Wiele szkół jest zaskoczonych i obawia się, że proces rekrutacji ulegnie załamaniu, gdy Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zakaże egzaminów szóstoklasistów.

Wiele renomowanych szkół w Hanoi obawia się, że jeśli nie będą w stanie zorganizować egzaminów wstępnych do klasy szóstej, a będą przeprowadzać je wyłącznie na podstawie oceny osiągnięć edukacyjnych, będzie to niesprawiedliwe i nieetyczne.

Nowe przepisy Ministerstwa Edukacji i Szkolenia dotyczące naboru do szkół średnich i gimnazjów nakładają na szkoły obowiązek rozpatrywania naboru do klasy szóstej bez konieczności przeprowadzania egzaminów. Wcześniej ministerstwo zezwalało szkołom, które miały więcej zgłoszeń niż limitów, na rozpatrywanie naboru w połączeniu z testami i oceną zdolności. Wiele wysokiej jakości szkół prywatnych w Hanoi narzeka na trudności we wdrażaniu tych przepisów.

Pani Van Thuy Duong, wicedyrektor szkoły średniej Luong The Vinh Secondary and High School w Hanoi, powiedziała, że ​​zakaz Ministerstwa Edukacji i Szkolenia nałożony na szkoły w związku z organizowaniem egzaminów wstępnych do klasy szóstej utrudni rekrutację i zagwarantuje uczciwą konkurencję o przyjęcie, zwłaszcza w przypadku szkół wysokiej jakości i popularnych szkół niepublicznych.

Wicedyrektorka podała przykład: w tym roku Luong The Vinh Secondary and High School, Campus A, planuje przyjąć 300 uczniów do klasy szóstej. Podobnie jak w latach ubiegłych, do egzaminu przystąpiło około 3500 uczniów, czyli w stosunku 1 do 11 – 15.

Bez egzaminu szkoła miałaby ogromne trudności z selekcją uczniów, ponieważ większość z nich osiąga dobre lub lepsze wyniki w nauce, a odsetek uczniów z doskonałymi wynikami w nauce stanowi ponad połowę. Wybranie 300 kandydatów spośród „lasu wymarzonych, pięknych profili” jest praktycznie niemożliwe. Nawet gdyby szkoły wprowadziły wiele dodatkowych kryteriów, trudno byłoby zapewnić uczciwość i rywalizację między uczniami. Może to łatwo prowadzić do problemów i konsekwencji.

Kandydaci przystępujący do egzaminu wstępnego do klasy VI Liceum Języków Obcych (Wyższej Szkoły Języków Obcych) w 2024 r. (Zdjęcie ilustracyjne)

„Wiele lat temu polityka zakazu egzaminów wstępnych do gimnazjów spowodowała, że ​​wiele szkół miało kłopoty z tysiącami lśniących transkryptów pełnych doskonałych wyników. Nawet ustalenie dodatkowych kryteriów było bardzo trudne, ponieważ teraz każdy uczeń ma certyfikat językowy, nagrody, umiejętności interpersonalne… co jest prawie niemożliwe i może się w każdej chwili zepsuć” – martwiła się pani Duong.

W związku z tym ma nadzieję, że władze i Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi wkrótce otrzymają szczegółowe instrukcje. W najbliższej przyszłości szkoła będzie musiała spotkać się, aby opracować plan, na przykład przeprowadzić wywiady lub wdrożyć następującą metodę: umożliwić uczniom udział w jednodniowym doświadczeniu i rozmowie kwalifikacyjnej.

W dłuższej perspektywie wicedyrektor zaproponowała, aby w przypadku braku powszechnej organizacji egzaminów wstępnych szkoły rozważyły ​​możliwość przeprowadzania ankiet oceniających jakość uczniów za pomocą testów oceniających, zarówno w celu rozważenia przyznania stypendiów, jak i jako podstawę dodawania punktów do wyników ocen, co pozwoliłoby na dokładną ocenę umiejętności każdego ucznia na danym poziomie.

