Obawy nauczycieli kontraktowych w odległych rejonach Dak Nong

Trinh Thi Thanh Thuy (25 lat), absolwentka kierunku pedagogika chemiczna na Uniwersytecie Sajgońskim, nauczycielka, mieszkanka miasta Gia Nghia, pracowała w szkole średniej i liceum Le Huu Trac w gminie Dak Ngo Region 3, dystrykt graniczny Tuy Duc, prowincja Dak Nong . Od ponad roku pani Thuy uczy na podstawie umowy o pracę określonej w dekrecie rządowym nr 111 z 2022 roku. Szkoła znajduje się na odległym terenie, prawie 100% uczniów stanowią mniejszości etniczne, a infrastruktura szkoły jest niewystarczająca. Tymczasem pensja w wysokości nieco ponad 6 milionów VND miesięcznie i okres trwania umowy wynoszący zaledwie 9 miesięcy w roku szkolnym nie wystarczają, aby zaspokoić potrzeby bytowe młodej nauczycielki.

Nauczycielka Trinh Thi Thanh Thuy pracująca w gminie Dak Ngo, w dystrykcie granicznym Tuy Duc, w prowincji Dak Nong, nie otrzymuje żadnych świadczeń poza wynagrodzeniem przekraczającym 6 milionów VND miesięcznie.

Nauczycielka Trinh Thi Thanh Thuy powiedziała: „Obecnie podpisujemy umowę tylko na 9 miesięcy, czyli w trakcie roku szkolnego. Właściwie jest to trudne, ponieważ nasz dom w Gia Nghia jest oddalony o ponad 50 km, odległość jest duża, a poziom dochodów nie spełnia naszych oczekiwań. Mam również nadzieję na większe wsparcie w niektórych kwestiach, takich jak gaz, a także na zatrudnienie większej liczby nauczycieli, ponieważ w mojej szkole brakuje nauczycieli”.

Nauczycielka Nguyen Thi Dung ma nadzieję, że dzięki stałemu dochodowi będzie mogła pozostać w gminie Quang Hoa, w dystrykcie Dak Glong, w prowincji Dak Nong, gdzie się urodziła.

Po 4 latach nauczania w Ho Chi Minh City, nauczycielka Nguyen Thi Dung przeniosła się do Szkoły Średniej Quang Hoa w gminie Quang Hoa, dystrykcie Dak Glong, prowincji Dak Nong. Młoda nauczycielka, urodzona i wychowana w Quang Hoa, pragnie wrócić do rodzinnego miasta, aby pomagać dzieciom w szczególnie trudnej gminie. Z powodu braku limitów kadrowych, pani Dung uczy również na podstawie krótkoterminowej umowy określonej w Dekrecie Rządowym 111 z 2022 r., z pensją ponad 6 milionów VND i okresem obowiązywania umowy wynoszącym 9 miesięcy. Kochając swój zawód i decydując się na pozostanie w odległych rejonach, pani Dung ma nadzieję, że państwo wprowadzi bardziej odpowiednie dostosowania dla nauczycieli kontraktowych i zwróci większą uwagę na inwestowanie w sektor edukacji w odległych rejonach.

„W takim regionie nauczyciele z pewnością napotykają wiele trudności w swojej pracy. Kiedy wracam tutaj, do kraju, w którym się urodziłam, czuję entuzjazm i miłość do mojej ojczyzny. Myślę, że dam radę. Mam również nadzieję, że rząd zwróci większą uwagę na lokalną sytuację edukacyjną, ponieważ jest ona tu nadal bardzo trudna. Mam również nadzieję, że okres obowiązywania umowy będzie dłuższy, około 12 miesięcy, gdy gospodarka będzie stabilna, będziemy czuć się bezpieczniej w naszej pracy” – powiedziała pani Dung.

Problem polega na tym, że nauczyciele kontraktowi nie korzystają z preferencyjnego traktowania w nauczaniu w szczególnie trudnych obszarach. To powoduje ogromną różnicę w dochodach między nauczycielami kontraktowymi a nauczycielami etatowymi, mimo że uczą w tej samej szkole.

