Universidades inovam nas admissões, como evitar combinações estranhas?

Para corresponder ao exame de formatura do ensino médio a partir de 2025, muitas universidades adicionaram grupos de admissão com novas disciplinas, como Tecnologia da Informação, Tecnologia, Educação Econômica...

A partir de 2025, os candidatos ao exame de conclusão do ensino médio terão 2 disciplinas obrigatórias: Matemática, Literatura e 2 disciplinas optativas de 9 disciplinas: Língua Estrangeira, História, Física, Química, Biologia, Geografia, Educação Econômica e Jurídica, Tecnologia da Informação, Tecnologia.

A seleção de disciplinas, na qual Tecnologia da Informação e Tecnologia apareceram pela primeira vez no exame de conclusão do ensino médio, criou 36 combinações que podem ser usadas para ingresso na universidade.

A Universidade de Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh adicionou 5 novas combinações, das quais 4 são do grupo C: C00 (Literatura, História, Geografia), C01 (Literatura, Matemática, Física), C02 (Literatura, Matemática, Química), C14 (Matemática, Literatura, Educação Econômica e Jurídica), principalmente para matricular alunos nos grupos de direito, administração de empresas e hotelaria.

Universidades inovam no processo seletivo, como evitar combinações estranhas? (Foto ilustrativa)

A Universidade de Economia e Direito (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh) introduziu duas novas combinações de Matemática, Inglês, Tecnologia da Informação e Matemática, Inglês, Educação Econômica e Jurídica. As duas novas combinações substituem as duas combinações tradicionais de A00 (Matemática, Física e Química) e D07 (Matemática, Química e Inglês).

Além das quatro combinações tradicionais de A00 (Matemática, Física, Química), A01 (Matemática, Física, Inglês), D01 (Matemática, Literatura, Inglês), B00 (Matemática, Química, Biologia), a Universidade de Tecnologia (Universidade Nacional do Vietnã, Hanói ) adicionou duas combinações com disciplinas de TI: Matemática, Inglês, TI e Matemática, Física, TI.

A Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói adicionou uma combinação de admissão chamada K01 (Matemática e Literatura combinadas com uma das quatro disciplinas: Física/Química/Biologia/TI). Com essa combinação, ao calcular as notas, Matemática é multiplicada por um coeficiente de 3, Literatura por um coeficiente de 1 e as demais disciplinas por um coeficiente de 2.

Além de adicionar combinações de admissão, muitas grandes universidades também removeram combinações que não são mais adequadas. A Universidade Nacional de Economia (National Economics University) removeu 5 combinações de admissão, incluindo: B00 (Matemática, Química, Biologia), C03 (Matemática, Literatura, História), C04 (Literatura, Matemática, Geografia), D09 (Matemática, História, Inglês), D10 (Matemática, Geografia, Inglês).

De acordo com o projeto de regulamento de admissão universitária para 2025, a combinação de disciplinas utilizada para admissão inclui pelo menos 3 disciplinas adequadas às características e requisitos do programa de formação; das quais deve haver Matemática ou Literatura, com o peso da avaliação representando pelo menos 1/3 da pontuação total. Combinações na mesma área de estudo devem ter disciplinas comuns representando pelo menos 50% da pontuação total.

A Sra. Nguyen Thu Thuy, Diretora do Departamento de Educação Superior (Ministério da Educação e Treinamento), afirmou que o projeto de regulamento de admissão à universidade para 2025 estipula que a combinação de disciplinas utilizada para admissão inclua pelo menos três disciplinas adequadas às características e requisitos do programa de treinamento; entre elas, matemática ou literatura, com peso de avaliação representando pelo menos 1/3 da pontuação total. Combinações na mesma área de estudo devem ter disciplinas comuns representando pelo menos 50% da pontuação total.

Segundo a Sra. Thuy, o objetivo é que as universidades não ofereçam muitas combinações de admissão "estranhas" que não sejam adequadas para uma área de estudo ou grupo de áreas de estudo. Observe que o peso das disciplinas comuns que sejam semelhantes entre as combinações deve representar pelo menos 50%. Dessa forma, percebe-se que essas são disciplinas pré-requisitos que determinam as qualidades e habilidades exigidas dos candidatos ao se candidatarem a uma área de estudo específica. Nem todas as disciplinas podem ser candidatas a admissão em uma área de estudo específica.

“Por exemplo, o setor de treinamento técnico aplica Literatura, História, Geografia, Matemática, Física e Química para recrutar alunos, o que não condiz com a natureza de depender da capacidade e das qualidades necessárias para aquele setor e campo de treinamento”, enfatizou a Sra. Nguyen Thu Thuy.

No passado, a seleção com base nos critérios de cada método, sem comparação e conversão de equivalência, causava injustiça entre os candidatos. Portanto, a regulamentação revisada aumenta a responsabilidade das instituições de ensino no processo seletivo, devendo ser pesquisada exaustivamente para que não haja mais diferenças injustificadas nas notas de admissão entre as combinações de seleção e os métodos de seleção, sem qualquer justificativa.

O Sr. Ho Van Tuan, professor do ensino médio em Quang Binh, sugeriu que o rascunho dos regulamentos de matrícula de 2025 deve fixar a lista de combinações, para que cada escola possa usar isso como base para escolher a combinação adequada para o setor e o programa de treinamento, evitando que cada escola crie uma nova combinação, levando ao caos nas matrículas.

Ao mesmo tempo, é necessário eliminar métodos de admissão que não garantam a qualidade dos insumos para a formação principal da universidade; ao mesmo tempo, a unidade deve explicar a seleção de combinações de disciplinas e os testes de avaliação de competência dos exames individuais utilizados para admissão. Assim, garantindo os padrões básicos de insumos de competência para um estudo bem-sucedido no nível universitário.

Em petição enviada ao Ministro da Educação e Formação no final de dezembro de 2024, a Associação de Universidades e Faculdades Vietnamitas recomendou que o Ministério da Educação e Formação elimine métodos de admissão que não garantam a qualidade dos programas de formação das instituições de ensino superior e, ao mesmo tempo, exija que as instituições de ensino superior expliquem a seleção de combinações de disciplinas e os testes de avaliação de competência dos exames individuais utilizados para admissão, garantindo os padrões básicos de competência para um estudo bem-sucedido em nível universitário. Em particular, é necessário regulamentar combinações razoáveis ​​de admissão e eliminar resolutamente combinações "estranhas".

Khanh Huyen

Fonte: https://vtcnews.vn/cac-truong-dai-hoc-doi-moi-xet-tuyen-lam-sao-de-ngan-to-hop-la-ar922626.html