamentu Edukacji i Szkolenia, menedżerów, nauczycieli przedszkoli i placówek kształcenia ogólnego z całego kraju; liderów i wykładowców Uniwersytetu Can Tho, Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh City, Szkoły Preparatywnej Central Ethnic University, Szkoły Preparatywnej Ho Chi Minh City Ethnic University.

Dyrektor Departamentu Nauczycieli i Menedżerów Edukacyjnych Vu Minh Duc omówił na konferencji

Według raportu pracowników Departamentu Nauczycieli i Zarządzania Oświatą wdrażanie preferencyjnych dodatków dla nauczycieli nie jest jeszcze spójne w poszczególnych miejscowościach ze względu na nakładające się dokumenty regulujące podział na strefy w celu ustalenia beneficjentów i poziomów płatności; ze względu na łączenie i dostosowywanie typów jednostek administracyjnych, co prowadzi do nieterminowych korekt poziomów płatności; ze względu na to, że regulacje zawarte w dokumentach nie są zbyt rygorystyczne, co prowadzi do różnych sposobów ustalania beneficjentów...

Ponadto pracownicy szkół otrzymują jedynie wynagrodzenie zasadnicze oparte na współczynniku, nie pobierając dodatków i benefitów, tak jak nauczyciele, co sprawia, że ​​ich sytuacja materialna jest nadal trudna. Prowadzi to do sytuacji, w której na wiele stanowisk nie można obsadzić stanowisk, a wielu pracowników decyduje się na odejście z pracy, aby zmienić zawód…

Departament Nauczycieli i Menedżerów Oświaty zaproponował opracowanie rozporządzenia regulującego preferencyjne dodatki dla urzędników państwowych w publicznych placówkach oświatowych, które zastąpiłoby decyzję Prezesa Rady Ministrów nr 244/QD-TTg z dnia 6 października 2005 r. W szczególności proponuje się dostosowanie preferencyjnych dodatków zawodowych dla niektórych przedmiotów, aby lepiej odpowiadały złożoności ich pracy; dostosowanie podziału jednostek administracyjnych do obowiązujących przepisów; wprowadzenie bardziej przejrzystych przepisów dotyczących przedmiotów, którym przysługują, a którym nie przysługują preferencyjne dodatki…

Proponowane zmiany spotkały się z szerokim poparciem delegatów konferencji, zwłaszcza w odniesieniu do kwestii związanych z personelem szkolnym, z którymi sektor edukacji zwrócił się do pracowników. Delegaci dyskutowali również, komentowali i proponowali dodatkowe, szczegółowe regulacje, aby jasno określić zasady przyznawania preferencyjnych dodatków, zapewniając wykonalność i spójność wdrażania systemu dla urzędników sektora edukacji.

Podczas konferencji Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizowało również konsultacje projektu Okólnika regulującego tryb pracy nauczycieli akademickich i nauczycieli przygotowujących do studiów wyższych. Do tej pory projekt Okólnika został ukończony w oparciu o uwagi właściwych ministerstw i urzędów; uwagi z 63 prowincji/miast, z udziałem ponad 585 000 nauczycieli i kadry kierowniczej placówek oświatowych.

Wiele postanowień projektu Okólnika spotkało się z aprobatą ponad 90% uczestników; projekt Okólnika został wysoko oceniony przez delegatów; jeśli zostanie ogłoszony, całkowicie usunie trudności i przeszkody w procesie przydzielania i organizacji nauczycieli zgodnie z obowiązującymi przepisami zawartymi w Okólniku nr 28/2009/TT-BGDDT i Okólniku nr 15/2017/TT-BGDDT.

Dyskusje na konferencji skupiły się na szeregu konkretnych treści, które stanowią cenną podstawę dla Departamentu Nauczycieli i Menedżerów Edukacji do dalszego udoskonalania odpowiednich dokumentów prawnych w celu zapewnienia praw nauczycieli.

Źródło: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10121