Realização de brainstorming para escolher as combinações de disciplinas para o novo programa do 10º ano.

Após um ano de aplicação do Programa de Educação Geral de 2018 no 10º ano, as escolas de ensino médio criaram e ajustaram combinações de disciplinas para tornar o aprendizado dos alunos o mais eficaz possível.

Pais e alunos devem considerar cuidadosamente a escolha da combinação de disciplinas ao se candidatarem à admissão no 10º ano.

PAIS E ALUNOS ESTÃO CONFUSOS

Na época da matrícula para o 10º ano, em abril passado, a maioria dos pais se concentrou apenas em escolher escolas de ensino médio que correspondessem às habilidades de seus filhos, mas não se importou com as combinações de disciplinas que a escola oferecia ou com a orientação profissional que ensinava...

Portanto, neste momento, ao iniciar a inscrição para as combinações de disciplinas do ensino médio, muitos pais e alunos estão confusos. A Sra. Phan Thanh Nhu, mãe de um aluno da Escola Secundária Le Quy Don (Distrito 3), compartilhou: "Em abril, o professor da turma do 9º ano e o diretor da escola do meu filho apresentaram o currículo do ensino médio, mas, honestamente, naquela época, não só eu, como quase todos os pais da turma, estávamos preocupados apenas em garantir que nossos filhos fizessem a escolha certa para ingressar em uma escola pública. Agora, estamos realmente entrando na fase de planejamento para escolher uma combinação de disciplinas que seja adequada às suas aptidões, paixões e ambições de carreira."

O estudante Nguyen Thanh Chau, que foi admitido em uma escola de ensino médio com as melhores notas de admissão na cidade de Ho Chi Minh, também disse que, quando se candidatou ao vestibular, focou apenas em escolher uma escola de que gostasse, que fosse adequada ao seu nível acadêmico e que tivesse um amigo próximo que também estava se candidatando. Agora que foi admitido, ele e o amigo estão discutindo se sua área de estudo e universidade serão nas áreas de economia , engenharia ou humanas, e a partir daí, ele escolherá a combinação de cursos oferecida pela instituição.

Pais e alunos submetem pedidos de admissão para o 10º ano.

" Escute a si mesmo" para escolher disciplinas eletivas para o 10º ano.

Cientes dessa preocupação de pais e alunos, assim que os resultados dos alunos aprovados no exame de admissão ao 10º ano são divulgados, a maioria das escolas de ensino médio da cidade de Ho Chi Minh organiza reuniões e orienta pais e alunos sobre o Programa de Educação Geral de 2018, de acordo com a orientação profissional e as combinações opcionais de disciplinas. A escolha das disciplinas certas desempenhará um papel extremamente importante, ajudando os alunos a terem um processo de aprendizagem integrado e eficaz no ensino médio.

Para fazer a escolha certa, os alunos precisam ser capazes de se posicionar, responder às perguntas sobre quais são seus pontos fortes, quem eles sonham em se tornar e o que desejam fazer, no contexto das tendências futuras de carreira.

Sra. BUI MINH TAM (Diretora da Escola Secundária Le Quy Don, Distrito 3, Cidade de Ho Chi Minh)

Segundo o Sr. Huynh Thanh Phu, diretor da Escola Secundária Bui Thi Xuan (Distrito 1), para escolher a combinação certa de disciplinas, os alunos precisam definir a carreira e a área de estudo que desejam seguir. "Os alunos precisam se ouvir e avaliar seus próprios pontos fortes. Se não sabem que carreira querem seguir ou que área de estudo querem cursar, devem determinar se gostam de ciências naturais ou ciências sociais. Porque quando gostam de uma disciplina, isso desenvolve suas habilidades e pontos fortes", disse o diretor da Escola Secundária Bui Thi Xuan.

Da mesma forma, para fazer a escolha certa, a Sra. Bui Minh Tam, diretora da Escola Secundária Le Quy Don (Distrito 3), enfatizou: "Os alunos devem ser capazes de se posicionar, responder às perguntas sobre quais são seus pontos fortes, quem eles sonham em se tornar, o que eles querem fazer, no contexto das tendências futuras de carreira. Os pais também precisam acompanhar seus filhos, pensar cuidadosamente, escolher seriamente e assumir a responsabilidade por essa escolha. No entanto, os pais desempenham apenas o papel de consultores e orientadores, não de escolher por seus filhos."

Como a escola se adapta?

O ano letivo de 2023-2024 marca o segundo ano de aplicação do Programa de Educação Geral de 2018 no ensino médio. Após um ano de implementação do novo programa, as escolas realizaram ajustes para atender às necessidades dos alunos e à eficácia do programa. As escolas construíram uma combinação mais rica do que no ano anterior para atender às necessidades dos alunos nas condições existentes em cada escola.

