O exame de conclusão do ensino médio de 2025 ocorreu nos dias 26 e 27 de junho, com a participação de mais de 1,1 milhão de candidatos em todo o país.
Este é um exame especial, organizado de acordo com os programas de educação geral de 2018 e 2006, e ocorre em um contexto em que todo o país está implementando com urgência o modelo de governo local de dois níveis e as unidades administrativas de nível provincial.
Muitos alunos e pais têm diversas emoções e preocupações quando o período de exames termina. Como professora da Universidade de Cultura de Hanói e mãe, a cantora Ngoc Khue também compartilhou seus pensamentos.
O VietNamNet gostaria de publicar o artigo original da cantora Ngoc Khue.
"Na noite passada, mais uma noite em claro, fiquei sentada em silêncio pensando nessas coisas - como mãe, como muitos outros pais em todo o país, cujos filhos acabaram de passar no exame de conclusão do ensino médio, com sentimentos contraditórios."

Nos últimos dias, tenho vivido num estado de espírito misto: preocupação, amor pelo meu filho e uma confusão difícil de definir. O exame de inglês — um dos dois últimos — acabou de terminar, e foi também nesse momento que as crianças que pareciam ser as mais fortes baixaram a cabeça, saíram silenciosamente e cansadas da sala de exame.
Abraços apressados, lágrimas silenciosas, olhares perplexos, expressões confusas... Acredito que não só eu, mas muitos outros pais também já presenciaram esses momentos de partir o coração.
Como mãe, sinto muito pelo meu filho. Como alguém que trabalha no setor da educação, eu entendo. Compreendo a pressão de elaborar questões de prova, organizar um exame nacional com tantas etapas complexas e as expectativas depositadas no setor.
Mas, por causa disso, sinto com mais clareza as limitações muito reais dos estudantes, especialmente da geração de 2007.
Vocês são crianças especiais. Cresceram durante a pandemia, estudaram online por muito tempo, perderam conhecimento, sentiram falta de interação, tiveram sua jornada de aprendizado interrompida, mas ainda assim compensaram com resiliência, força de vontade e esforços incansáveis.

No entanto, ao iniciarem os exames deste ano, especialmente em Matemática e Inglês – disciplinas que exigem capacidade de raciocínio e uma base de conhecimento sólida – muitos alunos estavam verdadeiramente exaustos.
A prova de inglês, uma das duas últimas, terminou, mas deixou muitos pais preocupados.
Muitos professores, alunos e pais compartilham a mesma opinião: as provas de matemática e inglês são extremamente diferenciadas, muito além do alcance da maioria dos alunos do ensino médio, especialmente considerando que muitos ainda estão se recuperando de anos de interrupção nos estudos.
Existem alunos que são bons nos estudos, mas que também choram logo após a prova porque se sentem impotentes. Não porque sejam subjetivos, nem porque tenham preguiça de estudar, mas porque depositaram muita expectativa neles, e a prova não reflete a verdadeira capacidade e o processo de aprendizagem da maioria dos alunos.
Não quero baixar as notas, nem quero leniência na educação. Só espero que, ao criar um exame que tem um grande impacto no futuro de milhões de estudantes, possamos ter um pouco mais de empatia.
Tente se colocar no lugar de um estudante de 17 anos, imaturo, com muitos sonhos, mas sem forças para encarar as provas como "batalhas mentais".
As crianças não são máquinas de preparação para provas, mas sim pessoas em crescimento, aprendendo a compreender a si mesmas e a vida.
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O exame de conclusão do ensino médio deve ser fiel ao seu nome e propósito: avaliar o conhecimento geral de maneira justa, apropriada e humana.
Não deixem que os exames se tornem uma obsessão, uma cicatriz nas memórias dos anos escolares. Essas crianças precisam tocar a porta do futuro com fé, não com lágrimas.
Escrevo estas linhas com todo o amor de uma mãe e a responsabilidade de uma educadora. Espero que o Ministério da Educação e Formação ouça a realidade, os professores, os pais e, sobretudo, os próprios alunos, para que as próximas épocas de exames sejam mais humanas, mais realistas e verdadeiramente voltadas para o desenvolvimento integral dos estudantes.
Muito obrigado!''
Cantora Ngoc Khue
Vídeo da cantora Ngoc Khue cantando 'Dragonfly Chili'

Fonte: https://vietnamnet.vn/ca-si-ngoc-khue-dung-de-ky-thi-thpt-tro-thanh-noi-am-anh-vet-han-tuoi-hoc-tro-2416069.html












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