Situação alarmante de fraude em exames usando IA no Reino Unido

Alerta sobre fraude em exames usando IA no Reino Unido - foto 1 — Um aluno admitiu que “todos usam IA até certo ponto”. Foto ilustrativa

Várias universidades do Reino Unido estão enfrentando uma nova onda de fraude acadêmica: o uso de ferramentas de inteligência artificial como o ChatGPT para realizar trabalhos e provas. Segundo estatísticas, quase 7.000 casos de violações foram verificados no ano letivo de 2023-2024, mais de três vezes o número registrado no ano anterior.

Notavelmente, especialistas em educação afirmam que esses números são apenas a "ponta do iceberg". Enquanto isso, o "plágio" (uma forma comum de fraude acadêmica) está em declínio acentuado.

A IA muda a natureza da trapaça escolar

Antes da disseminação das ferramentas de IA, o plágio era responsável por dois terços das más condutas nas universidades do Reino Unido. Mas, à medida que o ChatGPT e as plataformas de auxílio à escrita se tornaram cada vez mais sofisticados e acessíveis, a natureza da fraude acadêmica mudou.

A IA não apenas ajuda os alunos a “escrever” redações, mas também sugere estruturas, referências e frases ainda mais “naturais” para contornar os sistemas de detecção de trapaça.

Segundo estatísticas de maio de 2024, a taxa de violações acadêmicas relacionadas à IA aumentou para 7,5/1.000 alunos, enquanto o plágio tradicional caiu para apenas cerca de 8,5/1.000. Essa reversão está dificultando a detecção e o tratamento de violações pelas universidades.

Uma pesquisa interna do Instituto de Políticas de Educação Superior do Reino Unido constatou que até 88% dos alunos admitiram usar IA para ajudá-los a estudar e concluir tarefas. Em um teste na Universidade de Reading, redações geradas por IA conseguiram passar no sistema de exames com uma taxa de até 94%.

O Dr. Peter Scarfe, professor de psicologia na Universidade de Reading, alertou que detectar conteúdo gerado por IA é quase impossível se os usuários souberem como editá-lo.

“Ao contrário do plágio, em que você pode comparar textos copiados, as ferramentas de IA criam novos conteúdos difíceis de verificar. A menos que o aluno admita, é muito difícil condená-lo”, disse Peter Scarfe .

Muitos estudantes consideram o uso da IA parte integrante de seus estudos. Um estudante de administração de empresas admitiu que costuma usar o ChatGPT para fazer brainstorming de ideias e encontrar referências, e que "todo mundo o usa em algum nível".

“A IA não é ruim se usada corretamente”, disse o acadêmico Thomas Lancaster, do Imperial College London. “Mas, claramente, muitos estudantes estão cruzando essa linha.”

Qual direção para o ensino superior?

Apesar do rápido aumento nas violações, mais de 27% das universidades do Reino Unido ainda não classificam o uso indevido de IA como uma categoria separada de má conduta, dificultando o registro, o monitoramento e a resposta às violações.

Enquanto isso, em plataformas como o TikTok, uma série de vídeos mostrando aos alunos como "driblar as regras" está viralizando: desde o uso de software para reinterpretar conteúdo gerado por IA até dicas para contornar filtros que detectam conteúdo não natural. Essas ferramentas ajudam a "humanizar" as postagens, fazendo com que pareçam ter sido escritas por humanos.

Não apenas estudantes, mas também empresas de tecnologia enxergam o potencial desse grupo de usuários. O Google está oferecendo pacotes gratuitos de atualização da ferramenta Gemini para estudantes por 15 meses, enquanto a OpenAI oferece preços preferenciais para estudantes nos EUA e Canadá.

O Secretário de Ciência e Tecnologia do Reino Unido, Peter Kyle, afirmou recentemente que a IA deve ser usada para apoiar alunos, especialmente aqueles com dificuldades de aprendizagem. No entanto, ele também enfatizou que a integração da IA ao ensino, à aprendizagem e à avaliação precisa ser cuidadosamente considerada para evitar abusos.

Fonte: https://baovanhoa.vn/cong-nghe/bao-dong-tinh-trang-gian-lan-thi-cu-bang-ai-tai-anh-143326.html