Rekrutacja na studia na podstawie wyników w nauce: Czy „ulubieni” studenci są ignorowani?

(Gazeta Dan Tri) - Od 2025 roku wiele uniwersytetów całkowicie zrezygnuje z przyjmowania kandydatów na podstawie transkryptów ze szkoły średniej lub znacznie ograniczy tę metodę, która kiedyś była „ulubioną” metodą rekrutacji na uniwersytety.

Szkolne transkrypty były kiedyś „ulubionym” tematem w oczach narodu.

Z wyjątkiem kilku uniwersytetów, takich jak Uniwersytet w Sajgonie i Uniwersytet Medyczny i Farmaceutyczny w Ho Chi Minh, które początkowo nie przyjmowały transkryptów ze szkół średnich, obecnie większość uczelni wykorzystuje lub wykorzystywała transkrypty ze szkół średnich przy rekrutacji.

W poprzednich latach w wielu szkołach powszechnie stosowano metodę przyjęć na podstawie wyników w nauce, stanowiąc 10-30% całkowitej liczby zapisanych kandydatów, a w niektórych szkołach sięgała ona nawet 50-60%.

W ostatnich latach rekrutacja na studia wyższe coraz częściej odbywa się na podstawie wyników egzaminów ze szkoły średniej (zdjęcie: Hoai Nam).

Według danych Ministerstwa Edukacji i Szkolnictwa Wyższego z 2023 roku, rekrutacja na podstawie wyników matury stanowiła 30,24% wszystkich metod rekrutacji na studia. Była to druga najpopularniejsza metoda rekrutacji, po rekrutacji na podstawie wyników matury, która stanowiła 49,45%.

Do dziś wiele czołowych uniwersytetów nadal korzysta z transkryptów ocen w procesie rekrutacji, np. Uniwersytet Handlu Zagranicznego, Uniwersytet Ekonomiczny w Ho Chi Minh City i Uniwersytet Technologii i Edukacji w Ho Chi Minh City…

Niewątpliwie ta metoda ma wiele zalet, takich jak zmniejszenie presji egzaminacyjnej, umożliwienie kandydatom proaktywnego wyboru przedmiotów, w których są najlepsi, aby ubiegać się o przyjęcie, co przekłada się na wyższy wskaźnik akceptacji i niezależność od jednego egzaminu. Uczelnie mają również większą autonomię i elastyczność w procesie rekrutacji.

Jednak po pewnym okresie stosowania transkryptów ze szkół średnich w procesie rekrutacji, wiele uniwersytetów stopniowo rezygnuje z ich stosowania. Szczególnie w sezonie rekrutacyjnym 2025, wiele uniwersytetów całkowicie rezygnuje z metody weryfikacji transkryptów ze szkół średnich w procesie rekrutacji na studia lub drastycznie zmniejsza liczbę miejsc przyznawanych za pomocą tej metody.

W 2024 roku Uniwersytet Ekonomiczny Narodowy oficjalnie zaprzestał stosowania transkryptów akademickich do rekrutacji. W poprzednich latach łączona metoda rekrutacji na uczelni uwzględniała średnią ocen 8,0 lub wyższą z sześciu semestrów (oceny 10, 11 i 12).

Przyjęcia na podstawie transkryptów osiągnięć akademickich były przez wiele lat metodą z najwyższym progiem punktowym na Uniwersytecie Edukacyjnym w Ho Chi Minh City, ale od 2025 r. uniwersytet oficjalnie wyeliminuje transkrypty osiągnięć akademickich ze wszystkich metod przyjęć.

Wcześniej szkoła ta stosowała transkrypty ocen jako niezależną metodę przyjęć (stanowiącą 10% limitu) oraz w połączeniu ze specjalistycznymi testami predyspozycji (30–50% limitu).

Niedawno Uniwersytet Przemysłowy w Hanoi również ogłosił zaprzestanie niezależnej metody rekrutacji opartej na transkryptach ocen. Kandydaci aplikujący na uniwersytet na podstawie transkryptów ocen muszą połączyć wyniki testów predyspozycji lub oceny zdolności krytycznego myślenia, certyfikatów międzynarodowych, nagród akademickich itp.

