Patrząc bezpośrednio na rzeczywistość, aby poprawić jakość edukacji podstawowej

Podczas sesji roboczej po południu 29 września delegaci uczestniczący w I Zjeździe Partii Prowincjonalnej Phu Tho podzielili się na 7 grup dyskusyjnych, skupiając się na wyrażaniu opinii na temat głównych treści projektu Raportu Politycznego , projektu Uchwały i Programu Działań wdrażającego Uchwałę Kongresu oraz projektów dokumentów XIV Krajowego Zjazdu Partii.

Szczerze przyznaję

W swoim przemówieniu do Kongresu, pan Dang Cong Hoa – Sekretarz Komitetu Partii Komunalnej Tam Duong – stwierdził: „ Edukacja i szkolenia zawsze były uznawane przez naszą Partię za najważniejszy cel polityki narodowej, decydujący czynnik losu narodu”. W szczególności Rezolucja Biura Politycznego 71-NQ/TW z dnia 22 sierpnia 2025 r. w sprawie przełomu w rozwoju edukacji i szkoleń ustanowiła wymóg uznania tego za kluczowe zadanie, strategiczny przełom w budowaniu i rozwijaniu wysokiej jakości zasobów ludzkich.

Po fuzji gmina Tam Duong bezpośrednio zarządza systemem przedszkoli, szkół podstawowych i średnich. Obecnie sieć szkolna jest stabilna; spośród 15 szkół publicznych, 14 spełnia standardy krajowe, w tym 8 szkół poziomu 2. Podstawowe wyposażenie spełnia wymagania; kadra nauczycielska jest wystarczająca, a wskaźnik spełniania standardów wysoki. Powszechna edukacja jest utrzymywana w sposób zrównoważony, a jakość edukacji przedszkolnej, podstawowej i średniej ulega wielu pozytywnym zmianom. Jednocześnie koncentruje się na edukacji moralnej, stylu życia i umiejętnościach życiowych uczniów; zajęcia kulturalne, artystyczne i sportowe stwarzają uczniom warunki do wszechstronnego rozwoju.

Pan Dang Cong Hoa, sekretarz komitetu partyjnego gminy Tam Duong, wygłosił przemówienie na kongresie.

Jednak, zdaniem pana Hoa, w rzeczywistości nadal istnieje wiele trudności. W niektórych szkołach brakuje funkcjonalnych sal i nauczycieli wychowania fizycznego; sprzęt dydaktyczny nie jest zsynchronizowany z programem kształcenia ogólnego na rok 2018. W szkołach podstawowych i średnich nadal występuje problem nadwyżki i niedoboru nauczycieli. Wielu menedżerów wciąż obawia się innowacji i nie awansowało jeszcze w zakresie roli lidera i orientacji. Działania oparte na doświadczeniu, edukacja STEM i umiejętności cyfrowe zostały wdrożone dopiero na wczesnym etapie, a ich skuteczność i upowszechnienie nie są wysokie.

Ponadto edukacja w Tam Duong, podobnie jak w wielu innych miejscowościach, jest pod silną presją problemów społecznych i współczesnych. Należą do nich: nierównomierny rozwój szkół publicznych i prywatnych; przemoc w szkołach, zwłaszcza w internecie; wzrost liczby dzieci z autyzmem, depresja oraz brak opieki z powodu trudności rodzinnych lub rozwodu rodziców. Do tego dochodzi presja związana z osiągnięciami, wynikami i egzaminami, wywierana przez rodziców i społeczeństwo; wyzwania związane ze sztuczną inteligencją, dużymi zbiorami danych i eksplozją wiedzy.

Pan Hoa podkreślił: „To są realia, które my, a zwłaszcza menedżerowie oświaty na wszystkich szczeblach, musimy szczerze uznać, zmienić i jednocześnie wdrożyć wiele rozwiązań, aby stopniowo niwelować te niedociągnięcia i ograniczenia”.

Gotowe rozwiązanie

Rok szkolny 2025-2026 jest pierwszym rokiem, w którym komitety partyjne i władze wszystkich szczebli wdrażają rezolucję nr 71. Według sekretarza komitetu partyjnego gminy Tam Duong, komitet określił motto działania „Dyscyplina – Kreatywność – Przełom – Rozwój”, a jednocześnie zaproponował kluczowe rozwiązania mające na celu poprawę jakości edukacji, spełniając wymogi szybkiego i zrównoważonego rozwoju.

Chodzi o wzmocnienie kierownictwa i kierownictwa Komitetu Partii i rządu. Komitet Komunalny Partii wyda rezolucję tematyczną dotyczącą edukacji, mającą na celu podniesienie świadomości, odnowę myślenia i wzbudzenie politycznej determinacji do wszechstronnego rozwoju edukacji.

Skupienie się na budowaniu zespołu nauczycieli i menedżerów, który będzie wystarczająco liczebny i solidny pod względem jakości. Skoncentrujemy się na szkoleniach i wspieraniu, zwłaszcza w zakresie umiejętności stosowania technologii i transformacji cyfrowej w nauczaniu i zarządzaniu. Tam Duong dąży do zbudowania publicznego, przejrzystego i efektywnego modelu zarządzania szkołą; zastosowania sztucznej inteligencji i technologii cyfrowych w celu poprawy jakości nauczania i uczenia się.

Nadal priorytetowo traktować budżet edukacyjny, jednocześnie promując socjalizację i mobilizując zasoby przedsiębiorstw i organizacji społecznych. Celem jest stopniowa standaryzacja i modernizacja obiektów i sprzętu. Jednocześnie należy wspierać uczenie się i rozwój talentów, budować społeczeństwo uczące się oraz tworzyć sprzyjające środowisko, w którym wszyscy ludzie będą mieli warunki do uczenia się przez całe życie.

Nacisk zostanie położony na edukację polityczną, ideologiczną, moralną i umiejętności życiowe. Zdrowa kultura szkolna będzie budowana poprzez zapobieganie przemocy w szkole, rozwijanie umiejętności korzystania z mediów społecznościowych oraz bezpiecznego życia w środowisku cyfrowym. Będą promowane zajęcia pozalekcyjne, kluby talentów, sport i sztuka, aby pomóc uczniom w wszechstronnym rozwoju inteligencji, sprawności fizycznej i ducha.

Pan Hoa zapewnił: „W nadchodzącym czasie pojawi się wiele korzyści, ale także wielkie trudności i wyzwania. Edukacja musi powrócić, aby skonsolidować i wyposażyć uczniów w najbardziej podstawowe i fundamentalne rzeczy. Dzisiejsze pokolenie studentów – przyszłe pokolenie kraju – będzie nosić w sobie podstawowe wartości, umiejętności i nowe zdolności epoki, realizując cele określone w Rezolucji 71 Biura Politycznego”.

Source: https://giaoducthoidai.vn/nhin-thang-thuc-trang-de-nang-cao-chat-luong-giao-duc-cap-co-so-post750408.html