To coroczny program, który odbywa się od 4 lat, począwszy od 2019 roku, w Liceum Le Trong Tan. Kontynuując wieloletni sukces, eTeacher w tym roku umożliwił uczniom dzielenie się doświadczeniami edukacyjnymi z gośćmi, dzięki czemu mogą oni zadawać pytania i odpowiadać na nie, odnajdując w ten sposób własne cele i pomagając im w zdobywaniu trudnej wiedzy poprzez dialog.
Program odbywa się corocznie i cieszy się dużym zainteresowaniem studentów.
W wydarzeniu wzięło udział i dzieliło się wiedzą 4 gości, w tym: Phung Thi Ai Vy, Le Thanh Duoc reprezentujący szkołę średnią Le Trong Tan; Tao Viet Duc i Le Gia Cat, korepetytorzy w eTeacher, a także wszyscy nauczyciele i uczniowie szkoły.
Organizatorzy programu, wybierając temat „Pokolenie Z i innowacja”, chcą podkreślić kreatywne połączenie pokolenia Z – młodego pokolenia pełnego entuzjazmu i pasji, które przejawia się kreatywnością i innowacyjnością nie tylko w metodach nauczania, ale także w pozalekcyjnych działaniach rozwijających kompetencje miękkie.
Goście dzielili się swoimi doświadczeniami edukacyjnymi i odpowiadali na pytania studentów.
Podczas sesji dzielenia się wiedzą studentom zadawano pytania i udzielano odpowiedzi na temat wielu różnych metod zdawania egzaminów wstępnych, co miało na celu zwiększenie szans na dostanie się na wymarzone uniwersytety.
Również podczas sesji wymiany wielu uczniów stwierdziło, że mają trudności z ustaleniem planu zajęć i odczuwają presję, gdy nauka nie przynosi efektów. Odpowiadając na ten problem, Phung Thi Ai Vy, prymuska z bloku C00 w liceum Le Trong Tan, powiedziała: „To częsta sytuacja wśród uczniów klas 12. Najlepszym sposobem jest określenie swojej przyszłej kariery, a następnie wybór powiązanych przedmiotów, na których można się skupić. Nadmierny perfekcjonizm nie jest dobrym rozwiązaniem, czasami może przynieść efekt odwrotny do zamierzonego”.
Gościom zadawano wiele pytań.
Ponadto, zapytany o książki, które pomagają zdobyć 8, 9, 10 punktów na egzaminie maturalnym, Le Thanh Duoc, prymus bloku B w liceum Le Trong Tan, potwierdził, że nie ma takiej książki. Le Thanh Duoc powiedział, że on i jego przyjaciel przeczytali tę samą książkę, ale ich wyniki znacznie się różniły, co jest tego najwyraźniejszym dowodem.
„Wyniki nie opierają się na przeczytaniu książki. Istotą czytania jest pomoc w postrzeganiu tego, czego się uczymy, w rozumieniu i zdobywaniu wiedzy. Wysokie wyniki odzwierciedlają się w efektywnym myśleniu i metodach uczenia się” – radzi Le Thanh Duoc.
Program spotkał się z entuzjastycznym przyjęciem ze strony uczniów, a organizatorzy uznali go za wielki sukces, ponieważ pomógł uczniom w ukierunkowaniu swojej nauki i planowaniu przyszłości po ukończeniu szkoły średniej.
Źródło
Komentarz (0)