A pressão dos exames não diminui, e a ampliação das aulas extras deixa pais e alunos ainda mais preocupados.

Neste momento, as localidades adotaram medidas rigorosas para intensificar o ensino e a aprendizagem extra, visando reduzir a pressão sobre os alunos, conforme a Circular 29 (em vigor desde 14 de fevereiro). De fato, a intensificação do ensino extra em um contexto de pressão contínua por exames gera preocupação entre pais e alunos.

Pais com filhos no último ano do ensino médio estão confusos.

Com um filho no 9º ano, que está na fase decisiva dos estudos para o exame de admissão ao 10º ano do ensino médio público, ao receber a notícia de que "Todas as aulas extras foram suspensas", a Sra. Nguyen Thuy (Rua Nui Truc, Distrito de Dong Da, Hanói ) "não conseguiu ficar parada".

A Sra. Thuy disse que não só ela, mas também os pais de toda a turma de seus filhos ficaram confusos ao receberem a informação. Isso porque o exame de admissão para o 10º ano do ensino médio público em Hanói é muito estressante e estressante, visto que a taxa de aprovação nos últimos anos é de apenas 60%. Sem aulas de reforço e apoio dos professores, será muito difícil para as crianças alcançarem seus objetivos.

"O objetivo do meu filho é entrar na Escola Secundária Viet Duc, uma das melhores escolas públicas de Hanói, por isso a nota de corte é muito alta. Ele se sai bem em Matemática, mas suas notas em Literatura e Inglês são instáveis. Desde o início do ano, contratei um professor particular para ensiná-lo Inglês. Para Literatura, além das aulas de reforço com o professor da turma toda, ele e três amigos também fazem aulas particulares com o professor. Agora que recebi a informação de que as aulas de reforço na escola, tanto na turma regular quanto nas aulas particulares, foram todas canceladas, não sei o que fazer!", disse a Sra. Nguyen Thuy, preocupada.

Muitos pais com filhos no último ano do ensino fundamental ficam preocupados quando as escolas param de oferecer aulas extras. Foto ilustrativa: TH

A Sra. Nguyen Thuy investiu muito em aulas particulares para que seu filho pudesse alcançar o objetivo de ingressar em uma escola de elite. Portanto, quando a escola e os professores pararem de oferecer aulas particulares, a Sra. Thuy certamente terá que encontrar outra solução para seu filho. "Talvez eu encontre um bom professor particular para dar aulas ao meu filho. Ou talvez eu encontre um centro educacional para ele estudar. Isso também exigirá muito tempo dos pais, porque não é fácil encontrar um bom professor imediatamente. A pressão dos exames continua muito alta, e se a escola e os professores não oferecerem aulas particulares, o fardo será ainda maior para os pais e alunos", compartilhou a Sra. Nguyen Thuy.

A diferença entre o bem e o mal está ficando cada vez maior.

Nem todas as famílias têm as mesmas condições que a família da Sra. Nguyen Thuy para investir fortemente na educação extracurricular de seus filhos. Especialmente para alunos que não frequentam aulas extras na escola e não conseguem estudar por conta própria, a qualidade da educação torna-se uma questão preocupante.

Muitos professores temem que a qualidade do ensino diminua se as aulas extracurriculares forem proibidas nas escolas.

Segundo a professora Pham Bich Nguyet (Escola Secundária Yen Lam, Yen Mo, Ninh Binh ), as aulas regulares são suficientes apenas para que os professores transmitam aos alunos o conhecimento básico dos livros didáticos. As aulas extras na escola servem para que os professores pratiquem e os alunos desenvolvam habilidades mais eficazes para a realização de provas.

"Alunos com boas habilidades conseguem se adaptar facilmente ao estudo em sala de aula sem precisar de aulas extras. Mas, para alunos com desempenho médio ou baixo, a falta de apoio de aulas extras pode fazer com que fiquem para trás, especialmente em um currículo pesado e exigente. Isso faz com que a diferença entre alunos bons e alunos com dificuldades aumente cada vez mais", disse a Sra. Nguyet.

Para que os alunos estudem bem sem precisar de aulas extras, a questão fundamental reside no ensino durante o horário escolar regular. Assim como na minha disciplina de Literatura, se os alunos dominarem as habilidades necessárias para fazer a prova, saberão como resolver qualquer problema que encontrarem.

De acordo com o novo programa, os alunos não precisam memorizar tanto quanto antes. Eles só precisam entender e dominar as técnicas para fazer a prova, portanto, não precisam frequentar aulas extras.

Uma aula do novo programa inclui 4 seções: Aquecimento, Formação de novos conhecimentos, Prática e Aplicação. Os professores dedicam um tempo adequado ao ensino, seguindo esse processo, para que os alunos assimilem o conhecimento exigido pelo programa educacional.

Professora Dang Thi Phuong (Escola Secundária My Hung, Cidade de Nam Dinh)

O que preocupa a Sra. Nguyet e muitos professores é a possibilidade de haver uma diferença na qualidade da educação entre as áreas urbanas e rurais quando a proibição de aulas extras nas escolas for implementada.

"Na cidade, famílias com melhores condições econômicas contratam professores particulares e encontram bons centros de estudo para seus filhos. Já as famílias rurais, se não frequentam aulas de reforço na escola, muitas não têm condições de enviar seus filhos para aulas extras em centros de estudo, pois as mensalidades são muito mais altas do que as da escola. Essa realidade mostra que, se os estudantes rurais não forem realmente bons e não estudarem bem por conta própria, perderão para os estudantes urbanos na corrida para entrar na universidade", analisou a Sra. Nguyet.

A intensificação das aulas particulares a curto prazo pode ajudar a reduzir a pressão financeira e de tempo sobre os pais, mas se a pressão dos estudos e das provas não diminuir, pais e alunos continuarão enfrentando uma verdadeira maratona de tempo e dinheiro gasto na busca por professores particulares e cursos de reforço. Isso aumenta ainda mais a pressão sobre as famílias que não têm condições financeiras para isso.

O ensino e a aprendizagem excessivos só podem ser "acalmados" e abordados de forma completa quando o currículo for reduzido, ou seja, quando os alunos não precisarem mais participar de uma competição acirrada para conseguir uma vaga nos exames de admissão para o ensino médio e a universidade...

Em matemática, uma aula só tem tempo suficiente para os professores transmitirem o conhecimento básico aos alunos. Para ajudar os alunos a dominarem as habilidades necessárias para a prova, os professores podem orientá-los sobre como estudar por conta própria, atribuindo mais exercícios, fornecendo materiais de referência e indicando métodos de revisão. Isso não só ajuda os alunos a absorverem melhor o conhecimento, como também forma hábitos de aprendizagem proativos.

Professor Pham Mai Hoa (escola secundária My Phuc, cidade de Nam Dinh)

* Continua

Fonte: https://phunuvietnam.vn/bai-1-ap-luc-thi-cu-khong-giam-siet-hoc-them-khien-phu-parents-hoc-sinh-cang-them-lo-20250212162242496.htm