Para se adequarem ao exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025, muitas universidades estão adicionando novas combinações de disciplinas para admissão, como Informática, Tecnologia e Educação Econômica...
A partir de 2025, os candidatos ao exame de conclusão do ensino médio terão duas disciplinas obrigatórias: Matemática e Literatura, e duas disciplinas eletivas dentre nove opções: Língua Estrangeira, História, Física, Química, Biologia, Geografia, Economia e Direito, Informática e Tecnologia.
A seleção de disciplinas, incluindo Informática e Tecnologia, que apareceram pela primeira vez no exame de conclusão do ensino médio, criou 36 combinações de disciplinas que podem ser usadas para admissão na universidade.
A Universidade de Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh adicionou 5 novas combinações de disciplinas, incluindo 4 combinações no Grupo C: C00 (Literatura, História, Geografia), C01 (Literatura, Matemática, Física), C02 (Literatura, Matemática, Química) e C14 (Matemática, Literatura, Educação Econômica e Jurídica), principalmente para admissão nos cursos de Direito, Administração de Empresas e Hotelaria.
As universidades estão inovando seus processos de admissão; como podem evitar combinações incomuns de disciplinas? (Imagem ilustrativa)
A Universidade de Economia e Direito (Universidade Nacional do Vietnã, Cidade de Ho Chi Minh) introduziu duas novas combinações de disciplinas: Matemática, Inglês e Informática; e Matemática, Inglês e Educação Econômica e Jurídica. Essas duas novas combinações substituem as combinações tradicionais de A00 (Matemática, Física e Química) e D07 (Matemática, Química e Inglês).
Além das quatro combinações tradicionais de disciplinas A00 (Matemática, Física, Química), A01 (Matemática, Física, Inglês), D01 (Matemática, Literatura, Inglês) e B00 (Matemática, Química, Biologia), a Universidade de Tecnologia (Universidade Nacional do Vietnã, Hanói ) adicionou mais duas combinações que incluem Informática: Matemática, Inglês, Informática e Matemática, Física, Informática.
A Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói adicionou uma nova combinação de admissão, K01 (Matemática, Literatura combinadas com uma das quatro disciplinas: Física/Química/Biologia/Informática). Com essa combinação, no cálculo da nota, Matemática tem peso 3, Literatura tem peso 1 e a disciplina restante tem peso 2.
Além de adicionar novas combinações de admissão, muitas universidades importantes também estão removendo combinações que não são mais adequadas. A Universidade Nacional de Economia descontinuou 5 combinações de admissão, incluindo: B00 (Matemática, Química, Biologia), C03 (Matemática, Literatura, História), C04 (Literatura, Matemática, Geografia), D09 (Matemática, História, Inglês) e D10 (Matemática, Geografia, Inglês).
De acordo com a minuta do regulamento para admissão universitária em 2025, as combinações de disciplinas utilizadas para a análise da admissão devem incluir pelo menos três disciplinas relevantes para as características e requisitos do programa de formação; estas devem incluir Matemática ou Literatura, com peso de avaliação de pelo menos um terço da nota total. Combinações dentro da mesma área de estudo devem ter disciplinas em comum que representem pelo menos 50% da nota total.
Segundo a Sra. Nguyen Thu Thuy, Diretora do Departamento de Ensino Superior (Ministério da Educação e Formação), a minuta do regulamento para admissão universitária em 2025 estipula que a combinação de disciplinas utilizada para a admissão deve incluir pelo menos três disciplinas adequadas às características e exigências do programa de formação; entre elas, Matemática ou Literatura devem estar incluídas com peso mínimo de um terço da nota total. As combinações de disciplinas dentro da mesma área de estudo devem ter disciplinas em comum que representem pelo menos 50% da nota total.
Segundo a Sra. Thuy, o objetivo é impedir que as universidades ofereçam muitas combinações de admissão "incomuns" ou inadequadas para uma determinada área de estudo ou grupo de áreas. É importante ressaltar que a ponderação das disciplinas comuns a todas as combinações deve ser de, no mínimo, 50%. Isso demonstra que essas são disciplinas pré-requisito que determinam as qualidades e habilidades necessárias dos candidatos que se inscrevem nessa área específica. Nem toda disciplina pode ser usada para admissão em uma determinada área de estudo.
"Por exemplo, aplicar disciplinas como Literatura, História, Geografia, Matemática, Física e Química aos processos seletivos de cursos de engenharia não está em consonância com a verdadeira natureza da admissão, que deve ser baseada nas competências e qualidades necessárias para aquela área específica de estudo", enfatizou a Sra. Nguyen Thu Thuy.
No passado, o processo de admissão baseado em cotas para cada método, sem comparação ou conversão equivalente, causava injustiça entre os candidatos. Portanto, as normas revisadas aumentam a responsabilidade das instituições de ensino no processo de admissão, exigindo uma pesquisa minuciosa para eliminar discrepâncias injustificadas nas notas de admissão entre diferentes combinações de disciplinas e métodos de admissão, sem uma explicação adequada.
O Sr. Ho Van Tuan, professor do ensino médio em Quang Binh, sugeriu que a minuta do regulamento para os exames de admissão à universidade de 2025 fixe a lista de combinações de disciplinas, e que cada instituição utilize essa lista como base para escolher as combinações adequadas ao seu curso e programa de formação, evitando a criação de novas combinações por cada instituição, o que poderia gerar confusão no processo de admissão.
Ao mesmo tempo, é necessário eliminar os métodos de admissão que não garantem a qualidade do ingresso nos programas de formação oferecidos pelas instituições de ensino superior; e exigir que as instituições justifiquem a seleção das combinações de disciplinas e dos testes de aptidão utilizados nos exames de admissão. Isso assegurará que os padrões básicos de competência para o sucesso nos estudos universitários sejam atendidos.
Em carta enviada ao Ministro da Educação e Formação no final de dezembro de 2024, a Associação de Universidades e Faculdades Vietnamitas propôs que o Ministério da Educação e Formação eliminasse os métodos de admissão que não garantem a qualidade dos alunos ingressantes nos programas de formação oferecidos pelas instituições de ensino superior. Solicitaram também que as instituições de ensino superior explicassem a seleção das combinações de disciplinas e dos testes de aptidão utilizados nos exames de admissão, assegurando que os padrões básicos de competência para o sucesso nos estudos universitários sejam atendidos. Em particular, apelaram ao estabelecimento de combinações de disciplinas unificadas e razoáveis para admissão e à eliminação definitiva de combinações "incomuns".
Khanh Huyen
Fonte: https://vtcnews.vn/cac-truong-dai-hoc-doi-moi-xet-tuyen-lam-sao-de-ngan-to-hop-la-ar922626.html
Comentário (0)