W dniach 20–23 marca w Hanoi zorganizowano test ankietowy dla uczniów klas 11. i 12.

Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi zorganizował test jakościowy dla uczniów klas 11. i 12. w dniach od 20 do 23 marca, aby ocenić umiejętności uczniów i przygotować ich do egzaminu maturalnego.

Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi opublikował właśnie plan testowania i badania jakości nauczania uczniów klas 11 i 12 na rok szkolny 2024-2025. Zgodnie z planem test odbędzie się w dniach 20-23 marca.

Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi zorganizuje 20 marca ankietę dla uczniów 11. klasy, obejmującą 2 przedmioty: literaturę (rano, 120 minut) i matematykę (po południu, 90 minut).

Dla uczniów klasy 12. testy odbędą się w dniach 21–23 marca. 21 marca: literatura (rano, 120 minut), matematyka (po południu, 90 minut), język obcy (po południu, 50 minut).

22 marca uczniowie będą zdawać egzaminy z fizyki, chemii, biologii (rano, 50 minut/test); informatyki, technologii (po południu, 50 minut/test). 23 marca uczniowie będą zdawać egzaminy z historii, geografii, ekonomii i prawa (rano, 50 minut/test).

Uczniowie będą zdawać egzaminy z matematyki, literatury i dwóch przedmiotów fakultatywnych. Każdy uczeń rejestruje się, aby wybrać dwa przedmioty do egzaminu spośród następujących: fizyka, chemia, biologia, historia, geografia, edukacja ekonomiczna i prawna, informatyka, technologia przemysłowa (w skrócie technologia przemysłowa), technologia rolnicza (w skrócie technologia rolnicza), język angielski.

W przypadku języków obcych: rosyjskiego, francuskiego, chińskiego, niemieckiego, japońskiego, koreańskiego, kierownicy jednostek, na podstawie aktualnej sytuacji, proaktywnie przydzielają nauczycielom przedmiotów zadanie tworzenia pytań testowych, zapewniając dokładność, naukowość i obiektywizm.

Struktura testu ankietowego dla uczniów klas XI i XII realizowana jest zgodnie z przepisami dotyczącymi struktury i formatu egzaminu maturalnego od 2025 r.

Treść testu ankietowego ściśle odpowiada treści obowiązującego programu kształcenia ogólnego na poziomie szkoły średniej, a w szczególności programowi nauczania klasy objętej testem, obowiązującemu w momencie przeprowadzania testu.

Celem ankiety jest przegląd i ocena jakości nauczania uczniów klas 11. i 12.; pomoc agencjom zarządzania oświatą, szkołom średnim oraz ośrodkom kształcenia zawodowego i ustawicznego w podejmowaniu terminowych działań mających na celu poprawę jakości nauczania i uczenia się, promowanie innowacji w metodach nauczania, spełnianie wymagań programu kształcenia ogólnego, dobrą organizację przeglądu egzaminu końcowego dla uczniów klas 12. oraz dalszą poprawę jakości wyników egzaminów końcowych szkół średnich.

Ponadto Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi zorganizował ankietę mającą na celu określenie poziomu realizacji zadań szkoleniowych i edukacyjnych przez uczniów zgodnie z wymogami aktualnego programu kształcenia ogólnego; dostarczenie dokładnych i aktualnych informacji, które pomogą uczniom dostosować swoje działania szkoleniowe i edukacyjne; stworzenie warunków dla uczniów klas 11. i 12., aby zapoznali się ze strukturą i formatem egzaminów maturalnych; jednocześnie określenie właściwego kierunku i skupienie się na powtórce materiału do egzaminów maturalnych.

Już po raz drugi Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi organizuje ocenę jakości dla uczniów klas 11. Co roku Hanoi organizuje to wydarzenie, ale dotyczy ono uczniów klas 12.

Organizacja ankiety, organizowanej przez Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi, zawsze cieszy się poparciem i konsensusem uczniów i rodziców. Chociaż wyniki nie są wykorzystywane jako oceny testów ani ewaluacji uczniów, uczniowie są w pełni świadomi znaczenia i wagi tej ankiety dla ich nauki, a także dla spełnienia wymagań egzaminu maturalnego.

Źródło: VNP

Source: https://phunuvietnam.vn/tu-20-23-3-ha-noi-to-chuc-kiem-tra-khao-sat-hoc-sinh-lop-11-va-12-20250301164303435.htm