Szkoła średnia Nguyen Du (dzielnica Yen Bai) uczy uczniów umiejętności cyfrowych

Transformacja cyfrowa i internet stały się nieodzownym elementem życia, zwłaszcza w edukacji. Dlatego wyposażenie uczniów w umiejętności cyfrowe stało się pilną potrzebą. Niedawno szkoła średnia Nguyen Du (dzielnica Yen Bai) wdrożyła rozwiązania, które mają na celu naukę umiejętności cyfrowych, pomagając uczniom stać się inteligentnymi obywatelami cyfrowymi, chronić siebie i efektywnie wykorzystywać możliwości uczenia się i kreatywności na platformach cyfrowych.

Podczas lekcji informatyki w klasie 7A pt. „Sieci społecznościowe i kanały wymiany informacji” nauczycielka Nguyen Thi Phuong Thao podkreśliła potencjalne zagrożenia związane z nawiązywaniem znajomości z nieznajomymi lub publikowaniem danych osobowych w mediach społecznościowych. Za pomocą pytań otwartych i odpowiedzi pomogła uczniom zidentyfikować zagrożenia i nauczyć się reagować w mediach społecznościowych; jednocześnie pokazała im, jak skutecznie korzystać z oficjalnych źródeł informacji.

Uczeń Nguyen Truong Nhat Dang z klasy 7A powiedział: Nie będę nawiązywać przyjaźni ani rozmawiać z nieznajomymi; nie będę publikować swojego planu zajęć w mediach społecznościowych.

Włączanie umiejętności cyfrowych do lekcji.

W ostatnich latach, zamiast uczyć wyłącznie operacji technicznych, Szkoła Średnia Nguyen Du opracowała program integrujący takie treści, jak edukacja z zakresu etyki cyfrowej, bezpieczeństwa informacji, umiejętności zarządzania czasem w Internecie, metody przetwarzania informacji online oraz budowanie odpowiedzialnego wizerunku. Zajęcia teoretyczne przeplatane są dyskusjami, zabawami, projektami grupowymi i bezpośrednimi konsultacjami z ekspertami.

Program podzielony jest na trzy główne osie: podstawowa wiedza o środowisku cyfrowym, umiejętności zapobiegania ryzyku oraz umiejętności stosowania technologii cyfrowych w celu uczenia się i kreatywności.

Uczniowie szóstej klasy poznają środowisko internetowe i zasady udostępniania informacji; uczniowie siódmej klasy uczą się rozpoznawania fałszywych wiadomości, zarządzania osobistym wizerunkiem i radzenia sobie z internetowym zastraszaniem; uczniowie ósmej i dziewiątej klasy uczą się więcej o bezpieczeństwie kont, umiejętnościach uczenia się online i tworzeniu odpowiedzialnych treści cyfrowych.

Podczas sesji poświęconych dezinformacji nauczyciele pomagają uczniom weryfikować źródła, porównywać je z wieloma źródłami, korzystać z narzędzi badawczych oraz omawiać motywy tworzenia fałszywych wiadomości i konsekwencje rozpowszechniania niezweryfikowanych informacji. Zadania wymagają od uczniów przedstawienia wyników weryfikacji „gorących wiadomości” dnia i wyjaśnienia, jak je zweryfikować.

Uczniowie mają możliwość wyrażania swoich osobistych opinii, aby poprawić swoje umiejętności radzenia sobie z fałszywymi i wprowadzającymi w błąd informacjami.

W szkole średniej Nguyen Du regularnie stosowane są metody nauczania oparte na doświadczeniu: symulacje sytuacji, projekty grupowe i krytyczne dyskusje. Oprócz regularnych zajęć, szkoła organizuje również kluby technologiczne, konkursy na bezpieczne tworzenie treści cyfrowych oraz zajęcia pozalekcyjne z rodzicami, aby poprawić koordynację między szkołą a rodziną.

Drobne projekty, takie jak nagranie vloga o bezpieczeństwie w Internecie, zaprojektowanie plakatów propagandowych czy przygotowanie skeczu o konsekwencjach cyberprzemocy, cieszą się entuzjastycznym udziałem uczniów.

Warsztaty poświęcone technologii cyfrowej dla nauczycieli odbywają się regularnie.

Aby zapewnić wysoką jakość nauczania, szkoła koncentruje się na szkoleniu nauczycieli w zakresie umiejętności technologicznych, metod pedagogicznych i psychologii młodzieżowej, aby mogli radzić sobie w trudnych sytuacjach. Wielu nauczycieli stwierdziło, że proces uczenia się od ekspertów i uczniów, zwłaszcza tych z dobrą znajomością technologii, pomaga im lepiej zrozumieć nowe podejście do nauczania umiejętności cyfrowych.

Dzięki edukacji w zakresie kompetencji cyfrowych uczniowie szkoły średniej Nguyen Du nauczyli się, jak konfigurować ustawienia prywatności w mediach społecznościowych, rozumieją konsekwencje udostępniania wrażliwych zdjęć i są bardziej świadomi weryfikowania informacji przed ich udostępnieniem. W niektórych klasach udało się znacznie ograniczyć konflikty i nieporozumienia spowodowane rozpowszechnianiem nieprawdziwych informacji.

Rodzice również docenili program, gdy szkoła udzieliła im wskazówek, jak monitorować swoje dzieci w środowisku cyfrowym, jednocześnie szanując ich prywatność.

Pani Le Thi Hau, matka ucznia siódmej klasy, powiedziała: Kiedy dziecko wie, jak ustawić bezpieczne hasło i umie sobie radzić z niemiłymi komentarzami, rodzina czuje się bezpieczniej.

Uczniowie, którzy uczestniczyli w sesjach rozwoju umiejętności cyfrowych, również uznali program za praktyczny i przydatny. Ta Phuong Thao z klasy 7A podzieliła się swoją opinią: Nauczyłam się rozróżniać źródła informacji, ograniczać czas spędzany na surfowaniu po internecie i wykorzystywać go do nauki.

W obliczu szybkiego rozwoju technologii cyfrowych, szkoły dostrzegły, że nowe zagrożenia będą się stale pojawiać, co wymaga od nauczycieli regularnego aktualizowania wiedzy. Ponadto, koordynacja między szkołami a rodzinami w zakresie zarządzania i kierowania korzystaniem uczniów z internetu nadal nie jest zsynchronizowana, ponieważ wielu rodziców nie ma czasu ani umiejętności, aby towarzyszyć swoim dzieciom.

Aby zaradzić temu problemowi, Rada Dyrektorów planuje współpracę z organizacjami posiadającymi szeroką wiedzę specjalistyczną w zakresie technologii, aby poruszać tematy związane z cyberbezpieczeństwem, etyką sztucznej inteligencji i zarządzaniem tożsamością cyfrową, a jednocześnie prowadzić działania propagandowe wśród rodziców za pośrednictwem klasowych grup Zalo i spotkań tematycznych.

Wdrożenie w szkole średniej Nguyen Du nauczania umiejętności cyfrowych w życiu codziennym jest przykładem innowacyjności edukacyjnej, przyczyniającej się do zbudowania fundamentów dla młodego pokolenia, które wiedzą, jak bezpiecznie, skutecznie i odpowiedzialnie korzystać z Internetu.

Source: https://baolaocai.vn/truong-thcs-nguyen-du-phuong-yen-bai-day-ky-nang-song-so-cho-hoc-sinh-post885211.html