Em 29 de agosto, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh emitiu diretrizes para a cobrança e utilização de mensalidades e outras taxas; implementação de políticas de isenção, redução e apoio a mensalidades, além de apoio aos custos de aprendizagem das escolas públicas no ano letivo de 2025-2026. O documento detalha as taxas que podem ser cobradas em creches, escolas de ensino fundamental, médio e superior.
Assim, no ano letivo de 2025-2026, os alunos do jardim de infância ao ensino médio estarão isentos de taxas de matrícula, de acordo com a Resolução nº 217 da Assembleia Nacional .
Ao mesmo tempo, estipula uma lista de 15 outras receitas de serviços no campo da educação e formação de escolas públicas com valores para organização de programas escolares e organização de outros serviços para alunos individuais.
Veja aqui LISTA DE 15 TAXAS DE SERVIÇO EM ESCOLAS PÚBLICAS
Em relação às taxas de serviço para atendimento e apoio às atividades educacionais , de acordo com a Resolução nº 18/2025/NQ-HDND, e outras taxas de serviço na área de educação e treinamento, o Departamento de Educação e Treinamento orienta as escolas a organizarem os níveis de cobrança previstos na Resolução nº 18 como o nível máximo de cobrança. Com base na situação real da instituição de ensino e nas necessidades dos alunos, a instituição de ensino deverá acordar com os pais o nível de cobrança específico, mas não exceder o nível de cobrança previsto nesta resolução e não ser 15% superior ao nível de cobrança implementado no ano letivo de 2024-2025.
TAXAS PRÉ-ESCOLAR
TAXAS DA ESCOLA PRIMÁRIA
TAXAS DO ENSINO SECUNDÁRIO
RECEITA DO SISTEMA GDTX
Os conteúdos e os níveis de arrecadação são garantidos e foram orientados para implementação de acordo com os regulamentos do ano letivo de 2024-2025. Caso a instituição de ensino tenha um plano para organizar a prestação de serviços adicionais para apoiar novas atividades educacionais (ainda não previstas para o ano letivo de 2024-2025), essas arrecadações devem ser consultadas e acordadas com os pais antes da implementação. O chefe da unidade deve desenvolver proativamente uma estimativa de receitas e despesas para calcular os níveis específicos de receita, garantindo a compensação de custos dentro da estrutura de receita prescrita pelo Conselho Popular.
O nível das taxas de serviço para atividades de apoio educacional deve ser compatível com a qualidade dos serviços prestados aos alunos e deve ser consistente com a base, os princípios e os métodos de precificação de bens e serviços de acordo com a lei de preços.
Alunos da Escola Primária Nguyen Thai Hoc (Bairro Ben Thanh), uma escola que implementa o programa avançado de alta qualidade da Cidade de Ho Chi Minh
FOTO: BAO CHAU
As receitas devem ser públicas e transparentes.
O Departamento de Educação e Treinamento também observou que as escolas devem nomear corretamente as taxas, conforme prescrito na Resolução nº 18.
Outras taxas de serviço para alunos individuais devem ser consistentes com a realidade local. Caso haja um aumento em relação ao ano anterior, o mesmo deve ser explicado, tornado público e transparente, e ter o consentimento dos pais dos alunos. A escola convida os pais a participarem do monitoramento e da coordenação para ter uma base para os ajustes apropriados.
Todas as receitas devem ser anunciadas completa e publicamente por escrito aos pais, alunos e estudantes pelas unidades; o departamento financeiro da escola arrecada dinheiro, emite recibos e faturas para cada aluno e não designa professores para arrecadar e gastar dinheiro diretamente e, ao mesmo tempo, implementa integralmente os regimes de gestão financeira de acordo com os regulamentos.
Para instituições educacionais, o uso das receitas deve ser para os propósitos corretos, o plano de receitas e despesas de cada item de receita deve ser tornado público aos pais antes da implementação, e os regimes de gestão financeira devem ser totalmente implementados de acordo com os regulamentos;
O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh verificará a situação de receitas e despesas no início do ano letivo.
O líder do Departamento de Educação e Treinamento disse que o departamento criará equipes de inspeção para inspecionar a situação de receitas e despesas no início do ano letivo nas escolas públicas, corrigir prontamente a situação de cobrança de taxas ilegais; inspecionar a orientação sobre receitas e despesas no início do ano letivo dos Comitês Populares de alas, comunas e zonas especiais de acordo com os regulamentos sobre descentralização, delegação e atribuição de autoridade para executar tarefas de gestão estadual de autoridades locais em 2 níveis no campo da educação;
Os Comitês Populares dos bairros, comunas e zonas especiais devem, com base no plano operacional, nas estimativas de receitas e despesas e nos níveis de arrecadação propostos por cada instituição de ensino, considerar as taxas de serviço, as atividades educacionais de apoio e outras taxas, além das mensalidades, de acordo com os regulamentos; acordar uma estrutura de nível de arrecadação adequada à situação real de cada localidade (sem equalizar os níveis de arrecadação) antes de organizar a implementação; controlar que não surjam taxas de arrecadação fora dos regulamentos. Ao mesmo tempo, devem orientar as escolas a se organizarem para obter o consenso dos pais dos alunos para a implementação.
Fortalecer a fiscalização e a supervisão da situação de receitas e despesas no início do ano letivo nas instituições educacionais filiadas, de acordo com a hierarquia de gestão, para corrigir prontamente a situação de cobrança de taxas ilegais.
As alas, comunas e zonas especiais são responsáveis por explicar à sociedade as operações das instituições educacionais de acordo com seus níveis de gestão, incluindo a gestão das receitas na área de acordo com os regulamentos.
Fonte: https://thanhnien.vn/cac-khoan-thu-truong-cong-lap-tai-tphcm-duoc-phep-thu-trong-nam-hoc-moi-185250829112314693.htm
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