Przedstawiciele szkoły średniej Doan Thi Diem (Hanoi) wyrazili obawy, że trudno będzie zapisać uczniów do szóstej klasy, jeśli nie będą mogli przystąpić do egzaminu wstępnego. Podobnie jak w latach ubiegłych, szkoła zrekrutowała około 900 uczniów, a liczba kandydatów jest duża, dlatego rekrutacja odbędzie się w dwóch turach. W pierwszej turze zostanie przeprowadzona ocena osiągnięć edukacyjnych, a w drugiej – test jakościowy, aby wyłonić kandydatów spełniających wymagania szkoły.

Osoba ta obawia się, że bez testu kwalifikacyjnego szkoła nie będzie w stanie precyzyjnie wybrać uczniów o dobrych wynikach w nauce, spełniających wymagania edukacyjne i cele szkoły. Dlatego też przedstawiciel szkoły ma nadzieję, że Departament Edukacji i Szkolenia wkrótce wyda szczegółowe instrukcje i przedstawi sugestie dla szkół prywatnych, zapewniając jakość egzaminów wstępnych, uczciwość kandydatów i wygodę dla placówek edukacyjnych.

Pan Nguyen Quang Tung, dyrektor Liceum Średniego i Szkoły Średniej im. MV Łomonosowa, powiedział również, że będzie oczekiwał na instrukcje i wytyczne Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi. „Będziemy ściśle przestrzegać przepisów Departamentu Edukacji i Szkolenia oraz Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w zakresie rekrutacji. Zasadniczo szkoła jest zawsze przygotowana w zakresie planów rekrutacji, zapewniając przejrzystość i uczciwość” – powiedział pan Tung.

Aby przygotować się do egzaminu wstępnego do klasy szóstej, większość najlepszych szkół prywatnych w Hanoi powiadomiła rodziców i kandydatów o konieczności rejestracji na egzamin i złożenia wniosków od listopada i grudnia 2024 r. Obecnie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało przepisy z wieloma innowacjami, co utrudnia szkołom reagowanie.

Szkoła średnia Newton Secondary and High School zorganizuje egzamin stypendialny w celu rekrutacji utalentowanych uczniów na początku grudnia 2024 roku. Szkoła średnia Hanoi Star School zorganizuje egzamin stypendialny w celu rekrutacji utalentowanych uczniów pod koniec lutego. Szkoła średnia Nguyen Sieu Secondary and High School również planuje zorganizować egzamin wstępny do klasy szóstej w styczniu tego roku.

Nie tylko najlepsze szkoły prywatne, ale również przedstawiciele Szkoły Średniej Thanh Xuan (Hanoi) martwią się o liczbę uczniów szóstych klas w tym roku. Szkoła jest jedną z wysokiej jakości placówek edukacyjnych w mieście, co roku organizuje egzaminy wstępne, aby wyłonić uczniów, a stosunek konkurencji jest zawsze wysoki: 1 do 5-7.

„Jako szkoła wysokiej jakości, jeśli będziemy kierować się wyłącznie transkryptami przy wyborze uczniów, bez organizowania uczciwych i konkurencyjnych egzaminów, bardzo trudno będzie nam odsiać dobrych kandydatów. Tylko organizując egzaminy, możemy w pełni ocenić umiejętności kandydatów i przekonać rodziców, że szkoła dokona wyboru na podstawie wyników egzaminów, bez uprzedzeń i obawy o proszenie o przysługi” – powiedział.

Ho Chi Minh City proponuje przeprowadzenie ankiety dla uczniów klas szóstych

W rozmowie z prasą, lider Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh powiedział, że zaproponuje Miejskiemu Komitetowi Ludowemu zezwolenie na wykorzystywanie wyników nauczania w połączeniu z ankietą jako podstawy przyjęcia do klasy szóstej. Przykładowo, kryteriami przyjęcia mogłyby być średnia ocen ze szkoły podstawowej, znajomość języków obcych lub wynik ankiety.

Osoba ta podała również powód, dla którego złożono tę propozycję, ponieważ w przepisach Ministerstwa Edukacji i Szkolenia nadal zezwala się departamentom na proaktywne ustalanie kryteriów przyjęć do klasy 6, pod warunkiem, że zapewniają one uczciwość i adekwatność do lokalnej sytuacji.

Khanh Huyen

Source: https://vtcnews.vn/nhieu-truong-tro-tay-khong-kip-lo-vo-tran-xet-tuyen-khi-bo-gd-dt-cam-thi-lop-6-ar919192.html