Poza tradycyjnymi metodami nauczania, zapobieganie pożarom i ich kontrola w szkołach uległy znacznym innowacjom zarówno pod względem treści, jak i podejścia. Regularnie organizowane są konkursy, programy eksperymentalne, symulacje i przedstawienia teatralne, które przyciągają dużą liczbę uczniów. Od dwóch lat widok uczniów w mundurkach, entuzjastycznie ćwiczących gaszenie pożarów, gaszenie ich gaśnicami, wchodzenie na wozy strażackie z drabinami i ucieczkę z wykorzystaniem wolno opuszczających się drabin linowych, stał się powszechny. Uczniowie nie ograniczają się już do słuchania wykładów na temat bezpieczeństwa pożarowego, ale uczą się poprzez doświadczenie, ćwiczą tak, jakby to była prawdziwa sytuacja, a nawet odgrywają role strażaków lub ofiar, aby doskonalić swoje umiejętności samoratowania. To głęboko kształtuje świadomość i buduje odporność w obliczu pożarów.
Konkurs „Alarm pożarowy 114”, który odbył się 11 października w liceum Hon Gai, jest tego doskonałym przykładem. Z udziałem 5 drużyn z 5 szkół: liceum Hon Gai, liceum Ha Long Specialized, szkoły podstawowej, średniej i liceum Le Thanh Tong, międzynarodowej szkoły dwujęzycznej UKA Ha Long oraz liceum Ngo Quyen, konkurs dostarczył uczniom praktycznych doświadczeń i spotkał się z dużym zainteresowaniem. Powitania w formie inscenizacji oraz testy teoretyczne i praktyczne zostały zaprojektowane jako interaktywne sesje edukacyjne, pomagając uczniom uczyć się poprzez zabawę i utrwalać umiejętności radzenia sobie w sytuacjach kryzysowych.
Pułkownik Le Hong Van, zastępca komendanta policji prowincjonalnej, potwierdził: „Konkurs to nie tylko plac zabaw edukacyjny , ale także strategiczny krok w budowaniu systemu obrony przeciwpożarowej, zaczynając od szkół. Kiedy uczniowie posiadają wiedzę i umiejętności, stają się młodymi komunikatorami, którzy szerzą świadomość bezpieczeństwa w swoich rodzinach i społecznościach”.
Od początku 2025 r. do chwili obecnej Komenda Pożarnicza Policji ds. Ratownictwa i Ochrony Przeciwpożarowej (Prowincjonalny Departament Policji) współpracowała z Prowincjonalnym Departamentem Edukacji i Szkolenia w celu zorganizowania programu propagandy, doświadczenia, ćwiczeń oraz konkursu „Alarm pożarowy 114” w 171 szkołach w prowincji.
Zastępca Dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia, Chau Hoai Thu, skomentował: Organizowanie różnorodnych form propagandy w zakresie zapobiegania pożarom i ich kontroli, takich jak quizy, skecze i ćwiczenia, wzbudza większe zainteresowanie uczniów niż tradycyjne nauczanie. Pomaga im to rozwijać dyscyplinę, spokój i umiejętność pracy zespołowej – ważne cechy w edukacji umiejętności życiowych.
Oprócz działań propagandowych i edukacyjnych, Komenda Wojewódzka Policji uruchomiła kanał YouTube „Policja ds. Zapobiegania i Ratownictwa Pożarowego” z animowanym serialem „Rapid Rescue Team”. Wiedza o zapobieganiu pożarom i ich kontroli jest przekazywana za pomocą animowanych postaci, posługujących się żywym językiem, zrozumiałym dla uczniów. To innowacyjne podejście, polegające na przekazywaniu uczniom informacji prawnych dotyczących zapobiegania pożarom i ich kontroli za pomocą znanych im środków, z których korzystają na co dzień.
Bezpieczeństwo pożarowe to nie tylko umiejętność reagowania w sytuacjach awaryjnych, ale także lekcja odpowiedzialności i bezinteresowności. Kiedy uczeń wie, jak bezpiecznie poradzić sobie z pożarem i uciec z niego, nie tylko chroni siebie, ale może również pomóc swoim przyjaciołom, nauczycielom i rodzinie. Pham Chau An (uczeń British Academy International Bilingual School) podzielił się po zajęciach praktycznych ze strażą pożarną: „Wcześniej słyszałem tylko o teorii, ale teraz sam trzymałem gaśnicę i uciekłem. Rozumiem, że każde opóźnienie może wpłynąć na życie innych”.
W nadchodzącym okresie Policja Prowincjonalna oraz Departament Edukacji i Szkolenia będą nadal koordynować wdrażanie modelu „Bezpieczna Szkoła Zapobiegania i Kontroli Pożarów”. Treści dotyczące zapobiegania pożarom, ewakuacji i reagowania kryzysowego zostaną włączone do programów nauczania umiejętności życiowych, zajęć pozalekcyjnych oraz sesji nauczania praktycznego. Regularne kwartalne sesje szkoleniowe będą organizowane, aby pomóc uczniom rozwijać odruchy bezpieczeństwa od najmłodszych lat.
Wyposażenie uczniów w umiejętności z zakresu bezpieczeństwa pożarowego to nie tylko aktywność ruchowa, ale ważny element edukacji w zakresie umiejętności życiowych i kształtowania postawy obywatelskiej. „Chcemy zaszczepić w każdym uczniu nawyk obserwacji i wykrywania zagrożeń pożarowych, umiejętności zgłaszania pożaru oraz korzystania ze sprzętu gaśniczego na miejscu zdarzenia. Kiedy umiejętności te staną się odruchem, środowisko szkolne będzie naprawdę bezpieczne” – zapewnił kapitan Phan Văn Thanh, zastępca dowódcy Zespołu ds. Pożarnictwa, Wydziału Prewencji Pożarowej i Ratownictwa Policji Prowincjonalnej.
Źródło: https://baoquangninh.vn/truong-hoc-an-toan-phong-chay-chua-chay-3381566.html
Komentarz (0)