Szkoła średnia Nguyen Du (dzielnica Yen Bai) uczy swoich uczniów umiejętności cyfrowych.

Transformacja cyfrowa i internet stały się nieodzownym elementem życia, zwłaszcza w edukacji. Dlatego wyposażenie uczniów w umiejętności cyfrowe stało się pilną potrzebą. Niedawno szkoła średnia Nguyen Du (dzielnica Yen Bai) wdrożyła rozwiązania, które mają na celu naukę umiejętności cyfrowych, pomagając uczniom stać się mądrymi obywatelami cyfrowymi, chronić siebie i dobrze wykorzystywać możliwości uczenia się i kreatywności na platformach cyfrowych.

Podczas lekcji informatyki w klasie 7A pt. „Sieci społecznościowe i niektóre kanały wymiany informacji” nauczycielka Nguyen Thi Phuong Thao podkreśliła potencjalne zagrożenia związane z zaprzyjaźnianiem się z nieznajomymi lub publikowaniem danych osobowych w mediach społecznościowych. W otwartej formie pytań i odpowiedzi pomogła uczniom zidentyfikować zagrożenia i nauczyć się na nie reagować w mediach społecznościowych, a także pokazała im, jak skutecznie korzystać z oficjalnych źródeł informacji.

Nguyen Truong Nhat Dang, uczeń klasy 7A, powiedział: „Nie będę nawiązywać przyjaźni ani rozmawiać z nieznajomymi; nie będę publikować swojego planu zajęć w mediach społecznościowych”.

Wprowadź umiejętności związane z cyfrowym życiem do lekcji szkolnych.

W ostatnich latach, zamiast uczyć wyłącznie umiejętności technicznych, Szkoła Średnia Nguyen Du opracowała zintegrowany program, który obejmuje takie treści, jak edukacja z zakresu etyki cyfrowej, bezpieczeństwa informacji, zarządzania czasem w Internecie, metody przetwarzania informacji online oraz budowania odpowiedzialnego wizerunku. Zajęcia teoretyczne przeplatane są dyskusjami, zabawami na placu zabaw, projektami grupowymi i bezpośrednimi konsultacjami z ekspertami.

Program składa się z trzech głównych filarów: podstawowej wiedzy o środowisku cyfrowym, umiejętności zapobiegania ryzyku oraz umiejętności stosowania technologii cyfrowych w celu uczenia się i kreatywności.

Uczniowie szóstej klasy poznają środowisko internetowe i zasady udostępniania informacji; uczniowie siódmej klasy skupiają się na rozpoznawaniu fałszywych wiadomości, zarządzaniu osobistym wizerunkiem i radzeniu sobie z internetowym zastraszaniem; a uczniowie ósmej i dziewiątej klasy dogłębniej uczą się o bezpieczeństwie kont, umiejętnościach uczenia się online i odpowiedzialnym tworzeniu treści cyfrowych.

Podczas lekcji poświęconych identyfikacji dezinformacji nauczyciele pomagają uczniom w weryfikacji źródeł, odsyłaniu do wielu źródeł, korzystaniu z narzędzi badawczych oraz omawianiu motywów tworzenia fałszywych wiadomości, a także konsekwencji rozpowszechniania niezweryfikowanych informacji. Ćwiczenia wymagają od uczniów przedstawienia wyników weryfikacji „najważniejszych wiadomości” dnia i wyjaśnienia stosowanych metod weryfikacji.

Zachęcamy uczniów do wyrażania swoich osobistych opinii, aby poprawić umiejętności radzenia sobie z fałszywymi i wprowadzającymi w błąd informacjami.

W szkole średniej Nguyen Du często stosuje się metody nauczania oparte na doświadczeniu: symulacje sytuacyjne, projekty grupowe i krytyczne dyskusje. Oprócz regularnych zajęć, szkoła organizuje również kluby technologiczne, konkursy na tworzenie bezpiecznych treści cyfrowych oraz zajęcia pozalekcyjne z udziałem rodziców, aby wzmocnić współpracę między szkołą a rodzinami.

Drobne projekty, takie jak tworzenie vlogów na temat bezpieczeństwa w sieci, projektowanie plakatów promocyjnych czy wystawianie skeczy na temat konsekwencji cyberprzemocy, cieszą się entuzjastycznym zainteresowaniem uczniów.

Regularnie odbywają się dyskusje dla nauczycieli na temat technologii cyfrowych .

Aby zapewnić wysoką jakość nauczania, szkoła koncentruje się na szkoleniu nauczycieli w zakresie umiejętności technologicznych, metod pedagogicznych i psychologii młodzieżowej, aby mogli radzić sobie w trudnych sytuacjach. Wielu nauczycieli stwierdziło, że uczenie się od ekspertów i samych uczniów, zwłaszcza tych z dobrymi umiejętnościami technologicznymi, pomogło im lepiej zrozumieć nowe podejścia do nauczania umiejętności cyfrowych.

Dzięki edukacji w zakresie umiejętności cyfrowych uczniowie szkoły średniej Nguyen Du nauczyli się, jak konfigurować ustawienia prywatności w mediach społecznościowych, rozumieją konsekwencje udostępniania wrażliwych zdjęć i są bardziej świadomi weryfikowania informacji przed ich udostępnieniem. W niektórych klasach zaobserwowano znaczną redukcję konfliktów i nieporozumień spowodowanych rozpowszechnianiem nieprawdziwych informacji.

Rodzice doceniają również program za wskazówki, jak monitorować aktywność swoich dzieci w Internecie, jednocześnie szanując ich prywatność.

Pani Le Thi Hau, matka ucznia siódmej klasy, powiedziała: „Kiedy moje dziecko wie, jak ustawić bezpieczne hasło i jak radzić sobie z nieodpowiednimi komentarzami, rodzina czuje się spokojniejsza”.

Uczniowie uczestniczący w zajęciach z umiejętności cyfrowych również uznali program za praktyczny i przydatny. Ta Phuong Thao, uczennica klasy 7A, powiedziała: „Nauczyłam się rozróżniać różne źródła informacji, ograniczać czas spędzany niepotrzebnie na przeglądaniu internetu i wykorzystywać go do nauki”.

Biorąc pod uwagę szybki rozwój technologii cyfrowych, szkoła zdaje sobie sprawę, że nowe zagrożenia będą się stale pojawiać, co wymaga od nauczycieli regularnej aktualizacji wiedzy. Co więcej, koordynacja między szkołą a rodzinami w zakresie zarządzania i kierowania korzystaniem z internetu przez uczniów pozostaje niespójna, ponieważ wielu rodziców nie ma czasu ani umiejętności, aby wspierać swoje dzieci w korzystaniu z internetu.

Aby temu zaradzić, administracja szkoły planuje współpracę z organizacjami specjalizującymi się w technologii w celu wdrożenia programów dotyczących cyberbezpieczeństwa, etyki sztucznej inteligencji i zarządzania tożsamością cyfrową, a także zintensyfikowanie kampanii uświadamiających dla rodziców za pośrednictwem klasowych grup Zalo i spotkań tematycznych.

Fakt, że szkoła średnia Nguyen Du wdraża dla swoich uczniów szkolenia z zakresu umiejętności cyfrowych, jest dowodem innowacyjności edukacyjnej, przyczyniającej się do zbudowania fundamentów, dzięki którym młodsze pokolenie będzie mogło korzystać z Internetu w sposób bezpieczny, efektywny i odpowiedzialny.

Source: https://baolaocai.vn/truong-thcs-nguyen-du-phuong-yen-bai-day-ky-nang-song-so-cho-hoc-sinh-post885211.html