Od 2025 roku wiele uniwersytetów całkowicie zniesie lub obniży limity przyjęć i dostosuje metody rekrutacji na podstawie wyników w nauce (zdjęcie: XD).

Dlaczego uniwersytety odrzucają transkrypty ukończenia szkół średnich?

Porównanie wyników egzaminów końcowych szkół średnich z wynikami ocen na przestrzeni lat ujawniło zaskakującą rozbieżność.

Anomalie były najbardziej widoczne w 2022 roku, gdzie we wszystkich przedmiotach, choć w różnym stopniu, wyniki egzaminów były niższe niż wyniki z transkryptów akademickich. W niektórych przedmiotach miejscowości, które przodują pod względem wyników z transkryptów akademickich, znajdowały się blisko najniższych wyników egzaminów i odwrotnie.

Według wyników porównania Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, w 2023 r. 60% kandydatów przyjętych na uniwersytety na podstawie transkryptów ze szkoły średniej uzyskało o 3 punkty niższy wynik w kombinacji trzech przedmiotów egzaminu maturalnego niż kandydaci przyjęci na podstawie wyników egzaminów.

Porównanie wyników egzaminów maturalnych z 2023 r. pomiędzy kandydatami, którzy zdali je na podstawie wyników egzaminów i transkryptów ocen (źródło: Ministerstwo Edukacji i Szkolenia).

Podczas konferencji rekrutacyjnej, która odbyła się w Ho Chi Minh City na początku tego roku, docent dr Nguyen Thu Thuy, dyrektor Departamentu Szkolnictwa Wyższego w Ministerstwie Edukacji i Szkolenia, zalecił również uniwersytetom ustalenie dodatkowego minimalnego progu zapewnienia jakości (punktu odcięcia) w oparciu o wynik egzaminu maturalnego w przypadku metody rekrutacji opartej na transkrypcie ocen, aby zagwarantować sprawiedliwość dla obu grup kandydatów.

Oprócz dwóch najpopularniejszych metod przyjęć na studia – wyników ukończenia szkoły średniej i transkryptów ocen – w ostatnich latach wiele uniwersytetów zorganizowało testy predyspozycji i wdrożyło własne strategie przyjęć.

Coraz więcej uniwersytetów współpracuje ze sobą w zakresie wzajemnego uznawania wyników ocen, zastępując tradycyjny proces rekrutacji oparty na transkryptach ocen, który budzi obawy o możliwość „manipulowania” ocenami.

Według pana Phama Thai Sona z Uniwersytetu Przemysłu i Handlu w Ho Chi Minh, wiele publicznych uczelni rezygnuje z wykorzystywania transkryptów ocen w procesie rekrutacji, ponieważ występują znaczne różnice w wynikach między szkołami średnimi, co utrudnia dokładną ocenę umiejętności kandydatów. Stosowanie transkryptów ocen jako kryterium przyjęcia może prowadzić do niesprawiedliwości wśród kandydatów.

Ponadto szkoły chcą zminimalizować ryzyko oszustw, ponieważ wykorzystywanie transkryptów ocen podczas rekrutacji może prowadzić do manipulacji ocenami, co wpływa na przejrzystość procesu rekrutacyjnego.

W odpowiedzi na te obawy wiele szkół przeszło na alternatywne metody przyjęć, takie jak wykorzystywanie wyników egzaminów ukończenia szkoły średniej, testów predyspozycji, ocen umiejętności krytycznego myślenia lub kombinacji wielu kryteriów, aby zagwarantować wysoką jakość rekrutacji uczniów.

Studenci biorą udział w teście predyspozycji Wietnamskiego Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh (zdjęcie: Hoai Nam).

Władze uniwersytetu w Ho Chi Minh City stwierdziły, że jakość przyjmowanych studentów powinna być „sygnałem ostrzegawczym” dla uniwersytetów, które w procesie rekrutacji opierają się wyłącznie na transkryptach ocen.

Sytuacja studentów, którzy nie nadążają za programem studiów i muszą rezygnować ze studiów, bezpośrednio wpływa na kształcenie i dochody uniwersytetów. Wymaga to od uczelni proaktywnego opracowania skuteczniejszych i bardziej odpowiednich metod rekrutacji.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-con-cung-bi-quay-lung-20241218095557150.htm