Przyciągnięcie nauczycieli do gmin w regionie 3 jest trudne, a zatrzymanie nauczycieli jest jeszcze trudniejsze, dlatego konieczne są preferencyjne zasady i bardziej odpowiednie zachęty dla nauczycieli kontraktowych.

Pan Nguyen The Hiet, dyrektor szkoły średniej i gimnazjum Le Huu Trac (gmina Dak Ngo, dystrykt Tuy Duc, prowincja Dak Nong), analizuje: szkoła należy do gminy w Regionie 3, więc obecni nauczyciele mają prawo do dodatku w wysokości 70%, początkowo pobierając 10-miesięczną pensję zasadniczą, a także do dodatkowej polityki przyciągania w wysokości 70% wdrożonej w ciągu pierwszych 5 lat. W rzeczywistości nauczyciele w szkole zarabiają około 20 milionów VND miesięcznie, podczas gdy nauczyciele kontraktowi otrzymują pensję przekraczającą 6 milionów VND tylko przez 9 miesięcy. Według pana Nguyen The Hiet, przyciągnięcie nauczycieli do gmin w Regionie 3 jest trudne, a zatrzymanie nauczycieli jest jeszcze trudniejsze. Dlatego państwo musi wprowadzić odpowiednie zmiany.

„W szkole brakuje 8 nauczycieli, a na mocy Dekretu 111 podpisano umowy z 5 nauczycielami. Wszyscy nauczyciele chcą się zaangażować i pozostać w szkole na dłużej. W dłuższej perspektywie mamy nadzieję zapewnić szkole więcej kadry, aby nauczyciele kontraktowi mogli zdawać egzaminy i pozostać w szkole na dłużej” – powiedział pan Hiet.

W tym roku szkolnym w prowincji Dak Nong brakuje prawie 1600 nauczycieli.

W tym roku szkolnym w całej prowincji Dak Nong brakuje prawie 1600 nauczycieli. Pan Phan Thanh Hai, Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Dak Nong, powiedział, że niedobór nauczycieli ma ogromny wpływ na nauczanie i uczenie się, szczególnie w odległych, odizolowanych obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne. Aby tymczasowo rozwiązać ten problem, prowincja przydzieliła sektorowi 622 limity kontraktowe zgodnie z Dekretem Rządowym nr 111 z 2022 roku. Te limity kontraktowe w znacznym stopniu przyczyniły się do częściowego rozwiązania lokalnego problemu niedoboru nauczycieli.

Jednak obecnie dochody są dość niskie, a okres obowiązywania kontraktów krótki (9 miesięcy), co nie gwarantuje trwałości nauczycieli kontraktowych. Dlatego nawet jeśli istnieją limity zatrudnienia, trudno jest przyciągnąć nauczycieli, zwłaszcza z niektórych przedmiotów, takich jak informatyka, język angielski i z dziedzin szczególnie trudnych.

Pan Phan Thanh Hai powiedział: „Wdrażając umowy na mocy Dekretu 111, można stwierdzić, że poziom wynagrodzeń nie jest satysfakcjonujący i nie zachęca nauczycieli kontraktowych, zwłaszcza w regionach oddalonych. Prowincjonalny Komitet Partii, Rada Ludowa i Komitet Ludowy planują również opracowanie rezolucji mającej na celu uwzględnienie specyfiki prowincji w regionach oddalonych podczas zawierania umów na mocy tego Dekretu”.

Nauczanie w odległych rejonach to trudny wybór, ale z miłości do zawodu wielu nauczycieli wciąż poświęca swoją młodość edukacji w Dak Nong. Chociaż rząd centralny nie ustalił jeszcze i nie przydzielił wystarczających kwot zatrudnienia, władze lokalne i jednostki organizacyjne powinny wkrótce rozważyć wprowadzenie odpowiednich polityk, które pomogą nauczycielom czuć się pewnie w swojej pracy.

Source: https://vov.vn/xa-hoi/noi-niem-giao-vien-hop-dong-o-vung-sau-dak-nong-post1122713.vov