Programa de Educação Geral de 2018 no Ensino Médio

O Programa de Educação Geral de 2018 será oficialmente aplicado no ensino médio no ano letivo de 2022-2023, para o 10º ano. O ano letivo de 2023-2024 será o segundo ano de implementação nesse nível.

Assim, o programa de educação geral de 2018 no nível do ensino médio inclui disciplinas obrigatórias, atividades e disciplinas eletivas.

As disciplinas e atividades educacionais obrigatórias incluem: literatura; matemática; língua estrangeira 1; história; educação física; educação para a defesa e segurança nacional; atividades práticas; orientação profissional; conteúdo educacional local.

Disciplinas eletivas: Os alunos escolhem 4 disciplinas dentre 9 disciplinas eletivas.

As disciplinas opcionais incluem: geografia, educação econômica e jurídica, física, química, biologia, tecnologia, tecnologia da informação, música e belas artes.

Por exemplo, a Escola Secundária Le Quy Don tem 15 turmas do 10º ano, sendo 10 turmas de ciências naturais e 5 de ciências sociais. Cada aluno poderá escolher entre 2 grupos de disciplinas, e a escola organizará as turmas de acordo com a preferência do aluno. Segundo a direção da escola, a formação dos grupos de disciplinas opcionais baseia-se em um levantamento das competências pedagógicas da escola ao longo de vários anos e, ao mesmo tempo, na experiência adquirida após o primeiro ano de implementação do novo programa.

No primeiro ano, a Escola Secundária Nguyen Huu Cau oferecia 6 grupos de disciplinas para os alunos escolherem. No segundo ano de implementação do programa, a escola criou 8 grupos com disciplinas completas, incluindo música e artes plásticas.

A escolha de disciplinas eletivas é uma tarefa importante para os alunos do 10º ano.

Além de organizar a inscrição de combinações opcionais no formato de "combos", ou seja, combinações pré-definidas para os alunos escolherem, a Escola Secundária Dao Son Tay (Cidade de Thu Duc) mudou a forma como organiza as suas opções. A Sra. Hoang Thi Hao, diretora da escola, explicou que, no ano letivo anterior, a escola criava combinações e os alunos se inscreviam, e alguns gostavam de 3 ou 4 disciplinas de uma combinação, enquanto outros gostavam de apenas 1 disciplina de outra. Portanto, neste ano letivo, a escola não cria combinações com antecedência, mas os alunos se inscrevem e propõem as suas preferências.

Como os alunos escolhem as disciplinas eletivas?

A Sra. Nguyen Thi Anh Mai, diretora da Escola Secundária Nguyen Huu Cau (Distrito de Hoc Mon), afirmou que, após o primeiro ano de aplicação do novo programa no ensino médio, cerca de 20 alunos, de um total de 500 concluintes do 10º ano no ano letivo de 2022-2023, manifestaram o desejo de alterar sua combinação de disciplinas eletivas.

Além disso, segundo a Sra. Mai, após um ano de observação, constatou-se que os alunos do 10º ano optam principalmente por disciplinas eletivas como física, química e biologia, mesmo sem terem definido ainda uma carreira específica, pois, de acordo com eles, essas disciplinas estão presentes em muitos blocos de provas e combinações de vestibulares...

O Sr. Huynh Thanh Phu, diretor da Escola Secundária Bui Thi Xuan (Distrito 1), comentou que os alunos das melhores escolas tendem a se inclinar para as ciências naturais e se orientam para áreas como medicina, farmácia, economia, engenharia, etc. Já os alunos de escolas com menor prestígio costumam escolher disciplinas que priorizam os estudos, optando principalmente por cursos na área de ciências sociais.

A Sra. Hoang Thi Hao afirmou que, além das disciplinas obrigatórias, os alunos são alocados em turmas fixas e, para as disciplinas eletivas, a escola elaborará um cronograma para que os alunos possam se deslocar entre as salas onde cada disciplina é ministrada. Enquanto pais e alunos refletem e pesquisam, o conselho consultivo da escola estará disponível para dar suporte e responder a perguntas 24 horas por dia, 7 dias por semana, nas redes sociais.

A Sra. Hoang Thi Hao também enfatizou: Se não forem cuidadosamente orientados, pais e alunos podem acabar escolhendo por impulso, sem compreender a sua vocação... Durante o processo de orientação, o professor responsável deve ajudar pais e alunos a entenderem a importância da escolha das disciplinas, para que a escolha seja feita da forma mais séria e responsável possível. Nos casos em que ainda houver dúvidas e nenhuma orientação específica, além de conversar e compreender os pensamentos dos alunos, os professores podem analisar o boletim escolar, verificar quais disciplinas apresentam bons resultados e indicadores positivos, e então orientar os alunos.

Link da fonte: https://thanhnien.vn/can-nao-chon-to-hop-mon-lop-10-chuong-trinh-moi-185230716221457648.htm