Przepisy dotyczące inwestycji w budowę wysokiej jakości szkół w Ustawie stołecznej (nowelizacja)

Delegat Nguyen Anh Tri (Delegacja Miasta Hanoi ):

Budowa wysokiej jakości szkół jest ważnym rozwiązaniem.

Zgadzam się z rozporządzeniem zezwalającym rządowi Hanoi i odpowiednim podmiotom na inwestowanie w system szkół publicznych i wysokiej jakości placówek edukacyjnych oraz jego budowę. Dalsze inwestowanie w system wysokiej jakości placówek edukacyjnych i jego budowa są zgodne z wymogami rozwoju edukacyjnego stolicy oraz z Rezolucją 15-NQ/TW Biura Politycznego w sprawie kierunku i zadań rozwoju stolicy do 2030 roku, z wizją do 2045 roku, która stanowi: „Poprawa jakości wszechstronnego kształcenia i szkolenia, przekształcenie stolicy Hanoi w prawdziwie duży, reprezentatywny ośrodek kraju w zakresie wysokiej jakości kształcenia i szkolenia, dostosowujący się do procesu krajowej transformacji cyfrowej, innowacji i integracji międzynarodowej”.

Delegat Nguyen Anh Tri (delegacja Hanoi) stwierdził, że inwestowanie w wysokiej jakości system placówek edukacyjnych jest zgodne z wymogami rozwoju edukacyjnego stolicy i rezolucją 15-NQ/TW Biura Politycznego.

Dlatego też dalsze inwestowanie w wysokiej jakości system edukacyjny i jego budowa stanowią jedno z ważnych rozwiązań przyczyniających się do realizacji wymagań Rezolucji 15-NQ/TW Biura Politycznego.

Ponadto, budowa wysokiej jakości systemu edukacyjnego nie jest całkowicie nowym przepisem, w rzeczywistości jest to kontynuacja i dziedzictwo Ustawy Kapitałowej z 2012 roku zawartej w artykule 12, paragraf 3. Praktyka wdrażania przepisów dotyczących wysokiej jakości placówek edukacyjnych w Hanoi w ostatnim czasie również przyniosła dobre rezultaty i spotkała się z poparciem mieszkańców. Uważam jednak, że należy rozważyć poziom inwestycji w wysokiej jakości szkoły, przedmioty, które mogą się w nich uczyć, i zastanowić się, czy tylko mieszkańcy Hanoi mogą się w nich uczyć, a czy inne miejscowości mogą wysyłać tam uczniów?

Ponadto, aby skorzystać z zachęt przewidzianych w artykule 43 w odniesieniu do placówek oświatowych wielopoziomowych, regulacje zawarte w artykule 13 muszą również dotyczyć placówek oświatowych wielopoziomowych i wysokiej jakości, a nie tylko dowolnych placówek oświatowych wielopoziomowych, które mogą korzystać z zachęt przewidzianych w artykule 43.

Delegat Nguyen Thi Tuyet Nga (Delegatura Prowincjalna Quang Binh):

Ocena wpływu modelu wysokiej jakości instytucji edukacyjnej

W praktyce wdrożenie modelu wysokiej jakości szkół publicznych z wysokim czesnym jest również przedmiotem troski wielu wyborców w Hanoi. Model wysokiej jakości placówek edukacyjnych jest wdrażany głównie w formie świadczenia wysokiej jakości usług edukacyjnych. Czesne w wysokiej jakości publicznych placówkach edukacyjnych w Hanoi w roku szkolnym 2023-2024 wynosi 56 milionów VND/ucznia/miesiąc, nie wliczając innych składek.

Delegat Nguyen Thi Tuyet Nga (Delegatura Prowincjalna Quang Binh):

Wiele renomowanych szkół publicznych planuje obecnie utworzenie wysokiej jakości placówek. Wielu rodziców martwi się wysokimi opłatami za naukę, a sytuacja finansowa ich rodzin nie jest gwarantowana. Są zdezorientowani, ponieważ nie wiedzą, do której szkoły przenieść swoje dzieci.

Specjalna polityka inwestowania w rozbudowę i budowę wielu wysokiej jakości szkół z wysokim czesnym, jeśli nie jest wdrażana ostrożnie, może prowadzić do rozwarstwienia edukacyjnego. Wysokiej jakości szkoły są przeznaczone tylko dla dzieci z zamożnych rodzin, co prowadzi do nierówności, wywierając presję na uczniów i społeczeństwo.

Wielu ekspertów uważa również, że edukacja ogólna w systemie szkół publicznych musi być wszechstronna i równa, bez żadnego rozwarstwienia, ponieważ celem edukacji publicznej jest zapewnienie zrównoważonego dostępu do edukacji.

Wdrożenie modelu wysokiej jakości szkół publicznych z wysokim czesnym nie będzie sprzyjać rozwojowi sektora prywatnego. W związku z tym konieczne jest wprowadzenie silniejszych i bardziej wyspecjalizowanych mechanizmów i polityk promujących uspołecznienie edukacji, stworzenie przestrzeni dla równego rozwoju sektora publicznego i prywatnego, a szkołom prywatnym należy zapewnić specjalne, wysokiej jakości usługi, zgodnie z Ustawą o Oświacie.

Source: https://kinhtedothi.vn/quy-dinh-ve-dau-tu-xay-truong-chat-luong-cao-trong-luat-thu-do-sua-doi.html