Instruções urgentes do Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh sobre os exames do 10º ano e os exames de conclusão do ensino médio.

Em 12 de março, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh implementou a diretriz do Diretor do Departamento de Educação e Formação, Nguyen Van Hieu, sobre questões relacionadas, como a organização de revisões para os exames de conclusão do ensino médio, exames do 10º ano, gestão de atividades extracurriculares nas escolas...

Alunos do Ensino Médio Tay Thanh (Distrito de Tan Phu, Cidade de Ho Chi Minh) participam de uma sessão de orientação profissional.

FOTO: BAO CHAU

Organize sua revisão para o exame de conclusão do ensino médio em no máximo 3 semanas.

Assim, o Sr. Nguyen Van Hieu orientou as escolas de ensino médio a implementarem planos de revisão para os exames de conclusão do ensino médio de acordo com os regulamentos, garantindo que não durem mais de 3 semanas após o término do ano letivo e, ao mesmo tempo, que a implementação dos planos de revisão seja pública e transparente.

Com relação à implementação da Circular 29, o Departamento exige que os diretores das escolas de ensino médio divulguem esta circular a todos os funcionários, professores e colaboradores da escola, garantindo que as atividades extracurriculares de ensino estejam em conformidade com os regulamentos, sejam públicas e transparentes e evitem o uso indevido para fins pessoais.

Instruções urgentes do Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh sobre os exames do 10º ano e os exames de conclusão do ensino médio.

Ao mesmo tempo, as escolas precisam melhorar a qualidade do ensino formal para que os alunos possam aprender efetivamente durante as aulas, limitando a necessidade de aulas extras. Os alunos não devem ser obrigados a frequentar aulas extras de forma alguma.

Verificar e rever a atribuição dos períodos de trabalho dos professores, garantindo um volume suficiente de aulas obrigatórias. Ao mesmo tempo, implementar rigorosamente e divulgar de forma completa e precisa os dados no sistema de gestão de atividades extracurriculares, assegurando uma gestão transparente e eficaz.

Analise o orçamento para atividades educacionais , prepare estimativas adicionais, se necessário, e submeta-as ao Departamento para consideração da remuneração. Assegure o uso racional do orçamento, priorize as atividades educacionais, apoie os alunos e evite perdas ou alocações indevidas à renda dos professores.

O Sr. Nguyen Van Hieu também incumbiu o Departamento de Educação Geral de verificar a avaliação das habilidades dos alunos e orientar as escolas para melhorar a qualidade do ensino formal.

O Departamento de Planejamento Financeiro é responsável por orientar as escolas na elaboração de estimativas orçamentárias, garantir o financiamento de atividades educacionais, propor e aconselhar proativamente o Comitê Popular da Cidade para complementar o financiamento, se necessário, controlar receitas e despesas e evitar a cobrança excessiva ou a organização de cobranças fora dos regulamentos.

O Departamento de Gestão de Instituições de Ensino Não Públicas supervisionará e coordenará com as unidades relevantes o monitoramento e a avaliação da implementação do ensino e da aprendizagem extracurriculares, bem como o aconselhamento e a proposta de ajustes nas políticas, caso sejam identificadas deficiências.

O chefe do setor de educação incumbiu o Gabinete do Departamento de desenvolver um software para gerir o ensino e a aprendizagem extracurriculares e, simultaneamente, orientar e supervisionar a entrada de dados para garantir atualizações completas e precisas no sistema.

Alunos do 9º ano se preparam para os exames do 10º ano em junho.

FOTO: BAO CHAU

Os exames do 10º ano devem ser justos e transparentes.

Para se prepararem para o exame de admissão ao 10º ano, que ocorrerá no início de junho, os líderes do Departamento de Educação e Formação enfatizaram a necessidade de que esse trabalho seja justo, transparente e esteja em conformidade com as normas. O exame de admissão precisa ser organizado com seriedade e objetividade, garantindo os direitos dos alunos.

O diretor do Departamento de Educação e Formação, Nguyen Van Hieu, incumbiu o Departamento de Planejamento Financeiro de definir metas de matrículas para o 10º ano, com base nas instalações e na capacidade de cada escola, garantindo a adequação à realidade e o atendimento às necessidades dos alunos e da sociedade.

As escolas de ensino médio devem organizar proativamente treinamentos ou garantir que funcionários e professores compreendam completamente as técnicas de aplicação de provas antes de participarem do exame, assegurando um domínio sólido do processo e minimizando erros. Devem também oferecer combinações flexíveis de disciplinas para atender às diversas necessidades dos alunos, criando condições favoráveis ​​para o estudo e a transferência entre escolas quando necessário; além disso, devem avaliar as instalações e o corpo docente para garantir as melhores condições de aprendizagem para os alunos admitidos.

O Departamento de Exames e Avaliação da Qualidade da Educação organiza treinamentos gerais para todo o setor sobre supervisão de exames, fornece orientações unificadas sobre regulamentos e procedimentos para a organização de exames e garante seriedade e imparcialidade no processo de implementação.

O Departamento de Educação Continuada - Profissionalizante e Universitária coordena-se com departamentos especializados e unidades afins para organizar atividades de orientação profissional para estudantes, desde o ensino fundamental II, a fim de ajudá-los a fazer escolhas adequadas antes de prestar o exame de admissão ao 10º ano.