Em 2024, a Escola de Gestão e Negócios teve 134 graduados, incluindo 1 aluno excepcional, 30 alunos com bom desempenho e os demais com notas médias.

Ao explicar por que a porcentagem de alunos que se formam com notas excelentes e boas na escola é menor em comparação com muitas outras instituições, o Professor Associado Hoang Dinh Phi, Reitor da Escola de Administração e Negócios, afirmou que isso se deve ao fato de os programas de formação da escola serem interdisciplinares e possuírem critérios rigorosos tanto no ingresso quanto na conclusão do curso.

"Cada módulo do curso possui objetivos de aprendizagem vinculados aos padrões curriculares. Ao concluir o curso, os alunos devem estar equipados com habilidades técnicas e interpessoais", disse o Sr. Phi.

Essas habilidades interpessoais incluem: habilidades de gerenciamento de tempo pessoal, habilidades de comunicação interpessoal, habilidades de trabalho em equipe, habilidades de apresentação, habilidades de pesquisa de informações, habilidades de construção de relacionamentos, etc.

Habilidades técnicas são habilidades profissionais. Por exemplo, no programa de Administração de Empresas e Tecnologia, existem cinco habilidades profissionais obrigatórias que os alunos devem adquirir, incluindo: o uso do inglês acadêmico em sua área de atuação; o uso de conhecimentos jurídicos para auxiliar líderes empresariais na negociação e elaboração de contratos econômicos em vietnamita e inglês; habilidades básicas e aplicadas de programação; habilidades de gestão empresarial; e a capacidade de participar e organizar equipes para implementar mudanças, inovações e iniciativas criativas dentro da empresa.

DOP07089.jpg
Professor Associado Dr. Hoang Dinh Phi, Reitor da Escola de Administração e Negócios

Além disso, como as disciplinas especializadas são ministradas inteiramente em inglês, a partir do segundo ano, os alunos precisam ter um certificado IELTS de 5.5 ou superior, ou um certificado de inglês de nível B2, para poderem continuar seus estudos.

"Se os alunos não atingirem esse padrão, são obrigados a adiar seus estudos até que atendam aos requisitos de idioma. No entanto, na realidade, a maioria dos alunos já alcançou uma pontuação no IELTS acima de 5.0 antes de ingressar na universidade", disse o Sr. Phi.

No que diz respeito à redação da tese de conclusão de curso, os alunos devem elaborar e defender o trabalho inteiramente em inglês.

O Sr. Phi afirmou que o sistema de avaliação dos alunos na escola, baseado em notas, é "muito justo e transparente; não há atribuição ou recebimento de notas".

"Ninguém pode influenciar as notas, exceto pelas próprias habilidades dos alunos. Portanto, a maioria dos alunos da escola se forma com boas notas; muito poucos alcançam notas excelentes ou excepcionais."

KEM00899.jpg
Os alunos da Escola de Gestão e Negócios recebem seus diplomas.

No entanto, o diretor da Escola de Administração e Negócios afirmou que, embora os alunos se formassem com boas notas, com as habilidades profissionais que adquiriram na escola, eles não temiam o desemprego.

"Ao longo dos quatro anos de estudo na escola, também damos grande ênfase ao desenvolvimento da inteligência emocional de cada aluno. A inteligência emocional ajudará os alunos a se comunicarem com eficácia, controlarem suas próprias emoções, avaliarem a qualidade de parceiros e concorrentes e agirem de forma inteligente em situações que exigem tato..."

"Graças a esses fatores, a maioria dos alunos não precisa de assistência da universidade para colocação profissional após a formatura, porque já têm muitas opções", compartilhou o professor associado Hoang Dinh Phi.

Professor Associado Hoang Dinh Phi: 'Acredito que 100% dos nossos graduados encontrarão emprego' “Estamos confiantes de que em 2024 todos os docentes desempenharão suas funções com sucesso e excelência, e que 100% dos nossos graduados encontrarão emprego”, afirmou o Professor Associado Hoang Dinh Phi, Reitor da Escola de Administração e Negócios (HSB) da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói .