Władze Ho Chi Minh City nadal proponują wybór języka obcego jako trzeciego przedmiotu na egzaminie wstępnym do 10. klasy.

TPO – Departament Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City uważa, że losowy wybór przedmiotów, które nie są objęte programem orientacyjnym, wywoła szok psychologiczny i stres przed egzaminem. Język obcy jako trzeci przedmiot na egzaminie w 10. klasie pomaga uczniom ustabilizować swoją psychikę, zgodnie z ich celami zawodowymi.

TPO – Departament Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City uważa, że losowy wybór przedmiotów, które nie są objęte programem orientacyjnym, wywoła szok psychologiczny i stres przed egzaminem. Język obcy jako trzeci przedmiot na egzaminie w 10. klasie pomaga uczniom ustabilizować swoją psychikę, zgodnie z ich celami zawodowymi.

Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh właśnie wydał dokument zawierający drugie uwagi dotyczące szeregu treści, które mają zostać zmienione i uzupełnione w Rozporządzeniu Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w sprawie przyjęć do szkół średnich i wyższych.

Uważaj, żeby nie zaszokować uczniów

Departament Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City powołał się na przepisy, zgodnie z którymi trzeci przedmiot na egzaminie 10 klasy jest wybierany przez Departament Edukacji i Szkolenia oraz instytucję szkolnictwa wyższego. Wybór trzeciego przedmiotu na egzaminie 10 klasy zmieniał się na przestrzeni lat i zostanie ogłoszony przed 31 marca.

Departament uważa, że decyzja o włączeniu trzeciego przedmiotu do egzaminu wstępnego do 10. klasy musi gwarantować, że nie wpłynie ona na kwestie psychologiczne, proces oceniania ani wybór przedmiotów przez uczniów w szkole średniej.

Departament wskazał, że w ramach Programu Edukacji Ogólnej z 2018 roku w szkołach średnich obowiązuje sześć przedmiotów obowiązkowych, w tym literatura, matematyka, języki obce, wychowanie fizyczne, edukacja w zakresie obrony narodowej i bezpieczeństwa oraz historia. W szczególności język obcy jest obowiązkowy dla uczniów od klasy 3 do klasy 12.

Ho Chi Minh City nadal proponuje wybór języka obcego jako trzeciego przedmiotu na egzaminie wstępnym do 10 klasy zdjęcie 1

Uczniowie zdający egzamin wstępny do 10. klasy w Ho Chi Minh City. Zdjęcie: Duy Anh

W przypadku pozostałych przedmiotów, w tym nauk przyrodniczych (fizyka, chemia, biologia), historii, geografii, techniki i informatyki, po rozpoczęciu nauki w szkole średniej uczniowie mogą zdecydować, że nie będą się ich uczyć przez całe 3 lata nauki, w zależności od swojej orientacji zawodowej.

W związku z tym losowy wybór przedmiotów innych niż matematyka i literatura prowadzi do tego, że uczniowie muszą zdawać egzaminy z przedmiotów, które ich nie dotyczą, co powoduje u nich psychologiczny „szok” i stres przed egzaminem.

Według Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh, wybór języka obcego jako trzeciego przedmiotu zapewnia stabilność psychologiczną i jest zgodny z celami orientacji zawodowej wszystkich uczniów. Jednocześnie wybór języka obcego realizuje cel stopniowego uczynienia języka angielskiego drugim językiem w szkołach.

Przekaż inicjatywę do Departamentu Organizacji Egzaminów

Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh zasugerował również, aby każda miejscowość miała możliwość samodzielnego decydowania o terminie ogłoszenia wyników punktowych na podstawie lokalnych kryteriów naboru, zapewniając prawa kandydatów i zgodnie z harmonogramem otwierania ofert Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Pomaga to lokalnym władzom proaktywnie dostosowywać plany rekrutacji do warunków i rzeczywistych potrzeb danego obszaru. Pozwala to uniknąć sytuacji, w której kandydat jest przyjmowany do wielu szkół i typów szkół jednocześnie, co prowadzi do nierównowagi w limitach przyjęć w poszczególnych szkołach.

Ho Chi Minh City nadal proponuje wybór języka obcego jako trzeciego przedmiotu na egzaminie wstępnym do 10 klasy (zdjęcie 2)

Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh zasugerował, aby Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przyznało poszczególnym departamentom inicjatywę organizacji egzaminów dla uczniów klas 10. Zdjęcie: Duy Anh

Jednocześnie stwarza to szkołom ponadgimnazjalnym warunki do proaktywnego przygotowania zaplecza dydaktycznego i kadry odpowiednio do rzeczywistej liczby uczniów. Zapewnia sprawiedliwy proces rekrutacji i optymalizuje alokację uczniów zgodnie z ich potrzebami i możliwościami.

Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh zaproponował również wydanie ujednoliconych ogólnokrajowych przepisów dotyczących rekrutacji do szkół średnich i gimnazjów. Przepisy te będą podstawą dla Departamentu Edukacji i Szkolenia do opracowania odpowiednich przepisów rekrutacyjnych dla swoich miejscowości.

Pomaga to uczynić proces przyjmowania uczniów szkół podstawowych i średnich bardziej publicznym, przejrzystym i odpowiadającym wymaganiom społecznym, zwłaszcza w roku szkolnym 2025-2026, w którym po raz pierwszy organizowany jest egzamin wstępny do klasy 10 zgodnie z programem kształcenia ogólnego z 2018 r.

Komentarz (0)