No dia 4 de dezembro, dando continuidade à 52ª sessão, a Comissão Permanente da Assembleia Nacional emitiu pareceres sobre a explicação, aceitação e revisão do projeto de lei que altera e complementa diversos artigos da Lei da Educação .
Autorizado pelo Governo, ao apresentar um relatório sobre a recepção, explicação e revisão do projeto de lei, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que, a fim de melhorar a viabilidade e a implementação imediata, o projeto foi revisado de forma a não criar entraves quando as condições práticas ainda não estiverem maduras, como, por exemplo, a remoção da regulamentação que determina que o Governo divulgue os livros didáticos.

Vista da reunião. Foto: Imprensa da Assembleia Nacional
“A regulamentação aberta prevê que o Ministério da Educação e Formação decida sobre um conjunto de livros didáticos a serem usados uniformemente em todo o país. Isso permite flexibilidade entre novos planos de compilação ou a seleção e edição de livros didáticos existentes”, disse o Ministro.
Com relação a esse conteúdo, o relatório do Governo também afirmou que, após a decisão da autoridade competente sobre o plano de implementação de um conjunto unificado de livros didáticos em todo o país, o Governo orientará o Ministério da Educação e Formação a revisar, reformular e promulgar integralmente as normas relativas à compilação, avaliação, inspeção e seleção de livros didáticos.
Essas normas esclarecerão o papel do Estado e a participação da sociedade na elaboração, publicação, distribuição e gestão dos preços dos livros didáticos; garantindo publicidade, transparência e objetividade; prevenindo o monopólio; e, ao mesmo tempo, criando condições para que os livros didáticos sejam adequados às características regionais e às necessidades de desenvolvimento educacional.
Além disso, o relatório nº 1131 do Governo também esclareceu uma série de opiniões relacionadas aos livros didáticos, tais como: Muitas opiniões concordaram com o fornecimento de livros didáticos gratuitos a partir do ano letivo de 2026-2027 para demonstrar a preocupação do Partido e do Estado com a educação; algumas opiniões sugeriram estudar a opção de imprimir livros didáticos e fornecê-los às escolas para que os alunos os peguem emprestados (caso sejam danificados ou perdidos, os alunos deverão indenizá-los) para garantir a sustentabilidade e a economia.
Em resposta às opiniões dos delegados da Assembleia Nacional, no decreto do Governo que regulamenta especificamente a distribuição gratuita de livros didáticos para estudantes, o Governo estudará e prescreverá planos de implementação para garantir eficiência, economia e sustentabilidade, incluindo a consideração do mecanismo de gestão, utilização e reutilização de livros didáticos de acordo com as condições práticas, contribuindo para a implementação efetiva da política de distribuição gratuita de livros didáticos para estudantes.
Há opiniões que sugerem que o Ministério da Educação e Formação divulgue o processo e os critérios de seleção e aprovação de livros didáticos e, ao mesmo tempo, fortaleça a supervisão da organização responsável pela compilação de materiais educacionais locais, garantindo a direção correta, evitando a comercialização e incorporando as opiniões dos deputados da Assembleia Nacional. O Governo orientou o Ministério da Educação e Formação a revisar as normas relativas à seleção, compilação, avaliação e aprovação de livros didáticos, assegurando a divulgação pública dos critérios, aumentando a responsabilização e em consonância com o plano de implementação de um conjunto unificado de livros didáticos em todo o país a partir do ano letivo de 2026-2027.

Diante dos inúmeros casos de medidas disciplinares, inclusive processos criminais, relacionados a violações dos livros didáticos, o Presidente da Assembleia Nacional observou que a alteração da lei deve solucionar essa situação. Foto: Assessoria de Imprensa da Assembleia Nacional
Para materiais educativos locais, o Governo solicitou ao Ministério da Educação e Formação que regule rigorosamente as normas, os processos de compilação, edição e avaliação, e que reforce os mecanismos de monitorização para garantir uma orientação adequada e evitar a comercialização.
Além disso, há preocupações quanto à transição de vários conjuntos de livros para um único conjunto de livros didáticos, e acredita-se que a regulamentação de um único conjunto de livros didáticos possa levar à uniformidade de pensamento, prejudicando a criatividade e a inovação.
A regulamentação que o Ministério da Educação e Formação define sobre um conjunto de livros didáticos a serem usados uniformemente em todo o país visa cumprir as tarefas atribuídas na Resolução nº 71-NQ/TW.
O Governo também orientará o setor da educação a promover a formação e o desenvolvimento de professores, inovar nos métodos de ensino e avaliação e avaliar o progresso para incentivar a iniciativa, a flexibilidade e a criatividade de professores e alunos no processo de ensino e aprendizagem.
Em seu discurso na reunião, o presidente da Assembleia Nacional, Tran Thanh Man, reiterou a declaração dos deputados da Assembleia Nacional durante a sessão de discussão realizada esta manhã no plenário, sobre a grande pressão exercida durante a realização do exame de admissão ao 10º ano.
A partir daí, o Presidente da Assembleia Nacional sugeriu que, daqui para a frente, a questão dos exames seja rigorosamente gerida ao nível dos insumos ou dos resultados.
Na prática, têm ocorrido muitos casos de medidas disciplinares, inclusive processos criminais, relacionados a violações dos livros didáticos. Essa questão também preocupa pais, cidadãos e eleitores. O Presidente da Assembleia Nacional observou ainda que a alteração da lei deve solucionar esse problema.
Fonte: https://laodong.vn/thoi-su/bien-soan-bo-sach-giao-khoa-moi-dung-chung-hoac-lua-chon-chinh-ly-tu-cac-bo-hien-hanh-1620186.ldo






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