Ministério da Educação e Formação emite nova forma de recompensa para estudantes

Esta Circular se aplica a instituições educacionais com alunos cursando programas de educação geral, programas de educação continuada nos níveis fundamental e médio.

Respondendo às necessidades urgentes das escolas em emulação, recompensas e disciplina estudantil

A Circular estipula responsabilidades específicas de escolas, diretores, professores, alunos, famílias de alunos e o Departamento de Educação e Treinamento na implementação e monitoramento de regulamentações sobre recompensas e disciplina para alunos.

A emissão da Circular nº 19 visa completar o sistema de documentos que orientam a implementação da Lei da Educação, da Lei de Emulação e Louvor, e ser consistente com a Lei da Criança e o sistema jurídico vigente. Unificar e simplificar o sistema de documentos legais, ao mesmo tempo em que fortalece a descentralização e a delegação de autoridade para atender às necessidades urgentes das escolas no trabalho de emulação e louvor para os alunos.

"Carta de recomendação" é uma nova forma de recompensa.

A Circular nº 19 estipula 05 formas de recomendação. Em comparação com a regulamentação anterior, a Circular 19 removeu títulos específicos e quadros honorários da lista de formas oficiais; simplificou os procedimentos formais, com foco na implementação dos princípios de recomendação e das regulamentações da Lei de Emulação e Recomendação.

O formato de "Carta de Louvor" é uma nova e clara forma de louvor na Circular nº 19. A Carta de Louvor é concedida a alunos que obtiveram melhores resultados acadêmicos e de formação, superaram a si mesmos ou alcançaram realizações excepcionais. Este formato pode ser aplicado por professores, diretores ou níveis de gestão superiores, dependendo da natureza e do nível de desempenho.

A Circular nº 19 estipula claramente que podem existir outras formas apropriadas de elogio e recompensa implementadas por agências, organizações e indivíduos para fornecer incentivo oportuno. Isso demonstra a expansão e a flexibilidade do trabalho de elogio.

É estritamente proibido usar medidas disciplinares que afetem a saúde física e mental dos alunos.

Em relação aos princípios de disciplina, a Circular nº 19 acrescenta princípios como respeito, tolerância, não preconceito e garantia dos direitos e interesses dos alunos. Em particular, a Circular nº 19 proíbe terminantemente o uso de medidas disciplinares violentas, que atentem contra a dignidade e que afetem a saúde física e mental dos alunos. Isso demonstra uma forte mudança em direção a uma abordagem humana à educação disciplinar que respeite os alunos.

A Circular nº 19 complementa atos proibidos pela Lei de Educação e fornece uma classificação específica dos níveis de violação: Nível 1 (dano a si mesmo), Nível 2 (impacto negativo dentro do grupo, classe), Nível 3 (impacto negativo dentro da escola).

Em relação ao sistema de sanções disciplinares, a Circular nº 19 divide as sanções disciplinares de acordo com os níveis escolares. Assim, para alunos do ensino fundamental, existem apenas duas medidas: Advertência (aplicada ao nível 1) e Pedido de desculpas (aplicado em caso de reincidência no nível 1 após advertência ou nível 2 ou superior).

Para alunos fora do ensino fundamental, há apenas 3 medidas: Advertência (aplicada ao nível 1), Crítica (aplicada ao reincidir no nível 1 após advertência ou nível 2), Exigência de escrever uma autocrítica (aplicada ao reincidir no nível 1/2 após medidas anteriores ou nível 3).

Formas severas de disciplina, como repreensão perante o Conselho Disciplinar, advertência perante toda a escola, expulsão por uma semana, expulsão por um ano de acordo com os regulamentos antigos, foram eliminadas na Circular nº 19. As medidas de solicitação de desculpas e solicitação para escrever uma autocrítica são novas formas claramente declaradas na Circular nº 19.