O Ministério da Educação e Formação implementa uma nova forma de recompensa para estudantes.

Esta Circular aplica-se a instituições de ensino com alunos matriculados em programas de educação geral e programas de educação continuada nos níveis fundamental II e médio.

Respondendo às necessidades urgentes das escolas em matéria de emulação, recompensas e disciplina estudantil.

A Circular estipula responsabilidades específicas das escolas, diretores, professores, alunos, famílias dos alunos e do Departamento de Educação e Formação na implementação e monitoramento dos regulamentos sobre recompensas e disciplina para os alunos.

A publicação da Circular nº 19 visa completar o sistema de documentos que orientam a implementação da Lei da Educação, da Lei de Emulação e Elogio, e estar em consonância com a Lei da Criança e o atual ordenamento jurídico. Busca-se unificar e simplificar o sistema de documentos legais, ao mesmo tempo que se fortalece a descentralização e a delegação de poderes para atender às necessidades urgentes das escolas no que diz respeito ao trabalho de emulação e elogio aos alunos.

"Carta de recomendação" é uma nova forma de recompensa.

A Circular nº 19 estipula 5 formas de elogio. Em comparação com as normas anteriores, a Circular nº 19 removeu títulos específicos e placas honorárias da lista de formas oficiais; simplificou os procedimentos formais, focando na implementação dos princípios de elogio e das normas da Lei de Emulação e Elogio.

O formulário de "Carta de Recomendação" é uma nova e clara forma de reconhecimento, conforme a Circular nº 19. A Carta de Recomendação é concedida a alunos que apresentaram melhorias no desempenho acadêmico e profissional, superaram seus próprios limites ou obtiveram conquistas notáveis. Este formulário pode ser preenchido por professores, diretores ou instâncias superiores da administração, dependendo da natureza e do nível da conquista.

A Circular nº 19 estipula claramente que podem existir outras formas apropriadas de elogio e recompensa implementadas por agências, organizações e indivíduos para proporcionar incentivo oportuno. Isso demonstra a expansão e a flexibilidade no trabalho de reconhecimento.

É estritamente proibido o uso de medidas disciplinares que afetem a saúde física e mental dos alunos.

No que diz respeito aos princípios da disciplina, a Circular nº 19 acrescenta princípios como o respeito, a tolerância, a imparcialidade e a garantia dos direitos e interesses dos alunos. Em particular, a Circular nº 19 proíbe estritamente o uso de medidas disciplinares violentas, que atentam contra a dignidade e que afetem a saúde física e mental dos alunos. Isso demonstra uma forte mudança em direção a uma abordagem humanizada da educação disciplinar que respeita os alunos.

A Circular nº 19 complementa os atos proibidos pela Lei da Educação e estabelece uma classificação específica dos níveis de infração: Nível 1 (dano a si próprio), Nível 2 (impacto negativo no grupo, na turma), Nível 3 (impacto negativo na escola).

Com relação ao sistema de medidas disciplinares, a Circular nº 19 divide as medidas disciplinares de acordo com os níveis escolares. Assim, para alunos do ensino fundamental, existem apenas duas medidas: Advertência (aplicada ao nível 1) e Pedido de desculpas (aplicado quando a infração é reincidente no nível 1 após advertência ou no nível 2 ou superior).

Para alunos fora do ensino fundamental, existem apenas 3 medidas: Advertência (aplicada ao nível 1), Crítica (aplicada quando a infração ocorre novamente no nível 1 após advertência ou no nível 2), Exigência de redação de uma autocrítica (aplicada quando a infração ocorre novamente nos níveis 1/2 após as medidas anteriores, ou no nível 3).

As medidas disciplinares severas, como repreensão perante o Conselho Disciplinar, advertência em frente a toda a escola, expulsão por uma semana e expulsão por um ano, de acordo com os regulamentos antigos, foram eliminadas na Circular nº 19. As medidas de solicitação de desculpas e solicitação de autocrítica por escrito são novas formas claramente definidas na Circular nº 19.